關(guān)于推進(jìn)大學(xué)生志愿者參加社區(qū)服務(wù)的幾點(diǎn)思考

[摘要] 大學(xué)生志愿者參加社區(qū)服務(wù)，對(duì)于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、社會(huì)精神文明建設(shè)、大學(xué)生德育教育、構(gòu)建和諧社會(huì)都具有重要意義。通過(guò)對(duì)大學(xué)生志愿者參加社區(qū)服務(wù)的研究與反思，進(jìn)一步提出推進(jìn)大學(xué)生志愿者參加社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐思路。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生志愿者 社區(qū)服務(wù) 政府購(gòu)買

中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》要求:“社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。要建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去?！?/p>

一、大學(xué)生志愿者社區(qū)志愿服務(wù)的現(xiàn)狀

志愿者及其志愿活動(dòng)最早起源于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，后來(lái)逐漸在世界其他地區(qū)普及。西方政府和和高校歷來(lái)非常重視學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，如墨西哥政府以政治憲法形式規(guī)定每個(gè)大學(xué)生在校期間必須從事志愿服務(wù)，否則無(wú)法獲得畢業(yè)文憑。在美國(guó)，很多高校要求每個(gè)本科生把社區(qū)服務(wù)作為其本科教育不可缺少的一部分，必須完成一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目——參加社區(qū)的或校內(nèi)的志愿服務(wù)工作。美國(guó)的志愿服務(wù)每年創(chuàng)造的價(jià)值超過(guò)20億美元，其中，相當(dāng)一部分屬于社區(qū)志愿服務(wù)。東方一些國(guó)家的社區(qū)服務(wù)也很有特色，在新加坡，參與社區(qū)活動(dòng)被視為對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的重要途徑，鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)工作，要求學(xué)生從參與的各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)中，體會(huì)個(gè)體在社會(huì)中的重要地位，從而積極關(guān)心別人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心整個(gè)人類。

近年來(lái)，大學(xué)生志愿者作為青年志愿者的主要力量，其服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，但社區(qū)一直是他們提供服務(wù)的基本領(lǐng)域。很多高校都在駐地附近確定了自己的社區(qū)服務(wù)實(shí)踐基地，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，尤其是較發(fā)達(dá)地區(qū)的高校志愿者組織。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)包括幫助孤老殘疾人、輔導(dǎo)貧困家庭的學(xué)生等。專業(yè)服務(wù)主要有理工科學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、建筑繪圖、設(shè)計(jì);師范類、文科學(xué)生到中學(xué)支教、到博物館當(dāng)講解員、到機(jī)關(guān)做辦事員、到學(xué)校的某部門從事服務(wù)性質(zhì)的工作;醫(yī)科學(xué)生到醫(yī)院做醫(yī)生助理;心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生為社會(huì)提供心理調(diào)節(jié)服務(wù)等等。

二、大學(xué)生志愿者參與社區(qū)志愿服務(wù)的意義

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要力量。大學(xué)生從事社區(qū)服務(wù)意義重大，概括來(lái)說(shuō)主要有提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富大學(xué)生德育教育、社區(qū)精神文明建設(shè)、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)四方面。在服務(wù)過(guò)程中，大學(xué)生、學(xué)校、社區(qū)與社會(huì)四者的良性互動(dòng)，會(huì)使四者都受益、產(chǎn)生多贏的結(jié)果。

1.大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新途徑

社區(qū)服務(wù)也是解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，這使課堂學(xué)習(xí)有了實(shí)際價(jià)值，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有助于學(xué)生成長(zhǎng)為積極的學(xué)習(xí)者;學(xué)生可以在解決問(wèn)題的過(guò)程中檢驗(yàn)、矯正和彌補(bǔ)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力;在社區(qū)服務(wù)中還有利于幫助大學(xué)生走出狹窄生活圈子，了解更為廣闊的社會(huì)和人生，培養(yǎng)良好個(gè)性和社交能力;學(xué)生在服務(wù)中獲得更多的職業(yè)技能和溝通技能、更多的專業(yè)知識(shí)，形成更積極的工作態(tài)度和更強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)。

2.社區(qū)精神文明建設(shè)的新風(fēng)尚

大學(xué)生的社區(qū)志愿服務(wù)，有利于在社區(qū)開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。社區(qū)內(nèi)居民群眾的多層次需要也為青年志愿者開(kāi)展社區(qū)服務(wù)提供了廣闊的天地。大學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，有助于提升群眾的思想道德修養(yǎng)、提升整個(gè)社會(huì)的精神文明風(fēng)尚，對(duì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社區(qū)弱勢(shì)群體的利益起到積極作用。大學(xué)生給社區(qū)帶去科技和文化，使社區(qū)的文化品位和精神生活上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，大學(xué)生幫助他人、服務(wù)群眾、貢獻(xiàn)社會(huì)，也是在傳遞愛(ài)心、宣揚(yáng)文化、傳播文明。

