富蘊理趣的書齋聯

古今不少文人學士的書齋（室）都有對聯，稱書齋聯。這些聯語對仗工整，富含哲理，妙趣橫生。

相傳南宋詩人陸游，自幼好學，孜孜不倦，自稱：“我生學語即眈書，萬卷縱橫眼欲枯。”讀書到老仍樂此不疲。七八十歲還在讀《資治通鑒》，蠅頭小字，一天看兩萬多字。他將自己的書齋命名為“書巢”，并撰寫了一副聯語掛于室內：

萬卷古今消永日；一窗昏曉送流年。

此聯表現了詩人不為喧囂的社會誘惑，爭分奪秒刻苦攻讀的精神。

金聲是明代崇禎年間進士，青少年時生活很貧困，但仍堅持刻苦讀書學習。為了激勵鼓舞自己，他題了一副書齋聯：

窮已徹骨，尚有一分生涯，餓死不如讀死；

學亦愜心，正須百般磨煉，文通即是運通。

此聯表現了作者對知識對真理的渴求和刻苦讀書的精神。清兵入關后，金聲組織義師奮力抵抗。在一次敵強我弱的戰斗中，他不幸被俘，英勇就義。

相傳，清代有詩、書、畫“三絕”之稱的鄭板橋，為自己書屋撰寫的聯語是：

咬幾句有用書，可以充饑；

養數竿新生竹，直似飴孫。

聯語格調通俗幽默，傲骨錚錚，反映了自己超凡脫俗的精神追求。

現代著名教育家蔡元培，也曾寫過一副表現作者志趣的書齋聯：

都無作官愿；唯有讀書聲。

聯語告訴人們：讀書是為了長知識增才干，而不是當官兒。

民族英雄鄭成功的書齋聯為：“養心莫若寡欲；至樂無如讀書。”清代學者包世臣書齋聯則是：“喜有兩眼明，多交益友；恨無十年暇，盡讀奇書。”表現了作者對知識的渴求和廣讀天下書的愿望。有些書齋聯寫得很有豪氣，如：“少年說劍氣橫斗；長夜讀書聲滿天”、“放開肚皮吃飯；抖起精神讀書”、“奇書手不釋；舊友心相知”、“好書悟后三更明；良友來時四座春”等等，讀后使人難以忘懷。

(責編 關 工)