女大學(xué)生宿舍關(guān)系問題實(shí)例解析

摘要宿舍是大學(xué)生主要的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所，宿舍關(guān)系相比其他的學(xué)生組織對(duì)學(xué)生起到的影響更為直接和明顯，對(duì)大學(xué)生的身心健康起著重要作用。而女大學(xué)生特有的生理、心理特點(diǎn)使得宿舍關(guān)系顯得更為敏感脆弱，女大學(xué)生宿舍關(guān)系不合、緊張等情況時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)不可意料的情況。因此，分析女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的原因，探討構(gòu)建和諧宿舍關(guān)系的對(duì)策顯得非常重要。

關(guān)鍵詞女大學(xué)生 高校 宿舍關(guān)系

中圖分類號(hào):G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

隨著“80后”“90后”突出的個(gè)性特征受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，當(dāng)代大學(xué)生特有的時(shí)代特征和心理特征也闖入學(xué)者的視野。大學(xué)宿舍作為大學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，其對(duì)大學(xué)生心理問題產(chǎn)生的影響不容忽視，尤其是女大學(xué)生宿舍。女大學(xué)生的生存現(xiàn)狀一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一，而女生宿舍積聚了女生的特性，是女生們相互交流，學(xué)習(xí)的地方，也是個(gè)性沖突最明顯的場(chǎng)所，是女生思想和精神面貌的集中體現(xiàn)。對(duì)女大學(xué)生宿舍關(guān)系進(jìn)行調(diào)查探析，是當(dāng)代高校思想政治教育的熱點(diǎn)，對(duì)于保證女大學(xué)生健康良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，減輕女大學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，提高社會(huì)適應(yīng)能力起著及其重要作用。

有學(xué)者認(rèn)為，目前高校女大學(xué)生宿舍關(guān)系現(xiàn)狀大致可分為四種類型:和諧相處型、獨(dú)立分派型、相對(duì)無言型和緊張對(duì)立型。而由于女生自身的個(gè)性特點(diǎn)，當(dāng)矛盾產(chǎn)生的時(shí)候，一部分女生并不能采取正確的方式解決，從而使緊張情緒愈演愈烈，影響彼此的正常生活。本文從幾個(gè)女生宿舍矛盾實(shí)例入手，分析大學(xué)女生宿舍產(chǎn)生矛盾隔閡的特點(diǎn)和原因，進(jìn)而針對(duì)女大學(xué)生宿舍特有的問題展開討論，分析對(duì)策，作為大學(xué)女生工作的參考。

1 女大學(xué)生宿舍矛盾案例

案例一:梁某，大學(xué)本科二年級(jí)，是一名學(xué)生干部，一日來辦公室反映宿舍一名室友與她相處不合，對(duì)她不理不睬，要么就是冷嘲熱諷。這樣的狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間，昨天這位室友發(fā)短信給她，內(nèi)容中提到無法忍受梁某的言行舉止，嚴(yán)重影響到她的宿舍生活，也看不慣她在學(xué)校里人緣那么好，認(rèn)為她虛偽，甚至說出一些極端的話。據(jù)梁某所說，這位室友曾跟她提過自己高中時(shí)患有失眠的癥狀，對(duì)輕微的聲響都非常敏感，以至無法在宿舍居住，因此，梁某認(rèn)為是她的精神狀態(tài)有問題，從而無法與自己正常相處進(jìn)而產(chǎn)生言語攻擊。但是后來通過對(duì)同宿舍另外兩名室友的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這位女生自身也存在一定問題，比如講電話不注意控制音量，經(jīng)常晚歸且動(dòng)作發(fā)出的聲音較大，影響到所有室友的休息，而不僅是這位失眠的室友。但是最近已經(jīng)改善了很多，另外兩名室友已經(jīng)不再因此煩惱，而梁某平時(shí)在生活中也很熱心幫助過這位失眠的室友。

案例二:該宿舍四名女生之中有一名是學(xué)生干部，工作能力強(qiáng)，人緣很好，學(xué)習(xí)成績一般，另有一名學(xué)生成績優(yōu)異，但人際關(guān)系處理能力較弱，性格安靜內(nèi)向。大四上學(xué)期，成績優(yōu)秀的學(xué)生先找到工作，作為學(xué)生干部的那位女生就跟別人說她運(yùn)氣好，要不也不可能比自己先找到工作。不久，成績優(yōu)秀生到辦公室反映那位學(xué)生干部帶男朋友回宿舍，影響到她的正常生活，但自己很難開口制止。后來管理人員出面制止了帶男友回宿舍的行為，但從此這兩名女生矛盾激發(fā)，關(guān)系變得僵硬，宿舍關(guān)系惡化。

