大班手工活動:跳舞的小人

活動目標：

1 感受跳舞的人動作的優美，對人物動態創作感興趣。

2 鞏固色彩搭配的技能，提高幼兒觀察、表現人物動作的能力。

3 嘗試運用布料和繪畫相結合的方法創造性地表現各種跳舞的人。

活動準備：

1 幼兒經驗準備：有打結的經驗，已觀看過舞臺表演。

2 教師準備：多媒體設備；水彩筆、水性筆、雙面膠、各種長方形廢舊布料、剪刀、彩色卡紙若干；照相機：幼兒舞曲磁帶、錄音機。

活動過程：

1 幼兒隨音樂跳舞，進入活動塞，音樂停止時擺造型，教師給舞姿優美、動態明顯的幼兒拍照。

2 幼兒觀看跳舞的照片中各自不同的造型，初步了解跳舞的人動態特征，激發幼兒表現的欲望。

提問：你最喜歡誰的動作?他的頭、手、腿是什么樣子的?我們學一學他的動作。

3 教師出示彩色卡紙，師幼共同討論、構思設計制作跳舞的人。

(1)相互交流自己想設計什么動作的跳舞的人，可以用什么方式表現?

(2)教師出示布料，選擇其中的一個動作，示范用布料設計跳舞的人。

A 根據卡紙的顏色選擇合適色彩的布料。

B 將布料打結，一頭做上身一頭做下身，中間打結的地方表示腰。

C 根據自己設計的動作將布料用雙面膠固定在卡紙中合適的位置。

D 添畫人物頭部、四肢的動態及背景。

(3)個別幼兒嘗試示范制作跳舞的男人。(可提示幼兒將下身布料剪開成褲子)

4 幼兒隨音樂創作，教師巡回指導。

指導重點：(1)提示幼兒根據背景的顏色選擇人物身體布料的色彩。(2)指導能力弱的幼兒將布料打結。(3)啟發幼兒根據前面觀察到的表象，想象、設計出不同動態的跳舞的人并添畫背景。

5 相互欣賞、介紹自己設計的跳舞的人，充分體驗成功的喜悅。