【考綱解讀】
正確識記現(xiàn)代漢字的字形,是漢語運(yùn)用的基本功,也是高考的必考點(diǎn),能力層級為A級。由近幾年高考命題的情況來看,所選的漢字都是考生平時易錯的字。本考點(diǎn)具有單一性,以單考字形為主,既有傳統(tǒng)的對錯別字單獨(dú)命題的題型,也有結(jié)合字音、詞語混合命題的題型,還有以句子中出現(xiàn)錯別字的命題方式,都以單項(xiàng)選擇的方式出現(xiàn),題量為1道,分值一般穩(wěn)定為3分。而命題材料的選擇則靈活務(wù)實(shí),從課本內(nèi)容到鮮活的媒體資料,從四字成語到多言的熟語,從新鮮活潑的口語到古樸典雅的文言文,都成為命題的材料。本考點(diǎn)的考查重點(diǎn)包括區(qū)分同音字、形近字、多音多義字的字形,不寫錯別字、繁體字和已經(jīng)淘汰的異體字。
【真題在線】
2010年高考有10份試卷考查了本考點(diǎn),主要有以下三種情形:
(一)下列詞語中,沒有(或有)錯別字的一組,從四個選項(xiàng)中選出正確答案。這類題有山東卷、湖北卷、天津卷、江西卷和四川卷。
例1:下列詞語中,沒有錯別字的一組是()(2010年山東卷)
A.依稀 膨漲 戈壁灘 云蒸霞蔚
B.涵蓋 陰霾 捉謎藏 烘云托月
C.貽誤 甬道 交誼舞 寥若晨星
D.吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族
【解析】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。“膨脹”指物體的體積增大,泛指事物的擴(kuò)大或增長,與水無關(guān)。“捉迷藏”,蒙目相捉或?qū)ふ叶悴卣叩挠螒颍扔餮孕泄室馐谷穗y以捉摸,不是謎語,而是重點(diǎn)在于讓人尋找。“名門望族”指高貴的、地位顯要的家庭或有特權(quán)的家族,“望”指有聲望,不是興旺。答案:C。
例2:下列各組詞語中,有錯別字的一組是()(2010年湖北卷)
A.扭怩/扭捏 交接/交結(jié) 急風(fēng)暴雨/疾風(fēng)勁草
B.姻緣/因緣 機(jī)遇/際遇 促膝談心/抵足談心
C.口型/口形 飄蕩/漂蕩 輕歌曼舞/清歌妙舞
D.意想/臆想 定勢/定式 唾手可得/垂手而得
【解析】本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的形近詞。“扭怩”應(yīng)為“忸怩”。忸怩:羞慚的樣子,與心理有關(guān),應(yīng)用“忸”。答案:A。
(二)下列詞語中,字形和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng),從四個選項(xiàng)中選出正確答案。這類題有重慶卷和北京卷。
例3:下列詞語中,字形和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2010年重慶卷)
A.雪中送炭 笑容可鞠 戕害(qiānɡ) 針砭時弊(biān)
B.嘔心瀝血 淋漓盡致 纖維(qiān) 汲取教訓(xùn)(jī)
C.天涯海角 丟三落四 提防(dī) 道行很高(hénɡ)
D.朋比為肩 秘而不宣 佛像(fó) 看家本領(lǐng)(kān)
【解析】本題在字形方面的考察重點(diǎn)是容易混淆的同音字和形近字,如A項(xiàng)鞠—掬、D項(xiàng)肩—奸。B 項(xiàng)主要是讀音問題,“纖”應(yīng)該讀xiān。答案:C。
(三)下列各句中,沒有(或有)錯別字的一項(xiàng),從四個選項(xiàng)中選出正確答案。這類題有安徽卷、浙江卷和湖南卷。
例4:下列各句中,沒有錯別字的一句是()(2010年安徽卷)
A.上海世博園安徽館,選取明清徽派建筑的精典元素作為外墻裝飾,粉墻上山水意境之美令眾多游客駐足流連。
B.黃山毛峰、六安瓜片等綠茶,沖泡時葉條在杯中松展,游移沉浮;品茗者觀其動態(tài),盡享茶趣,啜飲一口,齒浹留香。
