摘要:健康、環保已成為未來嬰幼兒服裝的發展趨勢,傳統的“嬰幼兒服裝只要漂亮”的消費觀念已經徹底改變。嬰幼兒服裝發展逐漸從單純的美觀、耐穿等基本屬性向安全、舒適、健康的屬性轉變,未來嬰幼兒服裝的設計將更科學化、理智化。將從設計方法與應用原則兩個方面來展開對嬰幼兒服裝綠色設計的色彩問題的論述。
關鍵詞:嬰幼兒;綠色設計;色彩;方法;原則
中圖分類號:J0
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)15-0354-02
1 嬰幼兒服裝綠色設計的概念與必要性
綠色設計GD(Green Design)是指以高效利用資源和能源獲得綠色產品為目的的設計。近年來,綠色成為了產品時代的特征,綠色產品、綠色食品、綠色工業等等越來越多地出現在人們的視野和生活中。現代服裝設計理念強調綠色設計,強調環保意識、人與自然生態和諧、可持續發展和減少物質和能源消耗等觀念于一體。服裝所具有的物質、精神雙重屬性,與一般工業產品有很大區別,從而使得服裝綠色設計除了強調服裝產品的環境屬性外,還要求突出服用性能中的健康屬性。
近兩年中國童裝消費均呈現兩位數以上的增長,童裝成了服裝業發展的一個新增長點。中國將進人第三次生育高峰期(第一次在20世紀50年代,第二次在20世紀80年代初),2010年新生兒出生數將進人高峰期。以后幾年新生兒平均出生率保持在15%左右的比率增加,每年增加2-3萬新生兒童),到2010年新生兒的出生數將在近幾年平均出生數的基礎上增加一倍。以此新生兒出生增加的比率類推到全國逐年增加的兒童人口數,中國將形成一個龐大的兒童消費市場。童裝市場成為了服裝業的競爭焦點和新的藍海。
與此同時,隨著人們生活水平的不斷提高,嬰幼兒的生活條件也越來越優越,父母對自己孩子的關心和照顧也越來越周全,家長對孩子穿衣的要求也越來越高。健康、環保已成為未來嬰幼兒服裝的發展趨勢,傳統的“嬰幼兒服裝只要漂亮”的消費觀念已經徹底改變。嬰幼兒服裝發展逐漸從單純的美觀、耐穿等基本屬性向安全、舒適、健康的屬性轉變,未來嬰幼兒服裝的設計將更科學化、理智化。
2 嬰幼兒服裝綠色設計中的色彩問題
造型、色彩和材料是服裝設計中最為重要的三大設計構成元素,是服裝產品三個密不可分的組成部分。嬰幼兒服裝綠色設計中的色彩運用應符合美學審視,滿足嬰幼兒的心理需求,著重考慮利于嬰幼兒身心健康的色彩要素,并綜合考慮環境因素,以此傳達出積極健康的色彩屬性。
2.1 嬰幼兒服裝綠色設計的色彩設計方法
2.1.1 色彩的靈感來源
從人類誕生開始,就對色彩裝飾有著強烈的愿望。人類從自然中誕生,在自然中成長,所見所思都離不開自然萬物。大自然中所有的自然形態,無論是有生命的還是無生命的都具有一定的表達個性特征的色彩,諸如一塊石頭、一片樹葉、一根羽毛、一瓣花朵,他們的色彩顯現色調的組合,形象的別致,具有巧奪天工的美(如圖1)。
圖1 對自然界植物的色彩采集
