【摘要】課堂上教師經(jīng)常通過提問來幫助和啟發(fā)學(xué)生。好的問題對于激發(fā)學(xué)生的思維,活躍課堂氣氛,鞏固學(xué)生所學(xué)知識,提高學(xué)生能力都起到積極的作用,本文將結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,就教師如何設(shè)置問題啟發(fā)學(xué)生這一問題來談?wù)勛约旱慕虒W(xué)心得和體會。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2011年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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