C.六載奉獻(xiàn)漚心瀝血,兩任村官造福一方,沈浩把生命的根深深地扎在這片他摯愛的熱土上,從此再也沒有離開。
D.青海玉樹發(fā)生7.1級地震后,黨中央、國務(wù)院高度重視,統(tǒng)一部署,各部門全力以赴,千方百計展開救援工作。
【解析】本題考查了容易混淆的同音字和形近字。A項(xiàng)“精典”應(yīng)為“經(jīng)典”,B項(xiàng)“齒浹”應(yīng)為“齒頰”,C項(xiàng)“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”。答案:D。
例5:下列各句中,有錯別字的一句是()(2010年湖南卷)
A.湖南地處內(nèi)陸而不能被內(nèi)陸意識束縛,位居中部而不能甘居中游,這是毋庸置疑的。
B.大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》的恢弘氣勢和精彩表演,強(qiáng)烈地震撼了觀眾。
C.素有“自如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之譽(yù)的景德鎮(zhèn)瓷器,備受消費(fèi)者青睞。
D.候鳥們憑著體內(nèi)孕藏的驚人能量,一路搏擊風(fēng)雨,書寫了萬里遷徙的生命奇跡。
【解析】本題考查了容易混淆的同音字。D項(xiàng)“孕藏”應(yīng)為“蘊(yùn)藏”。答案:D。
【解題技巧】
我們可以運(yùn)用以下六種方法來仔細(xì)斟酌辨析漢字:
一、音辨法。通過朗讀詞語,發(fā)現(xiàn)詞語中某字的書寫錯誤。當(dāng)然,這就要求同學(xué)們平時要能讀準(zhǔn)字音(包括聲調(diào)),才能準(zhǔn)確地找出錯別字。如“戍、戌、戊”這三個形近易混的漢字,只要記住了它們的讀音,就能夠記住它們的字形,有時可以利用口訣或順口溜來記憶——點(diǎn)戍(shù)橫戌(xū)中空戊(wù)。還有一些詞語也容易誤寫,如“肄業(yè)”中的“肄”容易誤寫為“肆”,其實(shí),“肄”讀yì,而“肆”讀sì;“窮兵黷武”中的“黷”容易誤寫為“贖”,其實(shí),“黷”讀dú,而“贖”讀shú。同學(xué)們在積累過程中可以把讀音相近的一些詞語簡單地歸類,進(jìn)行比較來記憶,例如“云蒸霞蔚、瑕瑜互見、聞名遐邇、目不暇接”中的“霞、瑕、遐、暇”字,它們都讀xiá。
二、形辨法。在漢字中,形聲字占了絕大多數(shù),其形旁為同學(xué)們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了便利。例如詞語“喘息、湍急、祥瑞、懷揣、踹了一腳”中的“喘”、“湍”、“瑞”、“揣”、“踹”,這五個字的不同之處主要在于偏旁,如果結(jié)合偏旁的表形和表意功能,還是比較容易區(qū)別的。再如“書籍”中的“籍”,如果知道其與“竹簡”相關(guān),就不會把它誤寫為“藉”字了。
三、義辨法。通過掌握分析詞語的意義來辨析漢字,這種方法就是義辨法。在理解詞語含義的基礎(chǔ)上來掌握字形,是不大容易出現(xiàn)錯誤的。例如“跋山涉水”中的“跋”字,從“足”,指在山上行走,不能誤寫為“拔”;“味同嚼蠟”中的“蠟”,從“蟲”,指動物、植物或礦物所產(chǎn)生的油質(zhì),可做蠟燭,所以“蠟”字不能誤寫為“臘”。再如“一籌莫展”中的“籌”字,本義是指竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒,主要用來計數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證,引申為“計策”,因此,“籌”字不能誤寫為“愁”。