生態時代下的服裝色彩應進一步顯示大自然,取材于大自然,通過色彩傳達出自然和諧的氣息。自然環境是色彩設計的靈感來源之本,大自然中變幻萬千的色彩為嬰幼兒服裝的色彩設計提供了豐富的素材。從自然中去尋找、借鑒色彩,獲得色彩設計的靈感,進而設計出美的、人性化的以及自然性的和諧色彩。近幾年來,服飾色彩或多或少都帶有自然環保的主題和顏色傾向。像果綠色系是綠色自然清晨的感覺,鮮活而清爽;青綠色系是夏日自然的茂盛感覺,青翠而成熟;藍色系是無限海洋的深邃,寧靜而和平;陶土色系則充滿大地情懷,溫柔而包容。這些純凈質樸的色彩一方面對嬰幼兒有很強的吸引力, 容易激發嬰幼兒對自然界相關物體的聯想;另一方面,有助于培養孩子的審美情趣,并對其認知能力的提高具有極強的促進作用。
2.1.2 色彩設計的方法
自然中處處有“設計”,將自然轉換成設計的過程實際上就是用有序來替代無序,在整體保留自然生動性的基礎上,抽象并簡化自然形式的過程。自然色彩的運用只是對設計的一個選擇性參考輔助,并不是完全盲目照搬和復制。來自自然的色彩設計雖然源自于自然,但它所激發的更多是色彩靈感,使設計產生自然的色彩效果和感受,最終還是要高于自然。
設計說明:通過對海洋魚類色彩的分析,提取設計元素,并依據一定的美學法則進行面料色彩圖案的設計,此款連衣裙整體色調簡潔明快,能帶給嬰幼兒心靈上的放松。
色彩要素以海洋魚類色彩為素材的設計實例
設計說明:通過對海洋魚類色彩的分析,提取設計元素,并依據一定的美學法則進行面料色彩圖案的設計,此款連衣裙整體色調簡潔明快,能帶給嬰幼兒心靈上的放松。
圖2 自然色彩在嬰幼兒服裝中的運用
在色彩設計過程中,通常采用重構創新的方法對自然色彩進行設計。當采集到豐富的自然色彩時,提取色彩種類,分析色彩總的傾向,總結自然色彩的配色方式,并遵循形式美法則最終完成色彩的構思和創作(如圖2)。對色彩的重構創新具體可通過三種方法來實現:
(1)歸納法:對采集到的原始色彩按照明度、純度以及面積的比例關系等加以總結歸納。將色彩來源的情感、意境進行提煉和概括,使得色彩的色調更加明確,感染力更強。色彩歸納法是忠實于設計色彩來源本身的一種常用到的方法。
(2)提優法:從直接或是間接的色彩來源中提煉出一種或是幾種色彩主色調作為色彩設計的靈感來源,如,從自然界提取出金黃色作為秋天的代表色,并將之用于嬰幼兒秋裝的配色。色彩提優法比較忠實于色彩來源本身,原有的色彩占據了相當的份額,能更好地表現自然色彩的屬性特征。
(3)延闊法:色彩延闊法的應用關鍵不在于色彩來源的使用,而在于色彩感覺上的共鳴。通過將一種或是幾種色彩作為設計的中心色彩,同時以此為基礎加以延伸,衍生出具有相同或相似屬性的色彩系列,將之用于嬰幼兒服裝的配色更容易達到色彩整體上的呼應效果。
來自自然的色彩設計運用不僅使嬰幼兒服裝帶有自然效果,更是迎合了現今“回歸自然”的流行潮流。通過對自然界中色彩原形進行考察、分析、歸類、將色彩元素重新組合加工,從而創造出一種返璞歸真的色彩意境。
2.2 嬰幼兒服裝綠色設計的色彩應用原則
嬰幼兒服裝綠色設計中的色彩不僅僅單純地表現為一種簡單的色彩組合,更多的是打造出和諧的色彩氛圍,要求充分考慮到色彩自身的美觀性、服裝與環境的協調性以及嬰幼兒心理適應性等綜合因素。
2.2.1 視覺美觀性原則
嬰幼兒服裝的配色是沒有固定格式的,過分的程式化會顯得呆板,缺少生氣;但變化太多,又會顯得雜亂無章,所以要使嬰幼兒服裝色彩設計的效果既和諧統一,又富于變化,達到整體上美觀的效果,在設計配置色彩時就要把握好以下幾個方面:
