高校學生社團持續發展中存在的問題及對策分析

[摘要] 高校學生社團的持續發展對加強高校學生進行思想政治教育、全面推進素質教育和促進學生的就業等具有重要的意義。本文通過對高校學生社團持續發展中存在的主要問題及對策分析，探討了促進高校學生社團持續發展的方法和途徑。

[關鍵詞] 高等學校 學生社團 思想政治教育 問題 對策

高校學生社團是高校學生為豐富校園文化生活，發展學生個人的興趣、愛好和特長，增強同學友誼，提高綜合素質，根據彼此的共同興趣和愛好，遵循一定的宗旨和原則，按照一定的章程，經過有關部門的批準，以學生自愿方式組成的業余性的學生群體組織。是高校學生實現自我管理、自我服務、自我教育、自我發展的有效方式。加強對高校學生社團研究，解決當前高校學生社團可持續發展中面臨的問題，促進高校學生社團的持續發展，應該引起全社會的高度重視。

一、近年來，我國高校學生社團發展迅速，已成為高校思想政治教育的重要載體

高校學生社團是高校思想政治教育的重要載體，學生社團作為校園文化和第二課堂的一部分，是實施素質教育的重要途徑和有效方式。在加強和改進大學生思想政治教育、全面推進素質教育的過程中得到了積極的發展，同時在促進校園文化發展和建設和諧校園的過程中也發揮著不可替代的作用。

1.從學生社團的數量和參與人數變化來看

近年來高校學生社團以較快的速度實現規模化發展，呈現出日趨繁榮的局面。根據課題組的調查，以永州的兩所高校(湖南科技大學和永州職業技術學院)為例，截止2010年5月，永州兩所高校共有學生社團109個，與2007年9月份統計數量86個相比較，增加了26.7%，并且81%的社團都有自己的指導老師。社團活動覆蓋的學生數達2.9萬余人，占永州兩所高校學生總數的70%。這說明近年來隨著高校體制改革的不斷深入以及素質教育的全面推進，學生社團的數量和活動都呈現蓬勃發展的勢頭。

2.從學生社團的活動方式來看

現在高校學生社團活動打破了在社團內部和校內自我封閉的循環方式，已逐漸的走出校園，走向了社會。在要求提高大學生綜合素質的前提下，高校大學生的綜合素質尤其是社會實踐能力培養問題愈來愈受到重視，要求大學生走出校門，到社會的廣闊空間鍛煉自己，提高自己，這樣就使社團的活動方式開始轉變，并且承擔了高校校園文化、社團文化進社區的功能。例如，永州職業技術學院的學生社團聯合會主動與社區共建，幫助社區開展了醫療保健和健身運動;在社區開展家電維修等，力所能及地幫助社區居民，同時提高自己的社會實踐能力。

3.從學生社團的管理來看

由于高校加強了對社團的指導，使得社團內外管理也日益成熟;在物質條件供給方面，社團通過積極利用社會資源的渠道，逐漸由主要靠學校劃撥資金和社團成員繳納管理費發展為多渠道籌集資金，包括與企業聯合舉辦活動獲取企業的贊助。尤其是一些科技類社團，在積極爭取社會資源的同時，也找到了將自己科技成果產業化的有效途徑，擴大了學生社團自身的發展空間。

二、當前高校學生社團發展中存在的問題

1.在管理體制上，學生社團呈現出人員流動性大、穩定性差、社團機制松散的問題

一些社團組成缺乏合理性，有的社團的組成成員僅局限于某一個專業，覆蓋面較窄;有的社團組成成員則是大一、大二人數較多，大三學生零零星星，大四的幾乎無人參加;有的社團由于管理體制不完善，缺乏有效的指導等方面的原因，往往有始無終。

2.學生社團的活動雖然是形式多樣、內容豐富，但活動的質量不高

學生社團活動的內容，既有學術性，也有娛樂性，但總體上呈現出一種品位偏低，缺少科學性、藝術性、情趣性和實踐性，并且文化底蘊不高。而學生社團活動內容的質量直接影響著社團成員的思維品質、人生觀及價值觀和科學世界觀的形成。