四、探源法。許多詞語,尤其是成語,往往有一定的出處來歷,有的出自古代的寓言或歷史故事,同學(xué)們?nèi)绻涣私馄涑鎏幖疤囟ǖ奈幕瘍?nèi)涵,就容易望文生義,造成誤寫。因此,對于某些成語,大家如果能夠識記典故及文化常識,并能結(jié)合其出處,如此便能夠準(zhǔn)確而牢固地記憶。例如成語“曲突徙薪”,它出自《漢書#8226;霍光傳》:“臣聞有過主人者,見其灶直突,傍有積薪,客謂主人,更為曲突,遠(yuǎn)徙其薪,不者且有火患。主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火,鄰里共救之,幸而得息。”曲:彎曲。突:煙囪。徙:遷移。薪:柴草。其意為把煙囪改建成彎曲的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,防止危險發(fā)生。
五、并舉法。漢語在歷史發(fā)展演變中形成了許多意義豐富且結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的詞語,同學(xué)們可以利用詞語結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進(jìn)行辨析識記,即借助詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來判斷詞語書寫是否正確。例如成語“惹是生非”中的“是”,不能誤寫為“事”,因?yàn)椋谶@里,“惹”與“生”對應(yīng),“是”與“非”對應(yīng)(而“事”與“非”是不對應(yīng)的)。再如“插科打諢”中的“諢”,不能寫成“渾”,因?yàn)椋安濉迸c“打”都是動詞,是對應(yīng)的。而“科”與“諢”也相對應(yīng),“科”指古典戲曲中人的表情和動作;“諢”指詼諧逗趣的話。“插科打諢”是指戲曲演員在表演中穿插些滑稽的談話和動作來引人發(fā)笑。
六、語境法。借助詞語的語境來判斷漢字是否正確,特別是同音詞語,同學(xué)們只有結(jié)合具體語境或詞語組合,才能準(zhǔn)確有效地進(jìn)行辨析。例如“耗費(fèi)工力”不能誤寫為“耗費(fèi)功力”,因?yàn)椋m然“工力”和“功力”都表示“功夫和力量”的意思,但是,表示“完成某項(xiàng)工作所需要的人力”時,只能用“工力”;而“功力”還表示“功效”,是不能與“耗費(fèi)”相搭配的。
【避開誤區(qū)】
造成錯別字的原因比較多,大致有以下五種:
①音同音近致誤。有些字的字形、字義不同而讀音卻相同或相近,這種情況下極容易弄錯,如將“部署”錯寫成“布署”,將“和盤托出”誤寫成“合盤托出”等。
②形近致誤。形近字是指字形整體相近但細(xì)微處有差別的字,如“輟、綴、啜、掇”等,如平時不留心注意區(qū)別極容易混淆。
③義近致誤。有些字在意義上差別不大,但由于統(tǒng)讀或漢字規(guī)范的情況,也會出現(xiàn)誤用的情形,如“擅長”不能寫成“善長”,“牟取暴利”不能寫成“謀取暴利”等。
④字形、字音、字義關(guān)系復(fù)雜致誤。有些字可以組成很多意義相近的詞語,但是在具體運(yùn)用過程中便極易搞錯,如“溶解、融解與熔解”及“熔化、融化與溶化”,極易混淆。再如“姍姍來遲”容易誤寫成“珊珊來遲”,“青山綠水”也容易誤寫成“清山綠水”等。
⑤簡化不規(guī)范或書寫習(xí)慣不好致誤。如把“籃球”誤寫成“蘭球”,“停止”誤寫成“仃止”等。
因而,要改變錯別字多的現(xiàn)象,除盡力拓寬知識面外,還必須踏踏實(shí)實(shí),養(yǎng)成有錯必糾的好習(xí)慣。另外,還要通過做一些相關(guān)的練習(xí)題來達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固舊知識和拓寬知識面的目的。同學(xué)們尤其要注意避開以上五種情況。
【突破訓(xùn)練】
1.下列詞語中,有錯別字的一組是()
A.付出 入不敷出 桃園 世外桃源
B.淹沒 湮沒無聞 委屈 委曲求全
C.狼藉 茅塞頓開 渲泄 相濡以沫
