兩個重要極限公式應用在教學中的體會

在高等數學中，兩個重要極限是極限理論的一個重要組成部分，學生在學習有關知識時常常覺得公式記得很容易，但應用起來常常是無從下手，其原因主要是教材中對兩個重要極限的內容采取的是南特殊到特殊的論述方法，而沒有介紹出公式應用的一般規律，學生看到的都是個別類型習題，而不清楚公式應用的一般規律是什么，教師的教與學生的學都感覺非常困難。