3.高校學生社團普遍存在著活動資金不足的情況，由此帶來的是社團活動的質量難以得到保證

一般高校對于學生社團給予的經費支持是十分有限的，有的學生社團甚至沒有經費。由于經費的匱乏使其生存和發展面臨嚴峻挑戰，有的因此而夭折。雖然有的學生社團通過成員共同籌集經費，但這樣加重了學生負擔，社團活動的物質保障是社團發展中面臨的一個基本問題。

4.高校學生社團存在整體結構和發展水平不平衡的缺陷

有些專業性較強、覆蓋面較廣的學生社團規模大、活動多、影響面廣，自身建設完善，發展空間很大。而另外一些社團卻章程不完善，內部結構不合理，其凝聚性也不強，社團成員的責任和義務也不明確，僅依靠社團成員的熱情在維持社團活動的開展。

三、促進高校學生社團可持續發展的理性思考

針對當前高校學生社團可持續發展中存在的問題，高校思想政治教育工作者應認真探索學生社團的建設與發展規律，積極建立適合學生社團可持續發展的管理體制，實現對學生社團的科學、規范、有效管理，保證學生社團的可持續發展。

1.把握高校學生社團可持續發展的趨勢，把學生社團建設成全面推進素質教育和思想政治教育的重要陣地

適應社會主義市場經濟對整個高等教育發展目標提出的新要求是高校學生社團工作的客觀基礎和前提。隨著社會主義市場經濟的發展，社會對人才的渴求更加迫切，對人才的要求越來越高，從而加速了高等教育大眾化的步伐。市場經濟對高等教育的新要求對高校學生社團工作產生了深刻的影響。高校黨團組織應高度重視大學生社團建設，要正確把握大學生社團建設和發展的方向，把高校學生社團建設成為全面推進素質教育和思想政治教育的重要陣地。

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出，在新形勢下，各地各高校要從加強和改進大學生思想政治教育，全面推進素質教育。因此，高校要從培育中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的高度，進一步加強和改進大學生社團工作。必須要明確學生社團的發展方向，要以“激發潛能、發揮特長、培養能力、提高素質”為宗旨，把學生社團建設成為思想政治教育的重要基地和大學生素質拓展的實踐平臺，將學生社團活動作為素質拓展計劃的重要載體納入學校整體育人計劃之中。積極開展各種形式的學生社團活動，利用各種紀念日積極開展主題教育活動，弘揚主旋律。定期開展主題團日活動，強化社團思想政治教育功能，增強社團的凝聚力和戰斗力，充分調動學生的積極性和上進心，使學生社團成為高校黨團組織開展思想政治教育工作的重要陣地。

2.加強對高校學生社團的有效領導，構建有利于學生社團可持續發展的管理機制

高校黨委、共青團組織要切實加強對大學生社團工作的領導，把加強和改進大學生社團工作作為學校貫徹黨的教育方針推進素質教育的重要組成部分，納入學校整個工作計劃之中。

首先，學校團委要在黨委領導下，切實承擔起對學生社團的政治指導工作，從豐富校園文化生活和全面推進素質教育的高度重視社團發展，定期召開專門會議，研究學生社團問題，幫助解決社團發展所面臨的各種問題。其次，學生社團聯合會要直接對各社團負責，逐步建立團委指導、社團聯合會服務、學生社團自主管理的機制。第三，學校團委聯合相關部門成立社團管理中心，切實承擔起對學生社團的日常管理職能。第四，充分發揮院(系)的組織優勢和專業優勢，建立校、院(系)等多級社團架構，實行學生社團掛靠制度，根據實際情況鼓勵社團成員跨專業組合，成立科技創新型、學科交叉型和社會實踐型社團，以滿足大學生精神生活快速增長的需求。最后，高校應加強大學生社團骨干隊伍建設。

