摘要 通過比較這些“反復考查同一主題內容”的高考真題,試圖揣摩江蘇高考命題的某些規(guī)律,并分析該規(guī)律出現(xiàn)的某些原因,探索教學中的應對策略,從而引起教師對高考真題研究的重視,提高教學效率,提升應試水平。
關鍵詞高考命題規(guī)律 教學策略 教學效率
中圖分類號G633.91文獻標識碼B
中學生物學2011年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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