對大學生就業準備的一點思考

摘要在現代社會，知識的快速更替和科技的迅猛發展，一定會使得就業—失業—再就業成為大多數人一生中經常碰到的事情。所以，每個大學畢業生都要提前做好隨時變更職業的思想準備，不要因為一次擇業或就業不夠理想就喪失信心，要堅信“天生我材必有用”、“東方不亮西方亮”的真理，逐步樹立多次擇業，甚至多次就業的觀念。

關鍵詞大學生 就業觀念 思考

中圖分類號:G64文獻標識碼:A

英國著名哲學家伯特蘭·羅素曾經說過:“選擇職業是人生大事，因為職業決定了一個人的未來…選擇職業，就是選擇將來的自己。”我們都知道，人生在世面臨著三大選擇:求學、求職和求偶。其中“求職”已經成為現代人生中的重要組成部分，因為它直接關系一個人將來事業的發展狀況，關系著一個人未來家庭的幸福指數和快樂程度。然而眾觀現代大學生的擇業和就業情況，我們不難發現青年學子們正從一種興奮到茫然，再到無奈，最后到無所適從的境地。其實，不管是擇業還是就業，它們都是有規律和理論可循的，就業市場中也沒有什么工作是最正確的、最優秀的，找工作就應該明白自己適合干什么，干什么才是最開心的，正所謂“適合你的才是最好的”。所以，我們不僅僅需要一顆熱情洋溢的心，更需要有系統地學習和充足的準備。

大學生就業實際上本身就受到特定時期社會經濟規模、經濟結構和勞動力供給等多種因素制約。通常，一個國家的經濟增長一個百分點就可能為這個國家增加新的就業崗位80~100萬個，因此，經濟因素是影響就業的最直接、最關鍵因素。中國目前的經濟發展潛力非常之大，社會對人才的需求也非常大，按理說，大學生作為受過高等教育的年輕人，在這樣的社會中找一份適合自己的職業是不算難的。但是聯合國教科文組織很早就發表報告指出了高校對發展中國家的作用。所以，作為發展中國家之一的中國，為了和國際高等教育接軌，在1999年作出了高校擴招的政策，到2003年我們國家已經形成了全世界最大的高等教育規模。因此而衍生出來的就是我國高等教育相關體制的完善和適應均需要一個艱苦而長期的過程，目前的教育結構和就業機制與勞動力市場的需求之間還不夠協調;同時在社會轉型時期的中國，下崗、分流、待聘和待崗人員紛紛參與到就業市場“搶飯碗”的行列中，勞動力市場就業壓力無形中就越來越大;再加上大學生離開校園后，主觀期望值過高，擇業時過于斤斤計較以及某些用人單位對高校畢業生的聘用過于挑剔和苛刻等等現象，就使得大學生就業變得難上加難。

既然當今社會就業難已是不爭的事實，作為臨近畢業的大學生不能改變大環境，那就只有從自身出發，主動出擊去適應這種環境，從以下幾點來學習和準備:

1 調整心態，改變擇業和就業觀念

隨著社會就業競爭的加劇，尤其是人才競爭的進一步加劇，我們注意到，越來越多的大中專畢業生對就業市場有了新的認識。大家都開始學會用平常心態面對市場。“想要一步到位就找到適合自己的位置既然那么不容易，不如先找個工作再說，不行以后再跳槽”等等類似的想法已成為眾多畢業生的一種共識。面對人才供求關系的變化，積極調整好自己的心態，“先就業，后擇業，在創業”也因此成為高校畢業生就業的新理念和新動向。一次就業定終生的事情，不要說在市場經濟時代下難以做到，就是放在過去的計劃經濟體制下也不可能完全做到。對于這種觀念，有一些企業和用人單位提出質疑，認為如果大學生都是這樣，那么他們的誠信度將大打折扣。這些用人單位實際上只是顧慮到自己的利益有可能受損，而沒有意識到在現代社會，人才的流動早已是一個非常正常的現象，用人單位固然有選擇優秀人才的權利，高校畢業生同樣也有選擇個人發展空間的自由。《勞動法》中明確規定:“……在試用期內，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”“勞動者解除勞動合同，應當提前三十日前以書面形式通知用人單位。”在目前這種社會轉型時期，人人都在積極尋找能夠最大限度發揮各自潛能的工作，隨著中國產業結構的調整和就業形勢的變化，就業過程中的人員流動也在逐漸加快。一位從事職業指導的專門人士就曾經指出:“……在現行的勞動節也制度下，勞動者從一而終的就業制度早已經被打破。用人單位有用人自主權，勞動者也有擇業自主權……”同時，就業市場本身就存在著雙向選擇，沒有人才的流動，用人單位也可能始終停留在原處，不去考慮自身管理的缺陷、環境的不足和設施的落后，整個就業市場也就不存在任何發展。

