面對規則

有兩種人永遠都在原地踏步，一種是不按規則辦事的人，另一種是只按規則辦事的人，而成功的人，這兩種都不屬于。

1853年，后來鼎鼎大名的卡內基剛滿18歲，當時仍然還是個無名小卒。不過沒關系，因為就在這一年，他交上了好運，被時任賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長斯考特看上了，聘請他去當自己的秘書兼私人電報員。

這年的一個假日，局長斯考特先生出去度假了。沒有休假的卡內基正在值班，忽然收到一封緊急電報，大意是說附近鐵路上有一列火車偏離了軌道，為防止發生碰撞事故，要求緊急調度各班列車改換軌道。但是調度列車的權力只有局長斯考特先生才能行使，于是卡內基便立即聯系局長大人，很巧的是，卡內基怎么也聯系不上這位局長大人。這可不是等的事，但是按照當時的鐵路公司內部規定，無論任何人擅自冒用上級名義發電報，都必須受到立即撤職的處分。怎么辦?思索再三，卡內基橫下一條心，冒充斯考特局長的名義下達了列車調度命令。

休假一結束，斯考特局長就準時來上班了，卡內基戰戰兢兢地走進局長辦公室，告訴了斯考特這件事，斯考特先是一愣，接著用極為凌厲的眼神使勁看著卡內基，好一會兒，才換了另一種眼神：“這個世界上有兩種人是永遠都在原地踏步的，一種是不按規則辦事的人，另一種是只按規則辦事的人，而你，這兩種都不屬于，卡內基先生!”斯考特沒有因為這次擅權行為而懲罰卡內基，相反，從此重點栽培他，推動卡內基一步步走向輝煌。

而在此大約90年前，同樣是在美國，哈佛大學，上演了一個情節大致類似結果卻截然不同的故事。

1764年，美國哈佛大學圖書館發生了一場大火，哈佛大學創始人哈佛牧師捐贈給哈佛圖書館的250本珍貴書籍在這場大火中全被燒毀。然而，由于在火災發生之前，恰好有一名學生將其中一冊圖書帶出圖書館拿回宿舍去看了，從而為這批珍貴圖書保留下了一個極為寶貴的“革命的火種”。火災發生第二天，這名學生得知圖書館圖書受損情況，出于自覺，他迅速趕到圖書館，將手中那本書還給了學校。

校長得知這一情況后，迅速召開校務會議，研究決定：第一，針對這名學生保留了這本極其珍貴的圖書，對其提出高度表揚；第二，由于當時的哈佛大學校規之一是學生在學校圖書館借閱圖書，只能于圖書館內部閱覽，禁止帶出。因此，針對這名學生違反學校校規，對其進行開除處理。校長的理由是，讓校規來看守哈佛的一切，比讓道德來看守哈佛更安全、更有效。

這位校長就是哈佛大學歷史上擔任校長時間排名第二的愛德華·郝萊歐克先生。他曾有過一句名言：“如果誰想遭貶損或是讓煩惱纏身，那就讓他做哈佛校長。”從處理學生還書這件事來看，他本人確實符合他的言論。

斯考特先生與郝萊歐克先生，面對規則時截然不同的選擇，卻同樣都留下了千古佳話。這個世界上有兩種人永遠都在原地踏步，一種是不按規則辦事的人，另一種是只按規則辦事的人，而他們，這兩種都不屬于。

（摘自《中國青年》）