D.證券 化險為夷 奧秘 頤指氣使
2.下列詞語中,有錯別字的一組是()
A.厲害 不計利害 義氣 意氣風(fēng)發(fā)
B.提名 金榜提名 瞻仰 贍養(yǎng)父母
C.風(fēng)靡 孽根禍種 攀緣 始作俑者
D.傾軋 揮斥方遒 弘揚(yáng) 撲朔迷離
3.下列詞語中,有錯別字的一組是()
A.應(yīng)付裕如 一傅眾咻 和盤托出 坐地分贓
B.油然出生 怨天尤人 蛛絲螞跡 一筆勾銷
C.不可名狀 顧名思義 兵荒馬亂 鳩占鵲巢
D.振聾發(fā)聵 恰如其分 革故鼎新 怨聲載道
4.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.遐想 戴高帽 不脛而走
一諾千金
B.寒暄 霓紅燈 寬宏大量 人情事故
C.躊躇 出洋相 自行其是 憑心而論
D.犒賞 忘年交 如火如荼 磬竹難書
5.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.棄如敝屣 漸臻佳境 名副其實(shí) 賣官鬻爵
B.琳瑯滿目 一竊不通 高瞻遠(yuǎn)矚 晴天霹靂
C.虎視耽耽 萬事俱備 短小精悍 故伎重演
D.仗義直言 細(xì)大不捐 循規(guī)蹈矩 責(zé)無旁貸
6.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.吭聲 / 沆瀣 醪糟 / 謬誤 貧賤不移 / 淺嘗則止
B.殺戮 / 郵戳 信札 / 捆扎 附庸風(fēng)雅 / 赴湯滔火
C.稔熟 / 荏苒 賒賬 / 奢侈 熙來攘往 / 獨(dú)辟蹊徑
D.戧風(fēng) / 自戕 自縊 / 關(guān)隘 篳路籃縷 / 剛愎自用
7.下列詞語中,有兩個錯別字的一組是()
A.斡旋 事必躬親 忸怩做態(tài) 事實(shí)勝于雄辯
B.緝捕 聲名雀起 沁人心脾 有志者事競成
C.演繹 鐘靈毓秀 鞭僻入里 化干戈為玉帛
D.煙靄 既往不咎 風(fēng)雨如晦 吃一嶄長一智
8.下列詞語中,有兩個錯別字的一組是()
A.報負(fù) 齟齬 潘多拉 紕漏百出
B.攀升 克隆 敲邊鼓 通貨膨漲
C.融資 餓殍 吊書袋 懸梁刺股
D.淡薄 藩蘺 雙刃劍 款式新潁
9.下列詞語中,錯別字最多的一項(xiàng)是()
A.金壁輝煌 風(fēng)塵撲撲 繆種流傳 蜱官野史
B.潸然淚下 美輪美奐 記憶尤新 敬謝不明
C.黯然消魂 苦心孤詣 言簡意賅 正襟危坐
D.海角天崖 殮聲屏氣 嗟來之食 事過景遷
10.下列詞語中,錯別字最多的一項(xiàng)是()
A.效尤 黯然神傷 興利除弊 靡不有初,鮮克有終
B.斐然 根深締固 和衷共濟(jì) 項(xiàng)莊舞劍,意在沛公
C.瓦礫 暴殄天物 煥然冰釋 流水不腐,戶樞不蠹
D.簽證 爛芋充數(shù) 蔚然成風(fēng) 明修間道,暗度陳倉
11.下列詞語中,字形和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()
A.抵銷 雷勵風(fēng)行 煩躁(zào) 出類拔萃(cuì)
B.觀模 百感交集 遴選(lín) 貿(mào)然行事(mào)
C.答覆 一如繼往 挑剔(tī) 羽扇綸巾(ɡuān)
D.翔實(shí) 坐收漁利 臆度(duó) 察言觀色(chá)
12.下列詞語中,字形和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()
A.轄制(xiá) 裝潢 層巒疊嶂(zhànɡ) 墨守陳規(guī)
B.譏誚(qiào) 賑濟(jì) 附庸風(fēng)雅(yǎ) 張皇失措
C.震懾(shè) 安祥 恬退隱忍(tián) 老態(tài)龍鐘
D.磋商(chuō) 瑣屑 好高騖遠(yuǎn)(wù) 百無聊賴
13.下列詞語中,字形和加點(diǎn)字的讀音有錯誤的一項(xiàng)是()
A.堪誤 差遣 歃(shà)血為盟
力能扛(kánɡ)鼎