2 了解就業相關政策，端正自身認識

大學生要明白一個客觀事實:求職擇業遠遠不同于大家在學校學習期間參加的任何一種社會實踐，而是需要找到一個適合自己的、用以謀生的工作崗位，并且能在這個崗位上充分發揮自己的潛力，最終做一個能夠自食其力，對社會有用的人。這就要求我們高校畢業生們在求職擇業以前必須學會了解國家關于就業的有關政策和相應的措施，勞動人事管理的相關動向和法規。做這樣的作業不是為了簡單去評判什么，而是為了讓自己更好的適應大環境，不是按圖索驥任由社會淘汰和選擇，反而更要勇敢投入社會，積極主動地去適應社會的需求。

3 確立合理的就業目標和標準

每一個人的就業目標應該是與之所具備的專業實力、個人才能接近的，即我們所選擇的那一份職業既要符合社會的需要，也要盡量符合個人興趣和個性特點，因為能夠使自己的工作和個人志趣完美結合的人才是真正幸運的人。合理的就業目標就是要選擇既能解決謀生，又能運用自己所學專長，發揮優勢為社會多做貢獻的工作崗位。這就需要我們大學生學會調整期望值，客觀、真實地評估現狀;同時隨著社會中交叉職業的不斷增多，除了掌握扎實的專業知識以外，更要注重培養我們各方面能力，多多涉獵其它相關領域，增加自己擇業、就業時的選擇面。

4 端正態度，做好相應的心理準備

就業心理準備是大學生在就業前所應該學會做的一種心理訓練活動。首先，在學校學習期間，大學生就應該通過相關的專業學習，熟練掌握自己所學專業的內容和服務對象以及專業未來發展趨勢，從而使自己能逐漸認識到將來可能從事的職業特性，為今后進入就業市場早做準備。只有這樣做，高校畢業生們才能主動認識社會，增強自身面對就業市場的競爭力。其次，正確、客觀全面地評價自己，了解自己的所能與所不能。對于每一個青年大學生來講，在今后的日子里都有可能成為一名優秀的社會成員，甚至會成為優秀的領導者和建設者。重要的是要完全清楚自己的優勢與劣勢，盡早彌補自己的不足，這將有利于我們在未來的工作崗位上充分發揮潛能，最終求得更大更強的發展空間。再次，學會主動調整自己的職業意向。在充分了解就業市場需求的情況下，大學生們更要及時、主動的調整和拓寬自己的就業面，在選擇職業時具有較強的前瞻思想，更要學會把變化當做機遇，勇于挑戰。再其次，要學會放下身價，調整過高的期望值，腳踏實地，一步一個腳印地從基層做起，從小事做起，培養自身的吃苦精神和向各種社會成員學習的習慣。最后，增強自身心理素質。在面對挫折和困難時，要時時擁有心懷必勝的積極想法，把每一次的失意當成一次難得的人生經歷，用美好的感受去影響自己。學會善待順境，更要學會直面逆境，放棄一些雞毛蒜皮的小事，微笑著面對一切，隨時保持一種輕松愉悅、樂觀自信的心態。

隨著社會對人才需求的加強，人才資源總是要在不斷的交換流動中才能得到優化配置和有效利用。在現代社會，知識的快速更替和科技的迅猛發展，一定會使得就業-失業-再就業成為大多數人一生中經常會碰到的事情。所以，每一個高校畢業生都需要提前做好隨時多次變更職業的思想準備，不要因為一次擇業或就業不夠理想就喪失信心，要堅信“天生我材必有用”、“東方不亮西方亮”的真理，逐步樹立多次擇業，甚至多次就業的觀念。同時懷抱“不能直線救國，那么就曲線救國”的信念，勤奮務實，努力上進，勇于創新，正確對待擇業就業過程中的挫折，不等不靠，在曲折的工作經歷和多次的崗位更替中，逐漸樹立自身可以多渠道就業和自主創業的新理念，為社會奉獻自己的聰明才智，最終在大千世界里實現自己的人生抱負。

參考文獻

[1]20%頂尖人才的成功密碼.http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fb3673a0100i7er.html

[2]為什么新加坡大學生就業率高. http://blog.sina.com.cn/mkx

[3]沖刺就業跑道，你準備好了嗎?http://.www.iLoveEQ.com

[4]大學生就業，觀念之爭與結構之困. http://www.chinazawen.com/tongtileitai/2009-04-16/12462.html