后金融危機(jī)時(shí)期大學(xué)生的就業(yè)狀況及對(duì)策

摘要金融危機(jī)的影響使我國經(jīng)濟(jì)增速放緩，2009年的就業(yè)形勢(shì)受到了很大的影響。大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)明顯萎縮，大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景十分悲觀。就此形勢(shì)，學(xué)校與大學(xué)生都應(yīng)該積極采取相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞后金融危機(jī) 大學(xué)生 院校 就業(yè) 對(duì)策

中圖分類號(hào):G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

2008年末至2009年，金融危機(jī)的風(fēng)暴席卷了全球，其影響波及到了整個(gè)人類社會(huì)的方方面面。受此影響我國經(jīng)濟(jì)增速放緩，2009年的就業(yè)形勢(shì)受到了很大的影響。

在2009年，雖然全球500強(qiáng)企業(yè)和行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)等大型企業(yè)均做出了校園招聘計(jì)劃，而且招聘數(shù)量與去年同期基本持平。但是金融、地產(chǎn)、消費(fèi)類和流通類的知名企業(yè)，這些往往是從校園中選拔大量應(yīng)屆畢業(yè)生人才的中流砥柱，卻遲遲不見身影。同時(shí)，其他行業(yè)企業(yè)提供的崗位數(shù)量也較往年有很大的下滑。

中小企業(yè)、二三線品牌企業(yè)的招聘需求萎縮得更加厲害，尤其是金融證券、進(jìn)出口行業(yè)以及房地產(chǎn)行業(yè)的三線企業(yè)縮減甚至取消校園招聘的情況屢見不鮮。更讓人感到心寒的是，一些已經(jīng)公開公布校園招聘計(jì)劃的企業(yè)竟然宣布取消招聘計(jì)劃。

中國作為加工制造業(yè)的大國，金融危機(jī)對(duì)加工制造和出口為主體業(yè)務(wù)的企業(yè)的沖擊較大，這對(duì)部分專業(yè)的大學(xué)生會(huì)造成較大的影響。但是，中國有足夠大的經(jīng)濟(jì)體量在國民經(jīng)濟(jì)保持健康發(fā)展的過程中，企業(yè)用人需求仍然會(huì)伴隨GDP的增長而增長，因此各院校和大學(xué)生也不必對(duì)就業(yè)形勢(shì)過度的悲觀。

1 院校就業(yè)工作的應(yīng)對(duì)措施

(1)改變心態(tài)。從2000年開始，由于宏觀經(jīng)濟(jì)的整體向好，社會(huì)需求旺盛，帶來了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，珠三角、長三角各主要城市的勞務(wù)工缺口均數(shù)以百萬計(jì)。就業(yè)市場(chǎng)完全是供不應(yīng)求的供方市場(chǎng)，因而，院校畢業(yè)生排除專業(yè)對(duì)口要求的因素，基本上不存在推不出去的問題。在這樣的環(huán)境下，很多的院校就業(yè)負(fù)責(zé)人都在面對(duì)需求信息時(shí)不知不覺之間提高了“姿態(tài)”，或坐在家里等著企業(yè)找上門，或是對(duì)招聘企業(yè)的實(shí)力進(jìn)行嚴(yán)格的比較和篩選，或是設(shè)定一個(gè)較高的準(zhǔn)入門檻;當(dāng)然這在供方市場(chǎng)的環(huán)境下，是無可厚非的，也為畢業(yè)生盡可能找到一個(gè)最好的就業(yè)途徑。但隨著目前社會(huì)形勢(shì)的變化，供需市場(chǎng)在一夜之間發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)換。在這種情況下，院校就業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該準(zhǔn)確把握形勢(shì)，迅速調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)在新條件下角色的變換。這也是打好目前就業(yè)工作這一戰(zhàn)的最重要的前提。

(2)走出去，迎進(jìn)來。僅僅是坐在家里等是不行的，更要求學(xué)校就業(yè)辦負(fù)責(zé)人能夠盡早的走出去尋找有招聘需求的企業(yè)信息，變被動(dòng)為主動(dòng)，把他們迎接進(jìn)學(xué)校來進(jìn)行招聘活動(dòng)。越早進(jìn)行學(xué)校雙選工作的宣傳推廣，對(duì)做好就業(yè)推薦工作就越有利。就業(yè)市場(chǎng)雖然疲軟，但是還是有一些有實(shí)力的企業(yè)仍有用工需求，在其達(dá)到飽和之前，越盡早確認(rèn)則越為主動(dòng)。

(3)善于利用社會(huì)資源。當(dāng)今市場(chǎng)上，活躍著一些從事于校園招聘業(yè)務(wù)的社會(huì)組織，這些組織手中通常是掌握一定的企業(yè)用工資源，通過專業(yè)的運(yùn)作來幫助院校解決就業(yè)輸送問題，且這樣的服務(wù)通常是不對(duì)院校收取費(fèi)用的。因而，通過利用好這些社會(huì)資源及渠道，對(duì)做好院校就業(yè)工作無疑又加上了一重保險(xiǎn)。

(4)做好一個(gè)相對(duì)長期的就業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。雖然沒人可以確定這場(chǎng)危機(jī)將會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候，但是有一點(diǎn)是可以確定的，它一定會(huì)有一個(gè)更長時(shí)間的影響期。也就是說，它影響的不僅是當(dāng)前畢業(yè)生的就業(yè)問題。因此現(xiàn)在就開始考慮明年以及未來兩三年內(nèi)的就業(yè)方向并不是一個(gè)超前的問題，而是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。認(rèn)真分析和判斷未來的就業(yè)市場(chǎng)，做一個(gè)相對(duì)長期的就業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃，主動(dòng)尋找有實(shí)力的企業(yè)進(jìn)行人才供需的直接合作，開展訂單式培養(yǎng)，是解決未來就業(yè)難題的一個(gè)重要出路。

