青澀的李子

那年，我七歲。

麥子黃了，母親帶我上山割麥子。

我把麥穗摞成堆，成堆的麥穗變成捆，一捆捆麥穗將要被母親背回家。幾天后，麥穗從打麥機口中吐出來，變成飽滿的麥粒。

看著七扭八歪的麥堆，母親說，玩去吧，幫倒忙。

我來到麥地旁的樹林里，在樹林里享受著樹蔭的清涼，這時，我看到滿樹的李子。

青紫色的李子在微風中跳躍。我爬上樹，摘了兩口袋李子。看著李子上浮著一層朦朧的白色的東西，像薄霜，咬上一口。

哇！太澀了。我忙吐出來。

我懷揣著李子來到母親身邊，向母親尋求李子苦澀的答案。

死女子，沒熟的李子不是澀味是啥味！母親嘟囔著。

李子的澀味留在我口中好長時間。

光陰的腳步走得匆忙，我上初三了。

開學初來了一位語文老師，二十多歲，瘦高個，黑臉。一星期后，同學們在背后稱他為包公。我在背后稱他為黑炭。可是，我不得不承認，“黑炭”的課上得不錯。

以前，我上語文課老走神兒，老師時常讓我立著，但讓老師惱怒的是，我站著竟然也走神兒。

現在，我上語文課時時入迷。課堂上，語文老師的黑臉黑得平易近人。他那抑揚頓挫的語言，帶著我的思緒時而來到小河邊，聽河水嘩嘩流淌；時而將我的思緒拉到荒漠，廣袤戈壁讓我心中裝滿憂傷；有時我的思緒飛上了天，萬里長空翱翔。

我害怕作文，每次作文我總要翻作文書，逮住一篇類似的文章，一番改頭換面，作文大功告成。交上去，老師往往也寫上幾句，立意不錯、結構完整、語言流暢等等的評語。

今天，我如法炮制一篇作文，交上去，我惴惴不安。

我也不知道，黑臉老師怎么就知道我的作文是拼湊產品。“黑炭”把我抄的內容，竟然全用紅筆圈上，可憐我的作文，被紅圈圈幾乎占滿。作文后面有評語：用自己的筆，寫自己的喜怒哀樂！

看到評語，我心生慚愧，敬意油然而生。我感覺到我的臉紅了。

語文老師的臉依舊很黑，黑得有魅力。我開始用自己的筆，寫我心中的故事。但抄慣了作文，要自己寫，鋼筆是那樣的笨重。好歹完成了一篇，交上去，我期待著。

作文如期返回。我急不可待地打開作文本。紅圈沒有了，取而代之的是紅色波浪線。黑臉老師曾說過，句子下面畫波浪線，說明這個句子不一般。數一數，我得了好幾條波浪線，我心里美滋滋的。作文后面有句話：情真意切，好！

惱人的作文，現在我不怕了。我有一支神筆，加上心中無數的故事，我于是盼望著作文課的到來。

作文課在我千盼萬盼中款款而來。黑臉老師笑瞇瞇地走上講臺，他手里拿著幾本作文。他評講作文，習慣是誦讀學生的優秀作文。

從“黑臉”口中竟然蹦出我的名字，我的心跳加快了，屏住呼吸聽老師誦讀。我的作文被老師讀得快要飄起來，我不敢相信，如此生動的作文是我寫的。

我多么渴望每節課都是黑臉老師的課呀！

期中考試，我的語文成績飛到全班第三名。我震驚了。

就在我癡迷于語文課時，有一天語文課堂上，老師突然大喊我的名字，你在想什么？

我吃一驚。剛才，我分明看到黑臉老師和我在一起，只有我們兩個人在小河邊，黑臉老師離我那么近。

我使勁晃了一下腦袋，清醒過來。我的思緒飛了。

我的思緒越飛越遠，以致上語文課時我老犯傻。黑臉老師用眼神警告我，我卻渾然不知。一天，我把心中的秘密寫在日記里，偷偷遞給黑臉老師。第二天，黑臉老師把日記本還給我。我的心快要跳出來了，翻開日記本，上面有幾個紅字：毛孩子，懂什么！

他竟然說我是毛孩子。我要讓他知道我已經是個大姑娘了。

幾天后，我把頭發燙成流行的發式，紋了眉，做了睫毛，一身時尚裝束坐在語文課堂上。我驚喜地發現，他不停地朝我看。我心里暗暗樂，迷住你了吧。

我大膽在日記本上寫著：你等我吧，大學畢業，我回到你的身邊。我大膽把日記本遞給他。下午，日記本回到我手里，日記里畫著一本大大的書。以后，黑臉老師對我不冷不熱了。

我已經顧不了那么多，我親自向他坦白。沒想到，“黑臉”竟然操著教訓的口吻說什么學生應該以學業為重，中學生是不準談戀愛的等等。

我一句話也沒說，轉身走了。

我苦苦熬著時光。兩個月時間，我的成績跌了一大截。

一天，學校老師格外高興。中午，有同學悄悄地說，語文老師今天結婚。我的腦袋哄地大了。

大概是兩節課后，校園里噼里啪啦響起鞭炮。我看到，“黑臉”來到小汽車旁，蹲下身子，一個女人扒在他背上。他背著女人朝教師宿舍樓走去。

青澀的李子一下子包圍了我，我流下眼淚。母親那句話又回響在我耳畔，沒熟的李子不是澀味是啥味！

許多年后，青澀的滋味仍縈繞在我心中。

作者簡介 雷三行：本名雷文鋒，1972年生，陜西省柞水縣人。2008年發表小小說處女作《鬼》，并獲得“全國反腐倡廉征文”優秀獎，此后陸續在《小小說大世界》《短小說》等報刊發表小小說。《小小說大世界》首屆簽約作家。