自主學習模式探析
2010-12-31 00:00:00殷鴦
現代商貿工業 2010年15期
摘要:在大學英語對學生的語言能力提出更高要求的環境下，傳統的、單一的、以教師為中心的語言學習模式被教師引導的、學生積級參與的自主式教學模式所取代已成必然。通過分析自主學習的重要性，著重論述了如何在綜合英語教學中培養和拓展學生的自主學習能力。同時，結合自主學習的特征和規律，對綜合英語教師在語言教學過程中的角色定位進行了嘗試性的探討。
關鍵詞:自主學習;教學模式;重要性;綜合英語
中圖分類號:G4
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)15-0276-02
