文言文課外淺易短文閱讀訓練(一)

趙簡子①問子貢②月娥：“孔子為人何如?”子貢對曰：“賜不能識也。”簡子不說③曰：“夫子事孔子數十年，終業④而去之，寡人問子，子曰‘不能識’，何也?”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已?？鬃营q江海也，賜則奚足以識之?”簡子曰：“善哉，子貢之言也!”

①趙簡子：趙國開國君主，名鞅。②子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。③說：同“悅”。④終業：完成學業。

一、解釋下列旬中加點的字詞。

1.孔子猶江海

2.賜不能識也

二、翻譯下列句子。

1.夫子事孔子數十年，終業而去之。

2.賜譬渴者之飲江海，知足而已。

3.孔子猶江海也，賜則奚足以識之?

三、下列對文章理解最準確的一項是()。

A.贊揚趙簡子求賢若渴、不恥下問的作風。

B.稱贊子貢謙虛好學、尊重老師的品德。 C.說明孔子的賢明猶如江海，深不可測。

D.閘述求學問必須知其所以然的道理。

四、請翻譯全文。

一、1.如，像2.了解

二、1.先生跟隨孔子學習幾十年，完成學業才離開他。

2.我就像饑渴的人在江邊喝水，知道滿足就罷了。

3.而孔子就像江海一樣(遼闊，深邃)，我又怎么能夠了解他?

三、C

四、趙簡子問子貢說：“孔子這個人為人怎么樣?”子貢回答說：“我不能夠了解他。”趙簡子很不高興地說：“你跟隨孔子學習了幾十年，學業有成才離開他，(現在)我問你(他為人怎樣)，你卻說不了解，這是為什么啊?”子貢(回答)說：“我就像饑渴的人在江邊喝水，知道滿足就罷了。而孔子就像江海一樣(遼闊深邃)，我怎么有能力了解他呢?”趙簡子說：“好，子貢的話說的真對啊!”

推敲

《劉公嘉話》云：島初赴舉京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲著“推”字，又欲作“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆。島不覺沖至第三節。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣。”遂并轡而歸。留連論詩，與為布衣之交。

一、對加點的詞語解釋不恰當的一項是()。

A.遂于驢上吟哦：歌唱

B.時時引手作推敲之勢：不時地

c.時時引手作推敲之勢：伸出手

D.遂并轡而歸：騎著馬一同走

二、解釋下列句中加點的字詞。

1.始欲著“推”字

2.煉之未定

3.時時引手作推敲之勢

4.與為布衣之交

三、下列朗讀語句停頓正確的一項是()。

A.島／初赴舉／京師

B.島初赴／舉京師

c.島具／對所得／詩句／云云

D.時／韓愈／吏部權京兆

四、韓愈認為“作敲字佳”，請你說說理由。

五、翻譯句子。

1.遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。

2.左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。

3.留連論詩，與為布衣之交。

六、下面是唐代賈島五言律詩《題李凝幽居》，請在橫線上寫出正確的句子。

閑居少鄰并，草徑人荒園。

過橋分野色，移石動云根。

暫去還來此，幽期不負言。

七、請翻譯全文。

一、A

二、1.開始2.錘煉3.姿勢4.成為

三、A

四、“敲”能出聲與“月下”宿鳥的寧靜氛圍形成對比。

五、1.便在驢背上(繼續)吟誦，不停做著推和敲的動作。

2.一下子就被(韓愈)左右的侍從推搡到韓愈的面前。賈島詳細地回答了他在醞釀的詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定。

3.一同談論作詩的方法，互相舍不得離開，共有好幾天。(韓愈)因此跟賈島成為了普通人之間的交往。

六、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

七、賈島初次在京城里參加科舉考試。一天他在驢背上想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇窒胗谩巴啤弊郑窒胗谩扒谩弊?，反復思考沒有定下來，便在驢背上(繼續)吟誦，不停做著推和敲的動作?？吹降娜烁械胶荏@訝。當時韓愈臨時代理京城的地方長官，他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到(韓愈儀仗隊的)第三節，還在不停地做(推敲)的手勢。于是一下子就被(韓愈)左右的侍從推搡到韓愈的面前。賈島詳細地回答了他在醞釀的詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定。韓愈停下車馬思考了好一會，對賈島說：“用‘敲’字好。”兩人于是并排騎著驢馬回家，一同談論作詩的方法，互相舍不得離開，共有好幾天。(韓愈)因此跟賈島成為了普通人之間的交往。

羅生還鐲

羅一峰先生，名倫，以孝廉①赴會試。仆于途中拾一金鐲。行已五日，先生憂旅費不給②，仆曰： “無慮也，向于山東某處拾一金鐲，可質為費?！毕壬?，欲親赍③付還。仆叩首，且屈指曰：“往返必誤場期，不可?！毕壬唬?“此必婢仆遺失，萬一主人拷訊，因而致死，是誰之咎?吾寧不會試，不忍令人死于非命也。”競尋至其家，果系婦遺面盆，而婢誤投于地者。主婦疑婢竊取，鞭笞流血，幾次尋死。夫復疑妻有私，辱罵不休，妻亦憤怒投繯④，賴人解救。先生至，出鐲與之，舉家感激。急行至京，試期已屆⑤矣，倉皇投卷，競得中試，狀元及第。

