李靈:80后鄉村女校長

她是河南的一名普通80后女孩，卻有著不普通的身份——中國最美鄉村女校長。為了希望小學的孩子有書讀，她頂著烈日在鄭州的大街小巷收廢品；為了留守兒童有學上，她犧牲自己的青春借錢辦學。她就是感動中國十大人物之一的李靈。

80后女孩創辦鄉村小學

28歲的李靈，眼角已布滿皺紋，滿手都是老繭，有著同齡人沒有的成熟與滄桑。她出生在河南省淮陽縣許灣鄉，從小品學兼優。爸爸李丙星是縣里一名初中教師，媽媽是當地的普通農民，家境樸素。李靈從小就很懂事，總說長大后要像爸爸那樣當一名教師。

2002年，李靈從河南省淮陽師范學院畢業。以前師范學校的畢業生都分配到學校工作，李靈畢業那年正趕上就業政策變動，學校不再分配學生的工作了。李靈正發愁之際，李丙星托關系為女兒找了一份在鎮上教書的工作。

河南省是勞動力輸出大省，淮陽縣屬于國家級貧困縣，該縣90%的青壯年都背井離鄉外出打工，將孩子留在村里托付給爺爺奶奶照管。李靈回到家鄉任教，才發現當地小學布局分散，許多留守兒童面臨輟學。她本來準備安安心心地接受爸爸好不容易為她找到的工作，看到這種狀況，她十分痛心，一個大膽的想法從她腦海里閃過：那么多孩子不能上學，我應該為他們辦一所小學，解決他們的上學困難。李靈的想法得到了父親的支持，她最終放棄了到鎮上學校工作，懷著一顆愛心，開始籌辦她的希望小學。

2002年7月，經當地教委批準，李靈獲得了開辦希望小學的資質。

真正創建一所希望小學并不像李靈想的那么簡單。首先，需要一所能容納學生的學校，可李靈沒有一分錢，上哪兒去找這么一所學校？她來來回回找了很多地方，最后在親戚幫助下，才找到一塊廢棄的私人承包地。對方以每年1000斤麥子為租金，把土地租給李靈使用。

辦學用地有了著落，李靈萬分高興?？伤致杂嬎懔艘幌?，修建教室，購買課桌椅、辦公設備等硬件設施的費用，就再也高興不起來了。等這些弄好后，還要為學生聘請老師，這些難題都一一擺在了李靈面前。

即使困難重重，李靈仍然沒有放棄辦學的想法。首先需要解決的是資金問題，李靈剛畢業沒有積蓄，只好向家人求助。她找到父親，艱難地開了口：“我先向您借錢辦學校，等以后掙了錢就還給您?！崩畋侵琅畠哼€不了，但為了支持孩子的事業，還是把自己全部積蓄都給了李靈。

為了省錢，李靈同家人一起搬磚運瓦，親手蓋起了教室。教室的主體結構完工后，李靈的辦學資金也用得差不多了，教室地面還是泥巴地，墻上的墻磚裸露在外面，卻沒有錢買水泥、墻灰。修建學校最辛苦的時候，李靈的手掌被磚石磨起血泡，痛得她連吃飯端碗都成問題。平時再苦再累，李靈也不掉一滴眼淚。房子蓋完后，沒有黑板，李靈就買來涂料在墻上刷了一塊“黑板”，只花了10多元錢。沒有課桌椅，李靈就買別人用過的舊桌椅，甚至撿別人丟棄不要的桌凳。

經過幾個月的艱難籌備，終于建成了兩間簡陋的教室。開學這天，李靈迎來了10多名新生，他們大多是留守兒童，有的還是學齡前兒童。20歲的李靈既是校長，又是老師。

李靈有個堂弟畢業于周口市教育學院，她找到堂弟，希望能到自己學校來任教。一開始，李靈的堂弟并不愿意，首先是工資沒有著落，其次是他一人要擔任多門課程的教學工作，這完全是一件很辛苦卻得不到回報的苦差事。李靈再三苦求堂弟：“你就來跟姐姐一起辦這個學校吧！不是為我，而是為了這么多不能讀書的孩子，也算是做善事吧?！崩铎`的堂弟本想進城發展，但看到堂姐一個人又累又苦，心一下子軟了下來。

