“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計(jì)及反思

深化課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)成為下一個(gè)十年中國教育的重要內(nèi)容。教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂，難點(diǎn)也在課堂，不觸動(dòng)課堂的改革是偽改革。只有把課改的目光聚焦課堂，把課改的目標(biāo)指向課堂，把課改的行動(dòng)落實(shí)在課堂，才能引發(fā)真正意義上的教學(xué)改革。近年來，我校學(xué)習(xí)江蘇如皋課改經(jīng)驗(yàn)，大力推行“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，通過多元活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使課堂煥發(fā)出勃勃生機(jī)，取得了較好的教學(xué)效果。下面，筆者就“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”一課的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式設(shè)計(jì)及教學(xué)反思進(jìn)行交流。