(5)幫助學(xué)生做好畢業(yè)前的就業(yè)心態(tài)調(diào)整。對(duì)于即將踏上社會(huì)的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)生來說，渺茫的就業(yè)前景，會(huì)讓他們產(chǎn)生彷徨和恐懼心理。因而，在其走上職場(chǎng)之前就幫他們樹立良好的職場(chǎng)觀是十分重要且刻不容緩要做的事情。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)的組織與培訓(xùn)，幫助學(xué)生們提高對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，樹立平和、上進(jìn)的職場(chǎng)觀念，糾正過去片面追求高薪、追求名企、外企，眼高手低等錯(cuò)誤心態(tài)，樹立踏實(shí)進(jìn)取、先就業(yè)后擇業(yè)、厚積薄發(fā)的務(wù)實(shí)的正面心態(tài)，這樣方能得到用工企業(yè)的青睞。同時(shí)也助于他們開啟一個(gè)良好的職業(yè)生涯，相信這對(duì)他們一生都是有益的。

2 大學(xué)生的應(yīng)對(duì)措施

(1)先就業(yè)再擇業(yè)，為職業(yè)發(fā)展積累人力資本。在金融危機(jī)的大背景下，獲得就業(yè)是將來職業(yè)發(fā)展的基本前提。先就業(yè)后擇業(yè)最大的好處是能夠廣泛汲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在就業(yè)過程中，能學(xué)習(xí)到如何處理人際關(guān)系、學(xué)習(xí)到如何更好地為人處事、挖掘自己的潛力所在、發(fā)現(xiàn)哪些工作更適合自己等等，有許多的經(jīng)驗(yàn)都是要通過實(shí)踐才能得到的，而這些正是對(duì)日后的路做鋪墊。另外，如果選擇先擇業(yè)的話，畢業(yè)生多數(shù)高不成低不就，于是，既浪費(fèi)了時(shí)間和精力，又找不到好的工作。

一個(gè)人一輩子只在一個(gè)單位做一個(gè)工作的時(shí)代已經(jīng)過去，在我們的職業(yè)生涯中可能會(huì)多次面臨職業(yè)轉(zhuǎn)換的情況。因此，大學(xué)畢業(yè)不能指望一步到位地找到自己的理想工作。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要一個(gè)有步驟地過程。我們可以先從小處著眼，慢慢累計(jì)自己，然后就有可能達(dá)到自己的職業(yè)理想。

(2)挖掘人脈資源擴(kuò)展求職渠道。在發(fā)達(dá)國家，即便是勞動(dòng)力市場(chǎng)中介體系相當(dāng)完善的條件下，基于人脈資源的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資本的使用在大學(xué)生尋找工作中也扮演了非常重要的作用。在我國文化背景下，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的使用已是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的典型行為特征。特別是在就業(yè)市場(chǎng)緊張的環(huán)境中，人脈關(guān)系資源的使用對(duì)于成功求職就顯得格外重要。雖然在我國大學(xué)生使用的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，選擇父母的人數(shù)最多，但是由于專業(yè)上的聯(lián)系，校友資源的挖掘應(yīng)該更加充分。如果各個(gè)大學(xué)或?qū)W院能夠注重校友資源的建設(shè)與維護(hù)，這將對(duì)大學(xué)生尋找工作發(fā)揮更有效的作用。

(3)繼續(xù)深造度過就業(yè)困難時(shí)期。由于金融危機(jī)帶有一定的周期性，在危機(jī)這一段時(shí)期內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)低迷，就業(yè)需求減少，工作崗位不理想，因此，大學(xué)生可以選擇繼續(xù)攻讀研究生，一方面增加深化自己的專業(yè)知識(shí)，這一點(diǎn)伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來尤其重要，另一方面也能夠避過勞動(dòng)力市場(chǎng)不景氣時(shí)期，期望在兩三年之后能夠找到更好的工作。不過，這樣做同樣是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)槲磥淼氖袌?chǎng)預(yù)期并不明確。而且，這個(gè)行動(dòng)還取決于政府的高等教育政策。

(4)提升就業(yè)能力增強(qiáng)競爭力對(duì)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。就業(yè)能力是指獲得與保持工作的能力。對(duì)個(gè)人而言，就業(yè)能力包括專業(yè)能力與市場(chǎng)能力兩個(gè)部分。專業(yè)能力取決于他們所擁有的知識(shí)、技能與態(tài)度等資產(chǎn)以及他們使用和配置這些資產(chǎn)的方式，而市場(chǎng)能力取決于他們向雇主展示這些資產(chǎn)的方式以及他們尋找工作的特定環(huán)境，特別是所面臨的勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境。

在專業(yè)能力方面，以敬業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)操守為代表的態(tài)度型資產(chǎn)是大學(xué)生專業(yè)能力中的關(guān)鍵，以解決問題能力為代表的知識(shí)技能型資產(chǎn)是專業(yè)能力的基石。

在市場(chǎng)能力方面，為尋找更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，大學(xué)生必須要了解現(xiàn)在整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)，特別是大學(xué)生的勞動(dòng)力市場(chǎng)的總體供求數(shù)量信息和結(jié)構(gòu)信息，要了解職位具體的職責(zé)要求，要了解自己個(gè)人就業(yè)能力的水平，同時(shí)還必須改進(jìn)自己的展示能力。

“信心比黃金更重要!”在當(dāng)前，的確沒有什么比客服困難的信心更加令人振奮了。只要我們擁有了比黃金更重的信心，那么沒有什么可以阻止我們前進(jìn)的步伐，踏過陰霾，我們就迎來一個(gè)更加美好的明天!

參考文獻(xiàn)

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