【摘 要】人類從孕育到形成,一刻也離不開大自然的懷抱。不管是圣賢哲人,還是中外作家,他們在大自然的山水筆墨間領悟人生與社會,尋求解脫苦難的人生哲理,再以飽滿的熱情投入生活,并將珍視生命、美化生活的獨特感受融入藝術作品中,進而創造出充滿哲理而又美不勝收的境界,形成了自己獨特的審美情趣。
【關鍵詞】文學主題 大自然 審美情趣 精神家園
古今中外,每一個在精神上、心靈上飽經憂患的作家,無不把自己的靈魂投入自然,與自然融為一體,在自然中建筑自己的精神家園。他們在大自然的山水筆墨間領悟人生與社會,尋求解脫苦難的人生哲理,再以飽滿的熱情投入生活,并將珍視生命、美化生活的獨特感受融入藝術作品中,進而創造出充滿哲理而又美不勝收的境界,形成了自己獨特的審美情趣。這是人教版高中語文教材的一些文章給我們的啟示。現就教學中的一些認識和體會談出來,以期拋磚引玉。
人類從孕育到形成,一刻也離不開大自然的懷抱。大自然就像母親一樣孕育了人類,又像搖籃一樣呵護著人類的成長。孔子說:“知者樂水,仁者樂山。”(《論語·雍也》)孔子周游列國,進行著“禮”的艱難而又困苦的宣傳,但他還是向往“暮春者,春服即成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”的追求。那其實是一種精神追求,沒有現實的目的性和功利性,是一種詩意化的審美行為方式和人生態度,一種超越恬淡、高雅脫俗的精神境界。與儒家不同,道家是從人與自然的統一來感受自然的。莊子說:“山林與,皋壤與,使我欣欣然而樂與!”(《莊子·知北游》)莊子的理想人生就是回歸自然,在人與自然的融合中,通過逍遙游來釋放人在現實中被壓抑的本能,從宇宙自然中獲得精神的慰藉與解脫。莊子贊美那種自然的大美,那一望無垠的大海中便蘊藏著大美。在《秋水》中莊子既有這種自然的感受,又有一種智者的覺醒。
藍天、大海、白云、碧草,讓人神情飛揚,讓人思維浩蕩,自然成了人們得于斯、樂于斯的精神家園。徐志摩的《再別康橋》不僅是和康橋的離別,更是“尋夢”。詩人撐一支長篙“在青水更青處漫溯”,他在尋找著自己的精神家園。康橋濃郁的鄉村風景,豐厚的人文底蘊,是徐志摩難以割舍的康橋情結。徐志摩在《我所知道的康橋》中說:“大自然是一本絕妙的奇書,它最大的教訓,尤在凡物各盡其性的現象。如果讀好了這本書,我們的精神生活就不怕沒有滋養,我們個人的性靈也會得到相應的實現。”在康橋美麗的自然景觀中,徐志摩體驗到一種自由、永恒、充溢的境界,忘掉了世俗事的煩擾,獲得存在的真意。康橋更是一塊精神凈土,一種理想方式,一個“精神依戀之鄉”(徐志摩《康橋再會吧》)。
朱自清《荷塘月色》中的荷塘上的月色與月光下的荷塘是那樣的恬靜優美,是那樣的使人澄澈心懷。那是一個平靜的世界,那也是一種空明虛靜的審美狀態。正如此,朱自清“頗不寧靜”的心靈在享受無邊的荷塘月色中獲得了寧靜,獲得了愉悅,獲得了超度與灑脫。現實的孤寂與苦悶在白天無法排遣,只有借助無邊的荷香月色以澆塊壘。如果說朱自清在彷徨中追求一種心靈的自由與寧靜,那么李樂薇則在自然中認真地構建著自己的精神家園。“我的空中樓閣”何嘗不是李樂薇的精神樓閣:那是“煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣”,“無須掛畫,門外有幅巨畫——名叫自然”,“我出外,小屋是我快樂的起點;我歸來,小屋是我幸福的終點”(《我的空中樓閣》)。李樂薇在自然中享受著快樂,如此愉悅的樓閣,令人如此沉迷,真是令人慨嘆、向往。
自然不僅能解憂者心懷,也能讓人的情感、思想、意志以至人的整個生命都因自然的觀照而激發,而使人澄澈心懷。史鐵生的《我與地壇》中的“地壇”就是史鐵生重生的地方。在那里,作家明白了“生與死”的哲理,從而上升為積極進取的人生態度,個體意識和自我意識在那里生動飽滿起來,“地壇”便成了史鐵生的精神家園。
俄羅斯詩人普希金的《致大海》,詩人借助大海表現他對自由的渴望:你是我心靈的愿望之所在呀!我時常沿著你的岸旁,一個人靜悄悄地、茫然地徘徊,還因為那個隱秘的愿望而苦惱心傷!大海便是普希金的精神家園。
沈從文的《邊城》如詩如畫,民風淳樸,充滿了風景美與人性美。那是沈從文筆下的湘西風情,那是沈從文的湘西情結,那更是沈從文的精神家園。在那個茶峒小鎮,一個熱心而無私的擺渡人,在五十年的擺渡生涯中,詮釋著湘西風情中最美的人性樂章。沈從文在《邊城》中構筑著自己牢固的精神家園,那是一種世外桃源般的追求,那是一種“清潔的精神”(張承志語)。
王羲之在《蘭亭集序》中探索著生與死的現實思考,批判了莊子的虛無。在蘭亭,王羲之等人在自然中放浪形骸,一觴一詠,暢述幽情;在蘭亭,王羲之完成了一次精神的升華,一次生命的飛躍;蘭亭成了王羲之的精神堡壘。也許正是基于這樣的精神提升,才有了王羲之書法《蘭亭序》的“行書之冠”。
陶淵明的《歸去來兮辭》不慕俗流,那種脫離了塵世的蕪雜,那種回歸田園、獨得寧靜的愜意,讓人與自然達到了神形相契、物我兩忘的境界。
其實,中國古代文人,一旦遭受人情的冷暖或世事的坎坷,或羈旅他鄉、漂泊在外,或懷才不遇、建功無門,或產生對人生、社會的悲觀情緒……他們大多借助詩詞文章來表現自己對宇宙、社會、人生的感悟或人生觀照。這時他們往往找尋自然,在自然中追求一份超脫,享受無窮逸趣,讓大自然的情趣來豐富他們的精神生活,在自然的無窮中構建精神家園。在悠悠宇宙面前,他們凈化了自己的思想和情感,從而體現了他們對自然的認同,那是一種宇宙一體的大美。
不管是圣賢哲人,還是中外作家,他們在自然中追求一種藝術化的審美人生,在自然中追求個體生命內心的自適和滿足,在自然中追求主體精神的解脫和超越,在自然中追求一種藝術化的詩意的人生。他們在自然中建筑著精神家園。正如荷爾德林所說:人詩意地棲居在大地上。
★作者單位:甘肅省渭源縣第一中學。