如何引領(lǐng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

人力資源和社會保障部下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的通知》提出，20102012年在全國范圍內(nèi)引領(lǐng)45萬名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。高校輔導(dǎo)員在引領(lǐng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過程中具有不可替代的地位，應(yīng)該發(fā)揮在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念、普及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識、增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的重要作用。

主持人:請大家談?wù)劥髮W(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過程中最常遇到的問題有哪些。

孟長海(河南中醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員):我認(rèn)為，大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過程中常遇到的問題有以下三點(diǎn)。一是自主創(chuàng)業(yè)盲目性大。很多大學(xué)生因?yàn)槿鄙賱?chuàng)業(yè)信息、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，在開始創(chuàng)業(yè)時(shí)比較盲目，項(xiàng)目論證不充分就倉促上馬的不少。二是自主創(chuàng)業(yè)缺乏有效指導(dǎo)。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏與政府有關(guān)部門的溝通，也沒有得到相應(yīng)創(chuàng)業(yè)組織的指導(dǎo)，對國家出臺的創(chuàng)業(yè)政策理解不深，不能有效利用有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。三是自主創(chuàng)業(yè)缺乏長期規(guī)劃。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)做一個(gè)長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，但目前很多大學(xué)生所選項(xiàng)目缺乏特色和長期規(guī)劃，市場競爭力不強(qiáng)。

高歡(河南大學(xué)輔導(dǎo)員):目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問題主要有三個(gè)方面:一是眼高手低，創(chuàng)業(yè)能力不足;二是資金缺乏、經(jīng)驗(yàn)不足，更多的是紙上談兵;三是單打獨(dú)斗，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神和社會各方面的有效支持。

饒先發(fā)(江西理工大學(xué)輔導(dǎo)員):一是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇多限于傳統(tǒng)行業(yè)，缺乏創(chuàng)意;二是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中常自以為是、剛愎自用，這就影響了團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作;三是市場意識不足，不能有效回避市場風(fēng)險(xiǎn);四是想的多做的少，遇到挫折就退縮。

主持人:大家認(rèn)為該如何解決這些問題?

孟長海:一是發(fā)揮各級學(xué)生就業(yè)組織、共青團(tuán)、企業(yè)聯(lián)合會等的作用，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效的指導(dǎo)和幫助，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航，變學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè);二是引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)對國家有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的學(xué)習(xí)研究，吃透政策，做好項(xiàng)目規(guī)劃，以免盲目投入;三是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念，正確理解什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)要具備什么樣的素質(zhì)、技能，做到有備而戰(zhàn)。

秦文光(貴州師范大學(xué)輔導(dǎo)員):說到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為可以采用電影《嘻游記》中提到的ITTA策略，即好的IDEA(創(chuàng)意)、TEAM(團(tuán)隊(duì))、TIMING(時(shí)機(jī))以及持之以恒的ACTION(行動(dòng))。就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，在IDEA方面應(yīng)充分發(fā)揮自己的知識和技術(shù)優(yōu)勢，多在服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)上動(dòng)腦筋，要善于利用國家、地方出臺的各類鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，善于調(diào)動(dòng)各種資源，“借力發(fā)力”;在TEAM方面要組建好自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)成員配合默契、專長互補(bǔ)，共同體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程中的酸甜苦辣;在TIMING方面要善于捕捉商機(jī)，善于把握和緊跟前沿市場，甚至創(chuàng)造新市場，同時(shí)也要學(xué)會回避風(fēng)險(xiǎn);在ACTION方面要有抵抗挫折的心理承受能力，勇敢面對創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的各類“狂風(fēng)暴雨”，不拋棄、不放棄。

主持人:社會、高校、家庭在引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中應(yīng)該形成合力，只有這樣才能有效幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。那么，怎樣才能形成合力呢?

韋琨(江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員):創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的事，而是一項(xiàng)長期復(fù)雜的系統(tǒng)工作，需要高校、社會和家庭的共同努力。首先，高校要通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)課堂、開展校企合作等形式盡快提高創(chuàng)業(yè)教育水平，營造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與平臺，給他們提供更多的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會。其次，政府應(yīng)進(jìn)一步簡化創(chuàng)業(yè)行政審批手續(xù)，出臺更加優(yōu)惠的促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。企業(yè)應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)提供力所能及的支持。最后，家庭要對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，以解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金缺乏問題。

徐作鋒(徐州師范大學(xué)輔導(dǎo)員):我認(rèn)為，引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要形成合力，關(guān)鍵在于目標(biāo)統(tǒng)一。這就需要社會、高校和家庭在引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中統(tǒng)一目標(biāo)，集中資源，這樣才能形成合力。

主持人:最后，請大家給有志于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一些建議。

陳鐸(溫州大學(xué)輔導(dǎo)員):大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能成功，也可能失敗，但這并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于大學(xué)生在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程中可以豐富人生閱歷，因此自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不要因害怕失敗而放棄創(chuàng)業(yè)的夢想。此外，在創(chuàng)業(yè)的過程中應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，而不是一個(gè)人單打獨(dú)斗。

孔瑞婷(河南大學(xué)輔導(dǎo)員):在此，向有志于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提幾點(diǎn)建議:一是要結(jié)合自身實(shí)際情況，選準(zhǔn)項(xiàng)目與投資數(shù)額，切勿盲目創(chuàng)業(yè)。在選擇投資項(xiàng)目時(shí)，要整合自身資源，做到資源優(yōu)化。二是要有吃苦精神與心理耐挫力，堅(jiān)持到底。三是要做好一定時(shí)間內(nèi)不能贏利的心理準(zhǔn)備和項(xiàng)目評估、調(diào)整方案。

楊萬里(華北水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員):創(chuàng)業(yè)是一條艱辛的路，如何開始創(chuàng)業(yè)、如何實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，并不是一個(gè)簡單的問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，要培養(yǎng)自己敏銳的商業(yè)眼光和敢于抓住商機(jī)的魄力。要敢想，更要敢于付諸行動(dòng)，而不只是紙上談兵!

責(zé)編:朝 陽