3.高校大學(xué)生德育教育的新陣地

大學(xué)生在社區(qū)志愿服務(wù)中，磨練意志、砥礪品格、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、鍛煉能力、拓展自身的綜合素質(zhì);大學(xué)生以知識(shí)和能力回報(bào)社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生養(yǎng)成合作、人文關(guān)懷、參與公共事務(wù)等良好素養(yǎng);學(xué)生從實(shí)際的服務(wù)中體會(huì)到自己能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，可以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與服務(wù)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，并有助于學(xué)生了解社會(huì)和政治信息，理解社區(qū)的管理方式以及服務(wù)于社區(qū)的方式，在這一系列活動(dòng)中，學(xué)生逐漸形成對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任感。

三、大學(xué)生志愿者社區(qū)服務(wù)工作的努力方向

我國(guó)大學(xué)生志愿者社區(qū)服務(wù)日益進(jìn)步，但總的看來(lái)，存在著層次低、服務(wù)面不廣、缺乏普遍性等問(wèn)題。對(duì)此，筆者認(rèn)為，推進(jìn)高校學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)工作，需要做好以下四方面工作:

1.用制度和立法來(lái)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

大學(xué)生志愿者參與服務(wù)的熱情會(huì)隨著時(shí)間的推移而降溫，其群體的特殊性也需要靠制度和立法來(lái)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各級(jí)相關(guān)部門要制定大學(xué)生志愿者服務(wù)制度，通過(guò)法律法規(guī)對(duì)志愿服務(wù)的運(yùn)作程序加以規(guī)范，明確權(quán)利和義務(wù)，包括登記注冊(cè)制度、健全的例會(huì)制度、服務(wù)項(xiàng)目的審批制度、志愿者評(píng)優(yōu)表彰制度等各項(xiàng)完善的管理制度。

2.讓大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)成為全員參與

當(dāng)前，我國(guó)的大學(xué)生的社區(qū)志愿服務(wù)還只是極少數(shù)學(xué)生參加，活動(dòng)形式單一，活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)術(shù)課程聯(lián)系不大。高校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐，如“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”、“五個(gè)一”等，也只有少部分學(xué)生參加。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社區(qū)服務(wù)不僅是自愿的，而且是必需的，學(xué)校要將學(xué)生的社區(qū)服務(wù)作為其獲得畢業(yè)證書(shū)的條件之一，并且對(duì)每個(gè)學(xué)生設(shè)立卷宗檔案，記下他們參加的各種社區(qū)活動(dòng)，了解他們投身社區(qū)服務(wù)的情況和效果。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保社區(qū)志愿服務(wù)的有效性和針對(duì)性

高校應(yīng)該成立專門的社區(qū)服務(wù)指導(dǎo)中心，各院系配備負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的專職或兼職協(xié)調(diào)人員，以便與社會(huì)合法注冊(cè)登記的、有資質(zhì)的、有效益、信譽(yù)較好的民事團(tuán)體保持經(jīng)常性的聯(lián)系，了解社會(huì)服務(wù)的需求，制定本校社區(qū)服務(wù)規(guī)劃和方案;通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生及時(shí)發(fā)布社會(huì)服務(wù)和實(shí)踐單位的信息;與學(xué)生所在的社會(huì)服務(wù)單位建立聯(lián)系，聽(tīng)取學(xué)生服務(wù)單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià);收集學(xué)生社會(huì)服務(wù)后的登記和總結(jié)表存檔備案，作為學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的依據(jù)。另一方面，學(xué)校要盡力為學(xué)生制訂完善的社區(qū)服務(wù)指導(dǎo)方案，分學(xué)期、學(xué)年度和整個(gè)大學(xué)生活的;每次服務(wù)活動(dòng)都應(yīng)有明確的主題，有周密的計(jì)劃。

4.加強(qiáng)基地建設(shè)，提高社區(qū)志愿服務(wù)的影響力

志愿者服務(wù)站是連結(jié)社區(qū)群眾和青年志愿者的紐帶，是大學(xué)生社區(qū)服務(wù)的陣地，是組織、協(xié)調(diào)和開(kāi)展青年志愿服務(wù)工作的最基層機(jī)構(gòu)。在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，要積極爭(zhēng)取社區(qū)黨政部門的支持，依托街道社區(qū)服務(wù)中心、辦事處、居委會(huì)等積極促成創(chuàng)建青年志愿者服務(wù)站。同時(shí)，借助各種有形和無(wú)形的陣地，加大對(duì)大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的宣傳力度，讓更多的群眾了解、接受、參與我們的服務(wù)。大學(xué)生還應(yīng)發(fā)揮自己的文化知識(shí)優(yōu)勢(shì)，充分利用社區(qū)內(nèi)的板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等陣地，擴(kuò)大社區(qū)服務(wù)的宣傳覆蓋面，讓更多的人了解大學(xué)生的志愿者社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

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