①孝廉：“舉人”別稱。②給：充足。③赍：以物送人。④投繯：上吊自殺。⑤屆：到。

一、解釋下列句中加點的詞。

1.可質為費

2.仆叩首，且屈指曰

3.競尋至其家

4.鞭笞流血

5.向于山東某處拾一金鐲

6.舉家感激

二、請你簡單概括羅先生是一個怎樣的人?

三、翻譯下列句子。

1.向于山東某處拾一金鐲，可質為費。

2.不忍令人死于非命也。

3.先生至，出鐲與之，舉家感激。

四、請翻譯全文。

一、1.典當、抵押2.彎曲3.最后4.打5.先前6.全

二、拾金不昧，先人后己。

三、1.先前在山東某處拾到一只金手鐲，可以典當作為旅費。

2.不忍心讓人死于非命。

3.羅先生到了以后，拿出金鐲還給他們，全家人都很感激他。

四、羅一峰先生(姓羅，號一峰先生)，名叫羅倫，以舉人身份參加科考會試。他的仆人在路上撿到一個金鐲。走了五天，羅先生擔心盤纏不夠，仆人說：“不用擔心，先前在山東某處撿到一個金鐲，可以典當出去作為盤纏?！绷_先生大怒，打算交還給失主。仆人趕緊磕頭，并掰著手指說：

“這樣一來一回一定會錯過考試，不可以?！绷_先生說：“這一定是丫環仆人丟失的，萬一主人拷打審訊他，因此而死，是誰的過錯?我寧可不考試，也不忍心讓別人死于非命。”最后還是找到失主家里，果然是女主人扔棄面盆，丫鬟誤將金鐲扔在地上。女主人懷疑是丫環偷了，用鞭子打得她流血，丫環要自殺好幾次了。丈夫又懷疑妻子有私情，辱罵妻子不止，妻子也憤怒地去上吊，多虧被人解救。羅先生到了以后，拿出金鐲還給他們，全家人都很感激他。羅先生急忙趕路到京城，考試時間正好趕上，匆忙交上考卷，竟然考中了，還是狀元及第。

剛峰宦囊

都御史剛峰海公①卒于官舍，同鄉宦②南京者，惟戶部蘇懷民一人。蘇點其宦囊③，竹籠中俸金八兩、葛布一端③、舊衣數件而已，如此都御史，那可多得!王司寇鳳洲⑤評之云：

“不怕死，不愛錢，不立黨?！贝司抛謹啾M海公生平。即千萬言諛之，能加于此評乎?

①剛峰海公：指海瑞。剛峰，海瑞的字。②宦：作動詞，做官。③宦囊：指海瑞死后的遺物、遺產。囊，口袋。④端：古代布帛長度單位，一端為二丈。⑤王司寇鳳洲：指王世貞。

一、解釋下列句中加點的詞。

1.即千萬言諛之

2.不怕死，不愛錢，不立黨

二、下列對“即千萬言諛之，能加于此評乎”的理解，正確的一項是()。

A.使用千言萬語來奉承阿諛海瑞，也不如王世貞這九個字的評語。

B.使用千言萬語來贊美海瑞，能及得上王世貞這三句話的評價嗎?

c.世貞這九個字的評語，就是不同于對海瑞千萬言的奉承阿諛。

D.王世貞這九個字的評語，為千千萬萬對海瑞的贊美作佐證。

三、翻譯下列句子。

1.同鄉宦南京者，惟戶部蘇懷民一人。

2.此九字斷盡海公生平。

3.即千萬言諛之，能加于此評乎?

四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是什么?

五、本文在人物描寫上采用的手法是什么?

六、請翻譯全文。

一、1.贊美2.結黨營私

二、B

三、1.在南京做官的同鄉，只有戶部蘇懷民一個人。

2.這九個字是對海瑞一生最準確、最完美的評價。

3.即使再有千萬句話來贊美他，還能比這幾句更準確嗎?

四、“點其宦囊，竹籠中俸金八兩、葛布一端、舊衣數件而已?！?/p>

五、側面描寫。

六、都御史海瑞在任上去世，他在南京作官的同鄉只有戶部的蘇民懷一個人，蘇民懷清點他的遺物發現，只有竹籠中的俸金八兩，夏布六丈和幾件舊衣服而已。這樣的都御史哪里還能有啊!司寇王世貞評價他說：“不怕死，不貪財，不拉幫結伙?！边@九個字恰當評價了海瑞的一生，即使再有千萬句話來贊美他，還能比這幾句更準確嗎?

責編：胡蕊