描摹物之物品.建筑

實(shí)踐活動(dòng)

【活動(dòng)目的】

1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取與自行車相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，通過探究活動(dòng)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2.組織學(xué)生針對自行車進(jìn)行調(diào)查了解、研究探討、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新能力。

3.通過知識(shí)鏈接，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

【活動(dòng)內(nèi)容】

自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕煌üぞ摺Ｎ覈亲孕熊嚧髧T自行車的人數(shù)是世界上最多的。在各種交通工具日益發(fā)達(dá)的今天，自行車依然有它獨(dú)特的價(jià)值。一些汽車普及率很高的國家，從保護(hù)環(huán)境角度考慮，依然積極倡導(dǎo)騎自行車。今天我們就一起去探究一下這綠色環(huán)保工具吧。

一、調(diào)查了解

學(xué)生選擇專題，按專題分組，組內(nèi)成員分工，確定小組長，確定調(diào)查時(shí)間、路線，并要求注意安全。

1.調(diào)查（第一組）

調(diào)查在學(xué)校、街道、家庭中自行車的使用情況：

（1）調(diào)查全校自行車數(shù)：全校共計(jì)1169輛。

（2）調(diào)查不同時(shí)段公路上的自行車使用情況：上下班時(shí)段自行車多。

（3）調(diào)查家庭自行車數(shù)：每個(gè)家庭至少有1輛，多數(shù)2～3輛。

2.網(wǎng)上查閱（第二組）

通過網(wǎng)上查閱，我們可以了解自行車的發(fā)明與發(fā)展史：

自行車，又稱腳踏車或單車，起源于歐洲。

（1）1790年法國的西夫拉克伯爵將兩個(gè)輪子裝在木馬上，人騎在上面用腳蹬地前行，稱木馬輪。

（2）1816年德國的馮德賴斯男爵發(fā)明有車把可控制方向的木輪車。

（3）1840年蘇格蘭鐵匠麥克米蘭制成由曲柄連桿結(jié)構(gòu)驅(qū)動(dòng)后輪的鐵制自行車。

（4）1861年法國的米肖父子發(fā)明前輪大、后輪小，前輪上裝有曲柄和能轉(zhuǎn)動(dòng)的踏板的自行車。他們把這輛兩輪車冠以“自行車”的雅名，并于1867年在巴黎博覽會(huì)上展出。

（5）1869年，英國的雷諾采用鋼絲輻條來拉緊車圈作為車輪；同時(shí)，利用細(xì)鋼棒來制成車架，車子的前輪較大，后輪較小。從而使自行車自身的重量減輕一些。

（6）真正具有現(xiàn)代形式的自行車是在1874年誕生的。英國人勞森在自行車上采用了鏈條傳動(dòng)結(jié)構(gòu)。但它仍然是前輪大，后輪小，看起來不夠協(xié)調(diào)，不穩(wěn)定。

（7）1886年，英國的斯塔利，是一位機(jī)械工程師，從機(jī)械學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度設(shè)計(jì)出了新的自行車樣式，為自行車的大量生產(chǎn)、推廣、應(yīng)用開辟了廣闊的前景，因此他被后人稱為“自行車之父”。斯塔利所設(shè)計(jì)的自行車車型與今天自行車的樣子基本一致了。

（8）1888年，愛爾蘭的獸醫(yī)鄧洛普，從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示。他把實(shí)心輪胎改為充氣輪胎，減少了與地面的摩擦力，又一次提高了自行車的速度。

3.采訪（第三組）

走訪修車師傅或自行車配件商店，了解自行車的結(jié)構(gòu)：

（1）車體部分，包括車架、前叉、車把、鞍座和前叉合件等，是自行車的主體。

（2）傳動(dòng)部分，包括腳蹬、曲柄、鏈輪、鏈條、中軸和飛輪等，由人力踩動(dòng)腳蹬，通過以上傳動(dòng)部件帶動(dòng)車輪旋轉(zhuǎn)，驅(qū)車前行。

（3）行動(dòng)部分，即前后車輪，包括前后軸部件、輻條、輪輞（車圈）、輪胎等。

（4）安全裝置，包括制動(dòng)器（車閘）、車燈、車鈴、反射裝置等。

二、研究與探討

同學(xué)們分組討論，探討當(dāng)今自行車的優(yōu)缺點(diǎn)。附黃學(xué)良小組的研究結(jié)果：

1.自行車的使用有如下優(yōu)點(diǎn)：

張璐：它是目前學(xué)生以車代步的重要交通工具。它能拖載適量貨物，既方便，又能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。