案例三:據(jù)該宿舍一名女生反映自己的洗面奶沐浴露最近總是莫名其妙就少了很多，護(hù)膚霜沒用多久就沒了，她懷疑是有人偷偷用她的東西，所以現(xiàn)在個(gè)人用品都鎖在柜子里。可是她后來發(fā)現(xiàn)鎖在柜子里的東西也是用得很快，于是懷疑有人打開了她的柜子偷用她的個(gè)人用品。這件事情也讓其他三個(gè)室友繃緊了神經(jīng)，不久其他室友也開始投訴，要么是自己的洗發(fā)水突然少了，要么是發(fā)現(xiàn)自己的日記本被人動(dòng)過，宿舍矛盾開始泛化，并引發(fā)各種猜測(cè)，其中一名宿舍成員無法忍受這種猜忌的氛圍，搬離宿舍居住。

以上三個(gè)案例都是大學(xué)本科女生宿舍發(fā)生的真實(shí)例子，宿舍成員年齡介于20歲至23歲，其中宿舍關(guān)系普遍緊張，并出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的后果。這三個(gè)案例中，導(dǎo)致宿舍關(guān)系緊張的原因各有不同，但也有共同點(diǎn)，下面本文將針對(duì)以上宿舍關(guān)系緊張的案例分析原因并探討對(duì)策。

2 女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張?jiān)蚍治?/p>

2.1 個(gè)體差異

個(gè)體差異包括生活習(xí)慣，性情氣質(zhì)，心理素質(zhì)等方面存在的差別。現(xiàn)在的高校學(xué)生來自五湖四海，地域不同，家庭條件不同，成長環(huán)境不同造就了不同的人格氣質(zhì)，不同的價(jià)值觀和處事習(xí)慣。而目前高校的宿舍安排基本上是隨機(jī)分配的，這樣就存在性格沖突，生活習(xí)慣沖突的學(xué)生生活在一起的可能。而大學(xué)女生跟男生相比，普遍有更為顯著的性格特點(diǎn)，如情感外露，情緒易變，對(duì)環(huán)境的細(xì)微變化很敏感、他人的一句話一個(gè)動(dòng)作都會(huì)記在心里難以釋懷;很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并為此感到壓抑或不滿;心眼小、難以包容他人，喜歡胡亂猜測(cè)，誤解對(duì)方，不良情緒因此進(jìn)一步加深。這些都容易導(dǎo)致了女生之間進(jìn)一步制造隔膜，并引發(fā)矛盾。同時(shí)由于女生的心理承受能力較弱，轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒的時(shí)間較長，因此容易產(chǎn)生心煩、自卑、憂慮等消極情緒，這些情緒反過來再影響相互之間的關(guān)系，形成惡性循環(huán)。加上“80后”“90后”普遍以自我為中心，缺乏處理人際關(guān)系技巧，民主意識(shí)強(qiáng)等個(gè)性特點(diǎn)，更是使得女大學(xué)生宿舍關(guān)系如履薄冰。

案例一中梁某宿舍的問題就集中體現(xiàn)了女生性格的幾個(gè)特點(diǎn):梁某以自我為中心，出現(xiàn)問題習(xí)慣從對(duì)方身上找問題;失眠的女生自卑，情緒敏感，偏激，心胸狹窄，難以包容別人，負(fù)面情緒難以轉(zhuǎn)化等。這些性格特點(diǎn)加上生活習(xí)慣不同，價(jià)值觀不同從而激發(fā)宿舍矛盾，影響彼此的生活學(xué)習(xí)。

