建筑制圖中平面幾何圖形繪制訓練模塊

中圖分類號：G42文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X（2010）12-0111-01

摘要：建筑制圖中幾何繪圖的訓練案例，提高同學們的繪圖能力。

關鍵詞：圓弧的內連接 圓弧的外連接 幾何繪圖

平面幾何圖形繪制的內容的教學是建筑制圖初期的一個重要的教學內容，安排在《房屋建筑制圖統一標準》GB/T50001-2001講授結束之后，是學生對制圖國家標準的應用，我們要求學生熟悉建筑制圖國家標準，嚴格遵守建筑制圖國家標準，通過這個模塊的訓練使學生掌握建筑制圖國家標準，培養學生能夠熟練利用手工繪圖工具繪圖及掌握繪圖的基本技巧從而繪出各種平面幾何圖形，培養學生遵守國家標準，認真，一絲不茍的作風。

我們對幾何作圖的講解在講授基本知識和理論之外，設計了一些很好的繪圖案例，旨在提供給學生練習，訓練學生繪圖，提高學生的繪圖能力和專業素質，現選了一個案例，具體如下。

案例： 利用圓弧的連接繪出樓梯扶手斷面圖：圖1

此圖左右對稱，此圖的一側由五段圓弧通過圓弧的內連接和外連接連接而成，首先在合適的位置用細點劃線繪制定位線，畫一根豎直的，兩條間距為19的水平的定位線，畫出下方的扶手斷面的水平輪廓線，定位尺寸為13，6，2，定出圓心點01 、02如（a）

畫弧ab：以0為圓心，88為半徑畫弧，注意圓心0在豎直定位線上。

分別以01 、 02 為圓心，以10為半徑畫弧，繪制兩段圓弧如（b）

圓弧內連接：以0為圓心，86為半徑畫弧，連接001并延長得連接點d，這樣可以畫出弧db，另一側相同

圓弧外連接，半徑相加：分別以01 、02為圓心，19（半徑相加）為半徑畫弧與第二條水平定位線相交，得圓心3、4，即繪制出來04、03

分別以03 04為圓心，18（半徑相加）為半徑畫弧與水平線相交，得圓心5、6

連接各圓心點得到圓弧外連接的連接點，以相應的半徑值為半徑，從連接點到連接點畫弧即可。見下圖

參考文獻：

[1]季敏，《建筑構造與識圖》，機械工業出版社