社團在指導老師要高度重視對學生社團負責人的選拔培養，在選拔培育優秀的社團學生骨干的同時積極營造公平競爭的氛圍，在實踐中考察發現一批優秀學生，通過學生的民主評議、民主推薦，挑選出思想過硬、作風正派、綜合素質較高的學生，并有計劃地對學生社團負責人進行培訓，提高他們的綜合素質。同時，在推優入黨和評優評先等方面充分考慮他們從事社團工作的實踐經歷及其業績，通過社團組織使青年學生更加緊密地團聚在黨團組織周圍。

3.大力支持學生社團開展活動，全面推進學生社團的可持續發展

(1)高校應加大對大學生社團建設的經費投入

一方面，高校應當在場地使用、活動開展、經費支持等方面為社團建設創造便利條件，為學生社團的發展營造良好的外部環境。學校應積極提供大學生社團活動的必要經費，保證大學生社團活動正常開展。另一方面，支持、引導、監督大學生社團通過吸納社會贊助和提供有償服務的方式募集活動資金，并在活動場地、活動條件等方面得到社會的支持，有條件的學校應建設大學生社團活動中心，為大學生社團開展活動提供有力的物質保障。

(2)高校要配備專業的社團指導教師

利用專業教師淵博的知識、豐富的經驗等優勢來指導社團開展活動，對提高社團活動質量至關重要。在活動開展過程中，指導教師的思想、情感、毅力、道德及修養時刻都會感染學生，對學生的健康成長起到潛移默化的作用。高校應出臺《社團導師聘任、考核和獎勵辦法》等相關政策，建立激勵機制，提高教師參與、指導學生社團活動的積極性，提高社團活動開展的工作效率。

(3)引導學生社團的發展要走創新之路

一要拓寬學生社團的發展空間，積極為社團創造與社會聯系的機會，開拓社團之間交流、社團與社會交流的渠道。利用社團優勢互補和資源共享，實行跨校際社團聯合活動，促進社團的發展;引導學生社團利用社會的廣闊舞臺和豐富資源，豐富學生社團活動的內涵，以實現社團活動從學校走向社會、服務社會的目的。二是要深入研究學生社團可持續發展的機制，從最大程度地激發學生的創造性和積極性入手，對社團內部的各種信息作實際調查和理論研究，從而形成一套適合于社團發展又富有實效的制度。同時，要積極探索將社團活動與第一課堂教育相結合的路子，真正把高校學生社團建設成為大學生素質教育的有效載體和重要途徑。

總之，高校學生社團是高校思想政治教育的重要陣地和校園文化建設的生力軍，加強學生社團的建設和管理，將會對高校最大限度地發揮育人功能起到越來越重要的作用。同時，高校的學生社團建設是一個長期的、復雜的過程，其建設與發展涉及到諸多方面的因素。但隨著社會對高校學生社團的進一步關注、對社團建設研究的進一步深入，并且在高校黨、團組織的正確領導下，高校學生社團必將以它強大的生命力，在加強和改進大學生思想政治教育、全面推進素質教育的過程中得到了積極的發展，同時在促進校園文化發展和建設和諧校園的過程中也發揮著不可替代的作用。

參考文獻:

[1]祝成林.高校學生社團存在的問題與對策[J].佳木斯大學社會科學學報，2008.6.

[2]何文玲.對高校學生社團建設若干問題的探討[J].天津市財貿管理干部學院學報，2008.3.

[3](英)德里克#8226;博克著，徐小洲、陳軍譯.走出象牙塔—現代大學的社會責任.浙江教育出版社，2006.

[4]文君.高校學生社團發展研究.中國青年研究，2006.(5):82.

[5]趙金華.推進團建創新探索高校共青團工作新的增長點[J].合肥工業大學學報(社會科學版)，2006.2.

課題項目:本文系作者主持的2009年湖南省高校思想政治教育研究課題“高校學生社團思想政治教育功能及其開發研究”(課題號:09C62)的研究成果。