給孩子“零負(fù)擔(dān)”對企業(yè)“百分百”

女兒參加競選，“當(dāng)不上主席就睡不著覺”，這讓韓小紅感到匪夷所思。她只想給孩子輕松，孰料好強(qiáng)早已遺傳在血液。

將三歲的女兒留給公婆，遠(yuǎn)赴北京讀研；畢業(yè)后又將女兒留在國內(nèi)，自己赴德攻讀腫瘤學(xué)博士；三年學(xué)成后歸國投身于創(chuàng)業(yè)……從女兒三歲起，“朝夕陪伴”就成了慈銘體檢機(jī)構(gòu)總裁韓小紅和女兒之間一種非常奢侈的體驗(yàn)。絕大部分時(shí)間和精力都被韓小紅分配給了學(xué)習(xí)和工作，女兒反倒是她分心最少的一個(gè)。

在女兒眼里，對媽媽的印象等同于一個(gè)字：累！女兒曾告訴韓小紅：“我不會選擇像你這樣累的生活。”盡管深受女兒敬重卻并沒有成為女兒的榜樣，這讓韓小紅不僅沒失落反而感到欣慰，因?yàn)榕畠赫此O(shè)想的軌跡在成長。在她看來，女兒只要健康、快樂，做一個(gè)正直的人，像公主一樣幸福地生活就足夠了。

女兒和公司，是韓小紅的一雙“兒女”。只不過前者讓她過于省心，幾乎是在“不知不覺”的情況下，就收獲了一個(gè)出色且漂亮的女兒；而后者則是一個(gè)“問題小孩”，總是不斷有這樣那樣的狀況需要她奔波、處理，為之嘔心瀝血。把解決“問題小孩”種種問題的管理經(jīng)驗(yàn)用于教育女兒，讓她在女兒身上收獲了不少驚喜：女兒嘴上說不要做媽媽這樣的大忙人，實(shí)際上卻在暗暗較勁。即便媽媽對她沒有要求，她卻總和自己比賽。如今19歲的女兒出落得亭亭玉立，獨(dú)立、好強(qiáng)、上進(jìn)……這無一不讓身為母親的韓小紅驕傲。

給孩子“零負(fù)擔(dān)”

寬松是絕對的，縱容則是相對的

和眾多望子成龍、望女成鳳的父母不同的是，韓小紅一直對女兒沒有過高的要求。女兒只要健康快樂就是她最大的心愿。學(xué)習(xí)成績并不是她所看重的東西。

女兒的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校一直處在十幾二十名的中等水平，這種不上不下的成績要在許多父母那里早已急得跳腳。但韓小紅卻很知足。像韓小紅這樣在孩子讀書期間基本沒參加過家長會、對孩子的老師都沒什么印象的家長，在很多父母看來是難以想像的。

而且，韓小紅這種對孩子沒有過高要求，是發(fā)自內(nèi)心的沒有要求，而不是為了給孩子減輕壓力而故作輕松的善意謊言。

在德國海德堡大學(xué)攻讀博士期間，韓小紅曾將9歲的女兒接到身邊。在德國，只要有學(xué)齡的小孩到大使館注冊，進(jìn)入國境，當(dāng)?shù)卣蜁鲃訛檫@個(gè)小孩安排國際學(xué)校免費(fèi)入學(xué)，不允許把孩子關(guān)在家里。韓小紅就告訴女兒：“你愿意學(xué)就學(xué)，不愿意學(xué)就玩吧”。于是女兒每天快快樂樂地去學(xué)校，快快樂樂地回來，每天下午一點(diǎn)就放學(xué)，在德國玩了大半年。

那時(shí)候韓小紅已經(jīng)覺得自己很累很苦，所以真心地希望孩子快樂。自己一直讀書讀到博士，深知國內(nèi)高考這種體系的殘酷，而國外的教育則很寬松，于是女兒高中畢業(yè)即將她送往美國留學(xué)。

“一切都是為了讓女兒放松，但這孩子始終沒有放松下來。”韓小紅有些無奈。女兒的好強(qiáng)程度與她相比有過之而無不及。女兒剛剛出國就參加學(xué)校學(xué)生會主席的競選，并為此殫精竭慮，已經(jīng)到了“當(dāng)不上主席就睡不著覺”的地步。這讓韓小紅覺得匪夷所思。

她感覺導(dǎo)致女兒放松不下來是由于自身好強(qiáng)的個(gè)性所致。事實(shí)上，在這一點(diǎn)上她忽略了自己對女兒耳濡目染的強(qiáng)大影響力。

從德國留學(xué)歸來后，韓小紅雖然將女兒從老家接到了身邊，但女兒自5歲起便開始的寄宿學(xué)校生涯卻并沒有終結(jié)。母女間能夠相處的時(shí)間總是集中在周末甚至更少，韓小紅或有意或無意向女兒展現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、勤奮、積極的一面，都為女兒樹立了一個(gè)成長的范本。