陳曉然：價(jià)格適宜，符合工薪階層的消費(fèi)者需求。操作簡便，男女老少皆宜。而且相對機(jī)動(dòng)車來說，沒有噪音，沒有空氣污染，是值得提倡使用的環(huán)保交通工具。

2.同學(xué)們提出的不足之處：

李東：沒有裝配夜行燈，不便于晚上使用。沒有裝傘，雨天騎車，雨水容易淋濕褲子。

張婷婷：自行車的防震能力差，小碰撞都有可能造成對人身的傷害，腳蹬也較費(fèi)力。

三、創(chuàng)新設(shè)計(jì)

我國國產(chǎn)的自行車正受到外國自行車品牌的擠壓。如何提高國產(chǎn)自行車的經(jīng)濟(jì)實(shí)用性，擴(kuò)大知名度呢？現(xiàn)總結(jié)同學(xué)們提出的幾點(diǎn)建議：

吳小天：改變自行車的樣式。

自行車的樣子能否改成像海水中許多海洋動(dòng)物的形狀，比如海豚、海獅等。它們的身體都是流線型的。如果自行車也能做成這個(gè)樣子，那么自行車的速度就會(huì)快許多，而且騎起來也比較省力。未來的自行車能否是組合型的，由多輛小型自行車組成，如果需要的話還可以把自行車分散成多輛，便于多人騎，就像變形金剛一樣。

張勿然：改進(jìn)自行車的功能。

第一種是巧妙地在自行車上裝配夜行燈、反光鏡、指南針、活動(dòng)雨衣架、橫向備震器、油用動(dòng)力機(jī)、工具箱等；第二種是在自行車前面裝上一種紅外線感應(yīng)器，如果自行車在無法剎車或來不及剎車的情況下，紅外線感應(yīng)器能提早提醒你：前面有車輛！以便讓你先做出反應(yīng)，避免發(fā)生事故；第三種是在自行車上裝一些降溫器具，比如像微型電風(fēng)扇、小型冰箱，在冰箱中可以放些冰塊，在必要時(shí)拿出來食用，降低體溫。我們還可在自行車上裝上指示燈、擋風(fēng)板等一些有利于人們在騎自行車時(shí)保持安全的裝備；第四種是制成陸空兩用車、水陸兩用車、太陽能車、母嬰車等。

【知識(shí)鏈接】

同學(xué)們分組進(jìn)行知識(shí)競賽，以增強(qiáng)對自行車的了解，增加相關(guān)的知識(shí)，提高學(xué)生的興趣。

1.新中國的第一輛國產(chǎn)自行車（ ），產(chǎn)地（），時(shí)間（）。

2.說出兩部有關(guān)自行車的電影（）

（ ）。

3.說出兩首有關(guān)自行車的歌曲（）

（）。

4.寫一句騎車安全的警句。

5.為什么我們的自行車的輪子都是圓的？

6.自行車發(fā)展史上的一次大革命是什么？

寫作手把手

【片段導(dǎo)入一】

晉祠中保存著我國古建筑中的“三絕”。

其一是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧年間（公元1102年），這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古建筑中現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。殿內(nèi)寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐，廊柱略向內(nèi)傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠(yuǎn)看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及四十二尊侍女像，是我國現(xiàn)存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝，或?yàn)撸蜃鄻罚蚋栉瑁螒B(tài)各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動(dòng)，衣紋流暢，真是巧奪天工。

——梁衡《晉祠》

【技法點(diǎn)睛】

此片段是按空間順序來寫的，先寫殿外的圍廊，再寫殿內(nèi)的塑像；運(yùn)用了列數(shù)字、摹狀貌的說明方法。語言用詞準(zhǔn)確，如：“最早”“略”等這些限制性的詞語的運(yùn)用正體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。而且作者觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。