2.2 社會(huì)因素

由社會(huì)因素影響造成的一些宿舍現(xiàn)象也是引發(fā)宿舍矛盾的根源之一，如沉迷網(wǎng)絡(luò)，盲目攀比，惡性競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人主義，婚戀觀等，這都是女生宿舍常見的問題所在。自從改革開放以后，各種思潮擁擠大學(xué)校園，西方的個(gè)人主義價(jià)值觀沖擊著大學(xué)生還不成熟的價(jià)值體系，導(dǎo)致某些大學(xué)生以自我為中心，集體主義淡薄，想法偏激，難以聽取別人的意見，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)過度，虛榮心強(qiáng)。某些大學(xué)生在各種社會(huì)壓力下，盲目逃避問題，沉迷網(wǎng)絡(luò)，從此尋求解脫，不參與宿舍活動(dòng)，不愿意與別人交流，封閉自己，淡化宿舍關(guān)系。大學(xué)女生由于虛榮心使喚，盲目攀比，比家境，比穿著，比男友層出不窮。而女生的就業(yè)壓力比男生大，心理承受能力又比男生弱，看不慣別人比自己好，因此產(chǎn)生宿舍內(nèi)部惡性競(jìng)爭(zhēng)，入黨，選干，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等都不甘服輸，失敗者很容易產(chǎn)生自卑，或者對(duì)他人產(chǎn)生消極情緒，導(dǎo)致宿舍關(guān)系惡化。

如案例二所述，當(dāng)學(xué)生干部的學(xué)生自詡工作能力強(qiáng)，自我感覺良好，認(rèn)為找工作理應(yīng)就比別人容易，一旦遇到挫折，不能正視現(xiàn)實(shí)，壓低別人來尋求自我安慰;在男友問題上又不注意宿舍影響，奉行個(gè)人主義。而成績優(yōu)秀的那位學(xué)生人際關(guān)系處理能力弱，不能自行去溝通處理，只會(huì)尋求學(xué)校強(qiáng)制力去維護(hù)自己的利益。最后兩者都對(duì)對(duì)方的做法有意見，不能妥協(xié)，從而引發(fā)宿舍矛盾。

2.3 宿舍管理

目前高校大多都是采用了新的公寓管理模式，宿舍條件大幅改善，大部分都是四人宿舍，空調(diào)電話網(wǎng)絡(luò)熱水器一應(yīng)俱全。宿舍條件的改善，管理模式的創(chuàng)新應(yīng)該對(duì)宿舍人際關(guān)系起著積極影響，但是，我們不能忽略一些由此而產(chǎn)生的問題。一方面，公寓管理模式下，大學(xué)生的“業(yè)主“意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)后勤工作的要求也提高了，自己可以解決的小問題都要求管理部門介入，一旦宿舍關(guān)系產(chǎn)生問題，也不會(huì)主動(dòng)去調(diào)節(jié)，而要求學(xué)校去調(diào)整宿舍安排，降低了學(xué)生在人際關(guān)系處理方面的能動(dòng)性。另一方面，目前的高校宿舍每個(gè)房間一般都是2~4人，房間鐵門緊閉，這無形之中就把大學(xué)生大部分時(shí)間的交流局限在四人之中。一旦宿舍內(nèi)部出現(xiàn)矛盾，很難有中介因素介入，而在宿舍內(nèi)交流出現(xiàn)問題的學(xué)生就會(huì)到其他宿舍去尋求依靠，原有的宿舍就變得更加冷清，減少了解決問題的時(shí)機(jī)，氛圍難以調(diào)和，改善關(guān)系的周期加長。

如案例三中，女生對(duì)個(gè)人用品的使用相當(dāng)敏感，對(duì)個(gè)人隱私看得很重，彼此之間一旦出現(xiàn)誤會(huì)，就互相猜忌，信任關(guān)系破裂。加上宿舍人員又少，很難有第三者看清事情的真相，問題一直得不到解決，以致一名宿舍成員選擇脫離宿舍來回避問題。

3 針對(duì)女大學(xué)生宿舍關(guān)系特點(diǎn)的幾點(diǎn)對(duì)策

從以上分析可以看出，目前很多大學(xué)女生的宿舍關(guān)系是相當(dāng)敏感和脆弱的，建立和諧的女大學(xué)生宿舍關(guān)系，對(duì)于培養(yǎng)女生的人際交往能力，提高大學(xué)女生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，具有毋庸置疑的重要意義。