(1)色彩的均衡:在嬰幼兒服裝具體的色彩設計中,注意重色與輕色、亮色與暗色、膨脹色與收縮色的面積及位置關系,以取得雙方強度上的平衡效果,達到色彩布局上的合理性和勻稱性。
(2)色彩的節奏:通過色彩中的色相、明度、純度、位置、材料等方面的變化和反復,表現出有一定規律性、秩序性和方向性的節奏感,體現嬰幼兒服裝配色的韻律美。
(3)色彩的強調:嬰幼兒服飾中色彩的強調可以彌補整個色彩的單調感,或打破某種無中心的平淡狀態和多中心的雜亂狀態。選擇某個色加以重點表現,重點色既能吸引嬰幼兒的視覺注意力,又能使整個配色增加活力,并起到調和的作用。
(4)色彩的呼應:嬰幼兒服裝的配色之間要互相照應,你中有我、我中有你。如內外衣色彩的呼應,上下裝色彩的呼應等,以保持色彩間的相互關聯性。
(5)色彩的間隔:如果緊鄰的色彩之間對比過于強烈或過于相似,都會產生不調和和無生氣的感覺。利用無彩色或中性色將色彩加以間隔,容易構成統一和諧的色彩整體。
總之,嬰幼兒服裝色彩間的協調配置,必須依靠形式美的基本規律和法則,注意色彩位置、比例、節奏、秩序等相互之間的關系,以使嬰幼兒服裝的配色符合美學審視,獲得視覺上的美感。
2.2.2 環境協調性原則
從一定程度上來講,服裝被認為是“環境的產物”,服裝必須被人穿著并置于與之相應的時間、空間中,其美的形式才能被人們所接受和欣賞,其美的內涵才能被充分展示出來。說到嬰幼兒服裝色彩的環境,主要分成小環境和大環境兩個層面。其一,小環境。即服裝與人體之間形成的物質性的內空間環境。服裝色彩有著自己鮮明的獨特性,其中最突出的一點就是色彩要與人相結合。服裝色彩美的核心是要表現人的美,體現穿著者與服裝的融合性,色彩只有服務于人,才能真正顯示出服裝色彩的藝術魅力。其二,大環境。即服裝與所處的背景、場所的外空間環境。服裝的色彩應與周圍環境相協調,創造一個良好的色彩環境。如,在炎熱的夏季,嬰幼兒服裝色彩宜采用純度低、明度高的冷色為主色調,帶給人清涼、沉靜、安定的感覺。基于綠色設計的思想,嬰幼兒服裝色彩的設計必須要有一個宏觀的環境意識,要善于把握人—服裝—環境之間的相融性,使其色彩真正達到“為人服務”的目的。
2.2.3 心理適宜性原則
視覺器官在接受外部色彩刺激產生直覺映像的同時,也會自動地引發出對應的思維活動,諸如情緒、感情、精神及行為等,這一過程稱為色彩的心理效應,或稱為色彩的情感。服裝色彩作為服裝中最具表現力的因素,能夠最有力的表達情感,在不知不覺中左右著我們的情緒及心理變化。
嬰幼兒正處于生長發育的關鍵時期,顏色視覺對嬰幼兒心理發展有著很大的影響。一般來說,嬰幼兒服裝宜采用明朗、積極、溫馨的色調,盡量避免晦暗、消極的色調。研究表明:0-2歲前的嬰幼兒的視覺神經尚未發育完全,色彩心理還不健全,這時期嬰幼兒服裝的色彩以淺淡色系為宜,如選用大紅大綠等過于鮮艷、刺激性強的色彩面料,不但會傷害到孩子的視覺神經,還會導致孩子焦躁不安,帶來心理的負面影響。出于對嬰幼兒健康的考慮,嬰幼兒服裝色彩的設計要結合嬰幼兒視覺特點和心理適應程度,對嬰幼兒的色彩審美偏好進行細分與研究,有針對性地設計和選擇色彩(如圖3)。
圖3 以淡色系為主的嬰幼兒服裝色彩設計
參考文獻
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