【仿寫片段】

跨進(jìn)家門，向南穿過客廳，推開貼有我自制課程表的房門，首先映入眼簾的是放置于右側(cè)墻邊的書桌。由于我本性疏懶，所以書桌上面經(jīng)常狼藉一片，兩側(cè)各壘起一座“書廈”，只空中間一點(diǎn)少得可憐的地方供我學(xué)習(xí)。書桌右前方是一個(gè)白色塑料架子，有兩層隔板。下層放著幾幅折疊地圖和介紹德、美兩國的資料以及一些筆記本；上層放置的是我的訂書機(jī)、打孔機(jī)等用品。書桌的右后方是一個(gè)大書架，占去了大半面墻，分五層，存書雖不多，也少有珍本，卻是我休閑時(shí)的好伙伴，學(xué)習(xí)時(shí)的好助手。左前方則是一個(gè)黃色臺(tái)燈。書桌的一大三小四個(gè)抽屜里放各種雜物和我收集的硬幣、徽章等小東西。在這小小書桌上，我寫作、解題，度過了在家中的大半時(shí)間。要說房間中最現(xiàn)代化、最昂貴的東西，可要數(shù)我那配置不算很高的熊貓“歡歡”9991型電腦了，它被我精心安放在房間左側(cè)墻邊的電腦桌上。當(dāng)有空時(shí)，我總愛指揮鼠標(biāo)暢游于網(wǎng)絡(luò)世界之中。

——賈思琦

【練筆小結(jié)】

寫建筑物的說明文，一般按空間順序來寫。先找一個(gè)參照物或立足點(diǎn)，再按照東南西北的方位順序來寫，也可以按照參觀的順序來介紹。如本片段，就以書桌為立足點(diǎn)，分成書桌周圍、書桌右后方的書架、左側(cè)墻邊的電腦桌三塊，說明有層次，讀來讓人一目了然。立足點(diǎn)選得好、層次分得合理，是保證文章寫得成功的兩個(gè)首要條件。此外還要恰當(dāng)運(yùn)用合適的說明方法，切記說明語言一定要準(zhǔn)確。

【片段導(dǎo)入二】

十一晚上，廟里的人擠得不通風(fēng)，歡躍著，狂呼著，等候出龍。忽然從龍王的寶座后，爬出了一條蠻大的、發(fā)光的火龍。它的頭上有一對金亮的觸角，比牛角還大；一對眼球突出尺來長，口張著，舌擺著，頦下還有青的龍須；它的身子有十來節(jié)，每節(jié)上面都畫滿鱗甲；它的尾巴是扁的，像鯉魚的尾鰭。全身點(diǎn)著浸過油的紙條，紙條上還沾有火硝。龍身移出了正殿，鑼鼓花炮響鬧喧天。前面是一對元寶引燈，提燈的人是廟上的會(huì)首，后面是各種彩燈：有鯉魚，有烏龜，有蓮花，還有鼓形的花燈，提燈的人盡是天使般的兒童。他們后面有一個(gè)元寶，這元寶是紅的，可以上下轉(zhuǎn)動(dòng)，龍頭緊緊的追逐那元寶。

——石欲三《龍燈》

【技法點(diǎn)睛】

這段說明文字是按邏輯順序來寫的，運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、作比較的說明方法，突出龍燈生動(dòng)的形象特點(diǎn)。語言確切、簡潔、通俗生動(dòng)，使描寫真實(shí)豐滿，栩栩如生。如：“它的頭上有一對金亮的觸角，比牛角還大。”

【仿寫片段】

我家有一個(gè)漂亮的茶葉筒。它是用鋁合金制成的，重量輕，又不容易生銹。茶葉筒是圓柱形的，由三部分構(gòu)成：筒身、筒蓋、內(nèi)蓋。茶葉筒的筒身呈現(xiàn)出深藍(lán)顏色，上面繪有一只美麗的孔雀站在一棵大樹的粗枝上。那孔雀昂著頭，抖動(dòng)著身上五彩繽紛的羽毛，好像在炫耀它的漂亮衣裳呢！大樹下，一朵朵盛開的小花，映襯著碧綠碧綠的小草，格外引人注目。在圖案的右上方，印有兩個(gè)紅艷艷的大字——“北京”，說明了它的產(chǎn)地。打開茶葉筒外面的大蓋，里面還有一個(gè)小蓋，因?yàn)槭请p層蓋子，密封得嚴(yán)實(shí)，可以保持茶葉氣味的芬芳。

——張曉

【練筆小結(jié)】

寫物品的說明文，一般可按時(shí)間順序來寫物品的發(fā)展史，按邏輯順序來寫物品的形狀、結(jié)構(gòu)、用途、功效、實(shí)用方法等。如本段介紹茶葉筒就是按由整體到局部的邏輯順序來寫的。寫作時(shí)學(xué)生要抓住被說明事物的特征，同時(shí)還要注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。