試論少先隊(duì)工作的必要性

[摘要] 小學(xué)少先隊(duì)工作滲透在德、智、體、美、勞等五育的教育中，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個方面，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。因此，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在多年的工作中，我們采取了很多行之有效的措施，加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)校的德育工作走在健康持久的發(fā)展軌道上，真正發(fā)揮了德育養(yǎng)德的育人功效。

[關(guān)鍵詞] 少先隊(duì)工作 品德教育 輔導(dǎo)員

一、抓好學(xué)生日常行為教育

有人說:良好的習(xí)慣是成功的一半。為此，我們始終把行為教育作為我校少先隊(duì)工作的主線。每學(xué)期開學(xué)初，我們大隊(duì)部制定或修改班級管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實(shí)際制定了本班級管理制度、利用班會或隊(duì)會，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，我們少先大隊(duì)活動的主題是:“乘雛鷹號列車，做達(dá)標(biāo)式乘客。”使每一名少先隊(duì)員在活動中受到啟迪和教育，最后都基本達(dá)到思想進(jìn)步，行為規(guī)范的合格少先隊(duì)員。此外，每天利用廣播、晨會、班隊(duì)會，學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，要求學(xué)生處處按規(guī)范、守則去做。為把這些措施落到實(shí)處，我們又安排了“紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的同學(xué)每日進(jìn)行早中晚三遍檢查，并作好記錄，并且要求每周進(jìn)行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時(shí)，不斷加大紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤力度，使得違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生極少，把日常行為教育落到實(shí)處。這樣做即使學(xué)生自我管理、自我約束的能力大大加強(qiáng)，又使學(xué)生在活動中思考、體會，提高了自身的思想道德素質(zhì)，形成了良好的日常行為習(xí)慣。

二、開展各種德育實(shí)踐活動

1.積極開展班隊(duì)教育活動

為有效開展好班隊(duì)活動，讓每一個少先隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)旗下健康快樂的成長。在開學(xué)伊始我們大隊(duì)部要求各中隊(duì)在制訂好班隊(duì)計(jì)劃的基礎(chǔ)上做到有效落實(shí)，每周大隊(duì)部對各班的班隊(duì)活動的開展情況進(jìn)行檢查，確保活動開展達(dá)到常規(guī)化。當(dāng)然，要求各中隊(duì)在施行的過程中必須做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價(jià)，能起到實(shí)效。

2.努力搞好主題教育活動

(1)重大節(jié)慶日的教育活動

每逢勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)假日前后，我們都精心安排和組織一系列的主題教育活動，這些活動既增強(qiáng)了學(xué)生愛中國共產(chǎn)黨、愛社會主義的情感，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和自豪感，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育能力，使學(xué)生在潛移默化中使身心受到熏陶，并化為自身的實(shí)際行動，起到了良好的教育效果。

(2)進(jìn)行利用國旗下的講話

每周一，我們都組織升旗儀式。由師生共同精選內(nèi)容，進(jìn)行國旗下的講話，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。

(3)充分利用宣傳工具對學(xué)生進(jìn)行主題教育

為把德育工作落到實(shí)處，我們還充分利用學(xué)校的各種宣傳陣地，如校園廣播、黑板報(bào)、大屏幕、宣傳欄等，對學(xué)生進(jìn)行各種宣傳活動。我們結(jié)合普法活動開展了法制手抄報(bào)評比活動，設(shè)立法制教育專欄等，讓學(xué)生了解了更多的法律知識，從而做到知法、守法。汶川、玉樹的地震災(zāi)害發(fā)生后，我們積極組織各班級出關(guān)于地震方面知識的主題板報(bào)，使學(xué)生能夠了解關(guān)于地震發(fā)生前后的一些逃生常識，提高學(xué)生的自救能力。

(4)積極開展校外活動

每學(xué)期，我們都有組織的帶領(lǐng)學(xué)生去孤老院，開展幫助老人活動，通過幫助老人與老人交流讓他們體會到助人為樂的快樂。另外，還組織學(xué)生廣泛開展“社區(qū)假日小隊(duì)”、“扶助殘疾兒童”等活動，使學(xué)生在各種活動中受到良好的教育，切身感受到自己應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。

三、開展“創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園”活動

保護(hù)資源和環(huán)境是功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)。為此，我們經(jīng)常向少先隊(duì)員們宣傳保護(hù)資源和環(huán)境的重大意義，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)資源和環(huán)境意識，并能夠以自身實(shí)際行動愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了“創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園”的倡議書，教育學(xué)生從自我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食等，組織學(xué)生觀看環(huán)保宣傳掛圖，到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保行動，撿白色垃圾，進(jìn)行擦除野廣告的活動，學(xué)生每次回來都把自己的感受和體會寫下來。幾年來，我校的學(xué)生都能用使用過的本做演算紙，吃不了的饅頭兩人分，不浪費(fèi)一粒米、一滴水等。節(jié)約、環(huán)保已在我校養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行動。在做節(jié)約小能手，環(huán)保小衛(wèi)士的同時(shí)，還爭做“宣傳員”，向家人及身邊的人宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。

一份辛苦一分汗，一份耕耘一分甜。如果沒有我們教育者的努力和付出，少先隊(duì)的工作就會昏暗，學(xué)校的德育工作便沒有起色，少先隊(duì)員的思想行為就會墮落。如果青少年從小打不好健康成長的基礎(chǔ)，將來國家就會身亡，所以，做好少先隊(duì)工作事在必行。可見少先隊(duì)工作的實(shí)效必和必要性。

回顧過去，有收獲有快樂，也有苦惱。展望未來，我們將繼續(xù)努力開展各種適合小學(xué)生特點(diǎn)并有助于他們身心健康發(fā)展的活動，努力把我校的少先隊(duì)工作做得更好，讓孩子們健康、快樂地成長。