B.霽月 對峙 汗流浹(jiā)背 濟(jì)(jǐ)濟(jì)一堂
C.場院 提供 畏葸(xǐ)不前 怙惡不悛(quān)
D.飄緲 毗鄰 載(zài)歌載舞 虛與委蛇(yí)
14.下列各句中,沒有錯別字的一項(xiàng)是()
A.連日來,湖南、廣東、貴州、江西等南方省份相繼出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣。水蔓街面,要道阻塞,一座座城市仿佛浸泡在水中。
B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),過量攝入食醋會有礙鈣的代謝,使骨質(zhì)疏松,而胃潰瘍患者或胃酸過多的人,食醋過多會使征狀加重,至于骨傷患者更不宜多食。
C.騰訊公益慈善基金會宣布向青海地震災(zāi)區(qū)捐款200萬元。在啟動緊急救災(zāi)行動的同時,騰訊還第一時間開通了“騰訊網(wǎng)友愛心基金”的網(wǎng)絡(luò)捐贈。
D.河南安陽發(fā)現(xiàn)“曹操墓”后,其真假之辨一直不絕于耳。有學(xué)者稱,安陽“曹操墓”在發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘過程中,存在人為策劃、蓄意造假行為。
15.下列各句中,沒有錯別字的一項(xiàng)是()
A.近日,前微軟中國總載唐駿接受記者專訪,回應(yīng)學(xué)術(shù)打假人方舟子對其學(xué)歷造假的質(zhì)疑,他說自己拿的是美國西太平洋大學(xué)的博士學(xué)位。
B.百年不遇的大旱災(zāi)使云南讕滄江水源枯竭,導(dǎo)致湄公河下游流域旱情嚴(yán)重,泰國媒體為此指責(zé)中國破壞生態(tài),這有些失之公允。
C.2010年1月23日、24日兩天,上海市同濟(jì)大學(xué)、華東師大、華東理工、上海財大、上海外國語大學(xué)和東華大學(xué)等六所高校自主招生測試密集舉行,考生人數(shù)愈萬。
D.陜西省西安市高新一中的高三應(yīng)屆學(xué)生孫見坤,被全校師生譽(yù)為“國學(xué)小天才”。他今年高考成績?yōu)?53分,沒有達(dá)到復(fù)旦大學(xué)自主招生的“達(dá)到一本線”的要求。
16.下列各句中,有錯別字的一項(xiàng)是()
A.印第安人的杰出代表瑪雅人預(yù)言,2012年12月21日將是本次人類文明結(jié)束的日子。德國導(dǎo)演羅蘭#8226;艾默里奇據(jù)此拍攝出災(zāi)難大片《2012》。
B.雖然有數(shù)百篇的小小說佳作被選入多種典藏版和進(jìn)入語文教材,但真正被社會認(rèn)可的小小說作家,可能會被寫進(jìn)文學(xué)史的實(shí)屬鳳毛鱗角。
C.2010年4月5日,王家?guī)X礦難發(fā)生九天之后,被困井下的153名礦工中已有115名礦工獲救,創(chuàng)造了中國礦難救援史上的一個奇跡。
D.2010年8月10日,全身癱瘓的武漢大學(xué)教授張在元用眼睛“寫”下委托代理書,授權(quán)張起淮律師為其代理人,向湖北省勞動爭議仲裁委員會遞交訴狀,向武漢大學(xué)索賠。
17.下列各句中,有錯別字的一項(xiàng)是()
A.5月1日以來,受冷暖空氣的共同影響,我國江南、華南等地連續(xù)出現(xiàn)較強(qiáng)降水過程,部分中小河流發(fā)生超警洪水,目前水位已經(jīng)退至警戒水位以下。
B.工欲擅其事,必先利其器。擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)展的人才技術(shù)和下游支持體系,奇瑞正如一只初生的牛犢,向著理想的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
C.要盡可能有效地解決《國家賠償法》“口惠而實(shí)不至”的問題,最有效的辦法是建立能夠獨(dú)立地審查政府行為并獨(dú)立地判處賠償?shù)臋C(jī)制。