就這樣，李靈這所只有10多名學生的小學開始上課了。她把一間教室作為幼兒園，自己帶這些學齡前兒童；另一間為小學一年級的課堂，由堂弟為他們上課。

由于孩子們住家比較分散，離學校較遠，幼兒園和一年級的學生都太小，他們的爺爺奶奶作為監護人，平時既要操持家務，又要干農活，無法每天接送孩子，也不放心把孩子送到李靈的學校讀書。李靈知道后，主動擔當起了接送工作：凡是離學校較遠或是回家困難的學生，她都親自接送，從不懈怠。

咬牙堅持，不拋棄不放棄

作為校長，李靈要做的事千頭萬緒。她不僅要承擔正常的教學工作，還要做孩子們的保姆。孩子們的事情占據了李靈的全部業余生活。

一次，一個孩子在學校發高燒，小孩的父母都外出打工，李靈又沒有孩子監護人的聯系方式，她只得背著孩子，趕了好幾里路來到衛生所看病。她在病床前守了一夜，直到第二天早晨孩子的燒退了，她才松了一口氣，又原路背著孩子回到學校。

在與孩子們相處的過程中，李靈漸漸發現，留守兒童的性格大都內向而敏感，有著同齡孩子不該有的憂郁。學生崔玉的爸爸媽媽都在北京打工，兩年多沒回過一次家。小崔玉因思念爸爸媽媽，學習成績不斷下降。他把李靈當成了媽媽，經常追著李靈問：“老師，老師，你能不能像媽媽一樣親我一下？”李靈聽了直掉眼淚，她知道父母對孩子的愛是別人無法替代的，便經常在小崔玉情緒不穩定的時候，給他媽媽打電話，讓母子倆通話。

李靈的付出也得到了孩子們的回報。冬天，她拿著粉筆在黑板上寫字，手凍得通紅，學生高展看到后，偷偷給她買了一雙手套放在講臺上。看到孩子們如此懂事，李靈很欣慰，她覺得平時不管有多辛苦，都很值得。

時間長了，李靈的希望小學慢慢在十里八鄉有了名氣。到2006年，李靈學校的學生增加到了將近300人。隨著學生不斷增加，學校也不停地擴建，資金嚴重匱乏。這時，李靈已陸續向父親借了10萬元錢，還欠下8萬元外債。學校老師每月400元的工資常常無法按時發放，就連學校日常的基本開銷也無法正常維持了。

2006年是李靈學校最艱難的一年。國家頒布政策，所有小學都免收學費。李靈學?？慨數卣繉W期給每名學生115元的補助，一直處于虧損狀態。李丙星每個月的退休金全部拿出來給李靈辦學了，再也無力給女兒更多的幫助。而此時，李靈已有10個月沒有支付老師們的工資了。無奈之下，李靈的父母準備關掉學校，把房子轉讓出去。

李靈知道后，堅決不同意。她給母親做工作：“我借您幾萬塊錢，算借您的，等我有了錢之后再還給您?！崩铎`母親知道這是個無底洞，原本貧寒的家現在已經一貧如洗，她雖然感到愧疚，但也不愿再往里面扔錢了。

李靈被各種壓力壓得喘不過氣，考慮再三，最后只能同意關閉學校。這天上午，她艱難地推開教室門，看到一群懂事的學生坐在教室里，眼睛齊刷刷地盯著她，那單純、清澈的眼神讓她怎么也開不了口。沉默良久，李靈對孩子們說：“你們下午都別來了，學校辦不下去了，解散了?！?/p>

學生們聽后，都哭了起來，七嘴八舌地說：“老師，我們不想離開這個學校，也不想離開你。”

聽到這些話，見到此情此景，李靈也忍不住流下眼淚。

宣布學校解散后，李靈一直忐忑不安，中午連飯也吃不下。到了下午上課時間，李靈抱著去教室看看的心態，推開門一看，所有學生都滿滿地坐在那里，一個也不少。

學校老師都被這個情景打動了，紛紛提出：“李校長，我們都不要工資，大家齊心協力渡過難關吧。”

李靈聽了很感動，鼓足勁兒說：“等以后條件好了，一定給大家補發工資，我也愿意和大家一起咬緊牙關走完萬里長征。我相信，我們一定會迎來輝煌?！?/p>

學校還得繼續辦下去。為了減少學校開支，李靈的父母從家里搬進了學校臨時搭建的住所，承擔起為100多個孩子煮飯的任務。母親見李靈辦學如此執著，也想通了，對女兒說：“孩子，好好干你的事業，我們都支持你?！崩铎`聽了心里陣陣酸楚：自己已經成年，不但不能報答父母，反而還讓父母跟著自己受苦。想到這些，她哽咽得說不出話來。

