《I have to ho hack to Canada 》教學設計

教學目標

1.知識與技能:⑴ 學習并掌握三個單詞 parents/ July / miss和重點句子 When are you leaving ? On July 10th . / Three more days to go .⑵ 學習關于計劃的詢問與應答。

2.過程與方法:通過游戲激發學生的學習興趣，鞏固新知。

3.情感態度與價值觀: 發展學生的創新能力，讓學生學會互助、互愛。

教學重點

學生在日常生活中能正確地運用句子“When are you leaving ? On July 10th. ”并掌握“還剩幾天”的英語表達方法 “————more days to go.”

教學難點

1.掌握must和have to的區別。

2.初步了解現在進行時、一般將來時的表達方法。

教具準備

課件、錄音機、單詞卡片。

教學過程

一、Warm up

1.Greeting.

2.Play a game .

Review the words : Monday /Tuesday /Wednesday /Thursday /Friday /Saturday/ Sunday

二、Presentation

1.Listen to the tape.

T : 同學們，今天Jenny小朋友來到了我們的課堂，她要和我們一起學習英語，下面讓我們一起來歡迎她。(T shows the picture of Jenny)

T : What’s wrong with Jenny ?

Ss :look at the picture.

T : 同學們，你們想知道Jenny今天為什么這么傷心么?那么，快讓我們一起走進今天的故事吧。Today we’re going to study Lesson 6《I Have to Go Back to Canada》. Please open your books and listen to the tape carefully .

學生聽錄音并學習單詞: parents / July / miss

2. T teaches the sentences

(1) must和 have to 的區別。

T : 同學們，通過聽故事我們知道珍妮要回加拿大了，這句話她是怎樣說的?

Ss : I have to go back to canada.

T : 這里have to是必須的意思，那和must有什么區別呢?下面老師就來告訴大家。

①must表示說話人的主觀意圖或要求;而have to 則表示由外部環境、情況或習慣等的客觀需要。例如:我必須努力學習。

I must study hard . (主觀認為)

I have to study hard . (外部客觀上逼迫自己努力學習)

②must無人稱和時態的變化;而have to有人稱和時態的變化.

(2)T : 當肖肖看到珍妮很傷心的樣子時，他是怎么說的?

Ss : What’s up ?

T:對，這句話的意思是你怎么了?還可以用哪幾句話進行替換呢?

S1: What’s wrong ?

S2: What’s the matter ?

S3: What happened to you ?

T: 同學們都答對了。

③肖肖想知道珍妮什么時候離開，他便說了一句“When are you leaving ? ”“你什么時候離開?”這里是用現在進行時的形式表示將要發生的事情。還可以用這種句子結構的動詞有go， come， arrive等。例如:When are you going ? 你什么時候去?When are you coming ? 你什么時候來?

珍妮怎樣回答的?“On July 10th.” 注意:具體日期前用介詞on，日期要用序數詞表示。

④當喬喬知道了這個消息時，他就迫不及待地看了看日歷，說道:“還剩下三天了”，他是怎樣表達的?

Ss: Three more days to go .

T: 對了，這里 more 是 “額外的”意思。

三、Practice

Ss: work in groups and read the dialogue .

四、Co-operation

Play a game . Let’s guess the dates .( ___ more days to go . / When are you leaving ? On July __ )

五、Summary

1. T : What have you learned today ?

Ss: sum up .

2.評價。

T:同學們通過本節課的學習，你可以獲得幾顆星星 ?(出示評價表)

六、Homework

Jenny is leaving ， try to make a card for Jenny . Next class we will have a competition . Let’s see whose cards is the best .

(責任編輯 武之華)