高中數學的課業負擔重、邏輯性強,列學生的理解力要求更高,這就要求教師要檢雀教學過程中遇到的問題,找到一套行之有效的教學力法,激發學生的學習興趣,從而提高他們的學習能力和學習效率。
數學學習與研究2011年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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