D.為表達(dá)全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼,國務(wù)院決定于2010年4月21日舉行全國哀悼活動,并停止一切公共娛樂活動。
18.下列各句中,加點(diǎn)字注音正確且全句沒有錯別字的一項(xiàng)是()
A.11月的澳大利亞氣候溫暖,在墨爾本最大的國家自然保護(hù)區(qū),成群的鸚鵡五顏六色,極盡繽紛,不但不怕生人,反而喜歡縱(zònɡ)情于游客手上蹦跳嘻戲。
B.2010年3月7日晚,第82屆奧斯卡金像獎塵埃落定,由美國電影導(dǎo)演凱瑟琳#8226;畢格羅執(zhí)導(dǎo)的《拆(cāi)彈部隊》奪得包括最佳影片、最佳導(dǎo)演獎在內(nèi)的五項(xiàng)大獎,她也成為了首位奧斯卡最佳女導(dǎo)演。
C.2010年7月30日,98歲的錢偉長在上海逝世。作為中國近代力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和航空航天事業(yè)的奠(diàn)基人,他將人生的最后20多年奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
D.2010年8月31日,安徽省阜陽、滁(tú)州、淮南等五個地市的初中學(xué)生突然被通知更換英語教材,這讓很多孩子和老師措手不及。
19.下列各句中,加點(diǎn)字注音正確且全句沒有錯別字的一項(xiàng)是()
A.這家具樂部充分地實(shí)現(xiàn)了節(jié)能環(huán)保,它運(yùn)用跳舞者在跳動時身體產(chǎn)生的動能,帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,將動能轉(zhuǎn)化為電能,用這種方式產(chǎn)生的電量足夠供(ɡònɡ)應(yīng)一棟大樓。
B.聽莫扎特的音樂,你可以坐下來,靜靜地欣賞,猶如面對著湖光瀲滟、風(fēng)光旖(yǐ)旎的湖水。你會情不自禁地陶醉在他的音樂中,讓想象之翼作彩色的翔舞。
C.第一代華僑,含辛如苦,寄籍外洋,生兒育女,卻翹(qiào)首神州,不忘桑梓之情,當(dāng)祖國需要人才的時候,他們都作出了貢獻(xiàn)。
D.這樣的創(chuàng)作狀態(tài),使人聯(lián)想到文學(xué)創(chuàng)作的一種令人羨慕的自由狀態(tài),也就是被評論家你之為“無技巧”的狀態(tài),作家可以隨心所欲地用本色的文字傾吐感情,敘述故事。這樣的狀態(tài),使一切刻意矯(jiāo)飾的形式相形見絀。
【答案】
1.C (渲泄—宣泄)
2.B (金榜提名—金榜題名)
3.B (蛛絲螞跡—蛛絲馬跡)
4.A (B.事—世;C.憑—平;D.磬—罄)
5.A (B.竊—竅;C.耽耽—眈眈;D.直—執(zhí))
6.C (A.則—輒;B.滔—蹈;D.籃—藍(lán))
7.B (雀—鵲,競—竟;A.全正確;C.僻—辟;D.嶄—塹)
8.D (蘺—籬,潁—穎;A.報—抱;B.漲—脹;C.吊—掉)
9.A (壁—碧,撲撲—仆仆,繆—謬,蜱—稗;B.尤—猶,明—敏;C.消—銷;D.崖—涯,殮—斂,景—境)
10.D (爛—濫,芋—竽,間—棧;A.全對;B.締—蒂;C.煥—渙)
11.D (A.勵—厲;B.模—摩;C.覆—復(fù))
12.B (A.陳—成;C.祥—詳;D.磋cuō)
13.A (堪—勘,“扛”音“ɡānɡ”)
14.C (A.蔓—漫;B.征—癥;D.辨—辯)
15.D (A.載—裁;B.讕—瀾;C.愈—逾)
16.B (鱗—麟)
17.B (擅—善)
18.C (A.嘻—嬉;B.拆—chāi;D.滁—chú)
19.B (A.具—俱,“供”音“ɡōnɡ”;C.如—茹,“翹”音“qiáo”;D.“矯”音“jiǎo”)
[作者單位:江西省峽江中學(xué)]