3.1 學(xué)生個(gè)人層面

女大學(xué)生首先自己要懂得調(diào)節(jié)情緒，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)寬廣的胸懷，學(xué)會(huì)寬容和理解，相互之間尊重對(duì)方的生活習(xí)慣和隱私。雖然在一個(gè)宿舍生活，但是宿舍成員都是來自五湖四海，家庭條件成長環(huán)境都不一樣，不能強(qiáng)求對(duì)方改變?cè)械男袨榱?xí)慣，同時(shí)彼此也要理解包容其他成員的生活習(xí)慣，盡量不要影響他人的學(xué)習(xí)和作息。其次，學(xué)會(huì)正確處理同宿舍成員之間的矛盾。學(xué)會(huì)客觀的分析問題，而不要帶著消極情緒去看待別人的言行。一旦矛盾發(fā)生，彼此坦誠互助，心平氣和的用溝通解決。最后，真的遇到自己難以解決的矛盾，情緒又無法排解時(shí)，要善于尋求第三者的幫助，或者征求學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)以及學(xué)生工作人員的意見，從根本上解決問題。總之，女大學(xué)生要轉(zhuǎn)變以自我為中心的思想，提高自身心理素質(zhì)，正確處理人際關(guān)系，為以后走上社會(huì)面對(duì)更廣泛的人際交往打下基礎(chǔ)。

3.2 學(xué)生工作者層面

學(xué)生工作者作為學(xué)生管理的一線工作者，對(duì)女大學(xué)生宿舍關(guān)系的觀察調(diào)節(jié)作用更直接也更容易貼近合學(xué)生的實(shí)際需要。面對(duì)女大學(xué)生宿舍容易出現(xiàn)的問題，學(xué)生工作者圍繞工作中心從幾方面著手，幫助學(xué)生建立和諧的宿舍關(guān)系。一方面通過形式多樣的活動(dòng)與講座等，對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行專題教育，包括心理健康教育，婚戀教育，挫折教育，人生規(guī)劃等等，培養(yǎng)女大學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的宿舍活動(dòng)，如根據(jù)大學(xué)女生特有的興趣愛好等有針對(duì)性地開展活動(dòng)，提高宿舍的團(tuán)結(jié)意識(shí);根據(jù)女生宿舍常見的問題等開展宿舍討論，協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在日常生活管理方面，可以幾個(gè)宿舍設(shè)立一個(gè)宿舍管理員，職責(zé)是了解宿舍內(nèi)部情況，協(xié)助解決宿舍矛盾。學(xué)生工作者也要深入學(xué)生宿舍，及時(shí)了解宿舍情況，再根據(jù)宿舍管理員的反映，針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，提供心理咨詢等，必要時(shí)還要與家長溝通，與宿舍成員一起共同解決矛盾。

3.3 學(xué)校層面

隨著我國高校后勤改革的不斷深入，大學(xué)生宿舍管理也在不斷轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新管理模式，改善服務(wù)內(nèi)容，充分發(fā)揮宿舍的人才培養(yǎng)功能。筆者認(rèn)為，高校需要高度重視女大學(xué)生宿舍管理，一是要完善宿舍管理規(guī)章制度。例如作息制度，留宿制度，衛(wèi)生制度，電器使用規(guī)定，安全制度，保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)制度等等，建立一套與學(xué)生宿舍和學(xué)生發(fā)展相配套的宿舍教育、管理制度，以此來規(guī)范學(xué)生行為，保護(hù)大多數(shù)學(xué)生的權(quán)益，避免不必要的矛盾發(fā)生。二是要健全心理咨詢體系。努力建設(shè)一支專業(yè)的心理咨詢隊(duì)伍，并可以開設(shè)相關(guān)課程，提高學(xué)生處理人際關(guān)系的能力和自我保護(hù)意識(shí)。在女大學(xué)生中定期開展心理衛(wèi)生和宿舍問題等方面的咨詢活動(dòng)，宣傳普及人際交往的技巧和方法，提升學(xué)生的主動(dòng)求助意識(shí)。三是理清學(xué)校部門之間工作的職責(zé)分工，避免學(xué)生宿舍一旦出現(xiàn)問題，部門之間相互推諉的形象，提高學(xué)生宿舍管理的效率。

4 結(jié)束語(下轉(zhuǎn)第162頁)(上接第138頁)

女大學(xué)生宿舍作為高校校園生活的重要組成部分，對(duì)女大學(xué)生的思想和生活起著重要的影響。和諧的社會(huì)需要和諧的人際關(guān)系，同樣，女大學(xué)生和諧的大學(xué)生活也需和諧的宿舍關(guān)系來支撐，而這一和諧關(guān)系的構(gòu)建需要學(xué)校，老師以及女生自己的努力，也離不開社會(huì)各方面的支持。不管是“80后”還是“90后”，不管是男生還是女生，在各方的努力支持下，都可以擁有溫馨和諧的宿舍生活，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，滿懷信心地踏入社會(huì)。

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