為了學校，為了孩子，李靈全身心都撲在了工作上，飯吃不好、覺睡不好，連病了也不肯輕易去醫治。看著女兒一天天消瘦，李丙星又四處找朋友借了兩萬元錢，幫女兒暫時渡過了難關。

鄉村女校長感動中國

每天早上8點，孩子們的朗朗讀書聲就回蕩在整個村莊。由于長時間生長在相對封閉的環境里，孩子們缺少課外知識。李靈說：“給孩子們講故事，一本故事書從一年級講到三年級，他們都百聽不厭，總是安靜地坐在下面，目不轉睛地聽著。”

學生們對知識的渴望，讓李靈產生了一個大膽的想法：自己的學生也要擁有和城里孩子一樣豐富的課外書。

2009年7月，李靈趁放暑假，向父親要了200元錢，只身來到鄭州，買了一輛破舊的三輪車，開始收購舊教輔和兒童讀物。畢竟是個20多歲的女孩子，當她蹬著三輪車在大街上收廢品時，顯得有些難為情。她選了一個偏僻的胡同，在三輪車上貼了塊“高價收購小學生讀物、雜志、教輔”的牌子，開始走街串巷。

7月的鄭州，街上氣溫高達38度。高溫加上緊張，不一會兒李靈的衣服就被汗水濕透了。李靈來到一個小區門口，保安不讓她進去。李靈說：“我不是收破爛的，我是個農村小學的校長，我只想收一些圖書，帶回去給我的學生們讀?！北０采舷麓蛄苛怂胩?，看她穿得太樸素，一點都不像個校長，還是沒讓她進去。遭到拒絕，李靈只好在外面的小巷里瞎轉悠。有人看到她蹬著破三輪車收廢品，很不理解，好奇地問她：“你是干啥的？”

“給孩子收書的?！?/p>

“你說你干啥不好，干這個。你回去給小孩賣多少錢一本??？”

聽到這些話，李靈覺得特別委屈，可委屈只能憋在心里。每遭受一次打擊，她都變得更加堅強。

烈日下，李靈每天都蹬著三輪車穿梭在鄭州的大街小巷，沿途叫喊著“高價收購小學生讀物”。一位善良的大媽知道李靈的情況后，把家里的少兒課外讀物都送給了她。

為了省錢，李靈每頓都只吃兩個燒餅，收獲的卻是用麻袋裝回來的“精神食糧”。

一次，她剛裝好舊書刊，蹬著三輪車往大姨家趕，天空突然下起大雨。李靈害怕圖書被淋濕，就用力蹬三輪車，這一幕恰好被鄭州的攝影愛好者拍下，發到網上，李靈的事跡從此在網上傳開。

漸漸地，李靈收書的三輪車前熱鬧了，許多人自發送來了家里的小學生課外讀物。有人看到李老師中午啃燒餅，就給她送水；有人見她在烈日下揮汗如雨，還給她送來防曬霜。后來李靈回學校上課了，捐書的人找不到她，就把書送到了《鄭州晚報》，讓報社工作人員代為轉交。

李靈利用一個暑假收到了5000多冊圖書，當她回到學校時，小小的校園沸騰了。學生們都說自己從來沒有見過那么多書，李靈興奮地告訴他們：“這些書都是好心人給我們的，老師一本本去收回來，從一年級到五年級的都有，好心人希望你們好好學習。大家拿到書回家后一定要認真閱讀，記住了沒有？”

“記住了。”孩子們異口同聲地響亮回答。

李靈學校的圖書室雖然簡陋，卻點亮了鄉村孩子的夢想和希望。對孩子們來說，拿到這些書比買了一件新衣服還高興。看到孩子們興高采烈的神情，李靈覺得自己付出再多也值得。

李靈為孩子們收課外書的事跡經媒體報道后，淮陽縣又給李靈的希望小學批了12畝地，社會各界人士也紛紛捐款幫助她修建學校。看到那么多關心和幫助家鄉留守兒童的好心人，李靈信心更足了，決心把學校辦得更好。

2009年，李靈被評為感動中國十大人物。評選組委會給予了她高度評價：別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。她是80后。

2010年10月，李靈又被選為感動中原年度十大人物評選活動的形象大使。

面對眾多榮譽，李靈非常冷靜，她認為榮譽是大家給的，自己當下要做的事只有一件，就是把學校辦得更好，給留守兒童更多關愛。

（壓題圖：80后“最美鄉村女校長”李靈）

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（責編 王 容）