與親戚朋友總是圍在孩子身邊轉(zhuǎn)相比，韓小紅花在孩子身上的時(shí)間無疑是最少的一個(gè)。但女兒卻成為所有親戚小孩里面最出色的一個(gè)，如今不論思想還是生活都十分獨(dú)立的女兒“在小時(shí)候完全不是這樣一個(gè)孩子”。

女兒三歲之后，照顧女兒的多半是爺爺奶奶、姥姥姥爺，他們都是受過良好教育的老一代知識分子，這讓韓小紅很是慶幸。韓小紅非常認(rèn)同，孩子的出色源自家庭環(huán)境的耳濡目染，這是最好的教育。

除了這些可貴的品質(zhì)，連韓小紅身上的缺點(diǎn)，女兒也學(xué)了個(gè)十乘十。韓小紅忘性大，經(jīng)常丟手機(jī)、提包。女兒在這方面也是十足迷糊，曾一年之內(nèi)將銀行卡丟失十次以上，以至于連銀行的工作人員都對這個(gè)總來補(bǔ)卡的小姑娘產(chǎn)生了懷疑。

韓小紅笑稱，其實(shí)女兒丟三落四的“習(xí)慣”，跟對她沒有及時(shí)糾正、一味縱容有很大關(guān)系。但好在不是大毛病，家人都是一笑了之。在韓小紅的觀念里，寬松是絕對的，縱容則是相對的。

給孩子“打預(yù)防針”

當(dāng)好女兒的軍師

某些方面無傷大雅的縱容和寬松的環(huán)境并不代表完全放任女兒如野草般自生自滅。

韓小紅總是在關(guān)注女兒思想、生活、觀念等成長過程中的關(guān)鍵點(diǎn)，在可能出現(xiàn)問題的階段，用講故事和舉例子的方法提前告訴女兒自己“過來人”的經(jīng)驗(yàn)。

一向乖巧的女兒，對媽媽的建議和觀點(diǎn)一直有很高的接受度，但在某一段時(shí)間，卻在著裝風(fēng)格的問題上，怎么也聽不進(jìn)去媽媽的意見。韓小紅就告訴女兒：你15歲了，接下來這幾年正是處于叛逆期，我理解你。你可能在這段時(shí)間內(nèi)總認(rèn)為自己長大了，堅(jiān)持自己的做法，但以后你會慢慢發(fā)現(xiàn)這種處理方法并不一定正確。女兒最終用兩年多時(shí)間順利度過叛逆期。

在這期間內(nèi)，慈銘體檢也正處于業(yè)務(wù)拓展階段，韓小紅全身心投入事業(yè)，更加無暇顧及女兒。但韓小紅并沒有因?yàn)閷ε畠旱暮雎远械嚼⒕危炊诳吹阶约鹤龀龅囊恍┦虑楹蟾械椒浅M足，生活也很豐富。韓小紅會有這種感覺，在她的內(nèi)心深處，女兒和公司是她同樣重要的一雙“兒女”。

她分出了絕大部分精力去照顧“問題多多的孩子”——慈銘體檢，而放任正常的孩子在寬松的世界里健康快樂地自由成長。“如果有問題的是女兒，那畢竟是自己孩子，主要精力就會放在女兒身上了。”韓小紅笑言。

韓小紅并不認(rèn)為教育孩子的過程就是父母成長的過程，在她這里，她覺得是自己先成長了，在照顧“問題多多的孩子”時(shí)學(xué)到了很多管理經(jīng)驗(yàn)，在管理當(dāng)中悟出的東西反倒對帶孩子很有幫助。

“教育孩子的時(shí)候不用提前去想什么，到了事情發(fā)生的時(shí)候，教育的方法就自然而然有感而發(fā)。”韓小紅說，“成為管理者視野更高，看到人與人之間關(guān)系的復(fù)雜，這些都能在處理孩子的問題時(shí)給我很多的靈感。”

女兒努力競選當(dāng)上學(xué)生會主席之后，向韓小紅請教接下來該怎么做。韓小紅覺得，如果沒有管理者的經(jīng)歷，女兒的這個(gè)問題可能她還真的無法回答。而有了這樣的閱歷，韓小紅則能在扮演女兒軍師的角色時(shí)，更加駕輕就熟。

從萬能膠到精神領(lǐng)袖

企業(yè)成長就是個(gè)人修煉記

在韓小紅看來，慈銘體檢是從零起步。創(chuàng)業(yè)初期，自己也是一邊學(xué)一邊干。在人手非常欠缺的時(shí)候，韓小紅往往一人要身兼數(shù)職，哪個(gè)崗位有空缺，她就往哪補(bǔ)。

“所以我基本上是樣樣都能干，但樣樣都不專，樣樣都能迅速進(jìn)入角色，領(lǐng)悟到本質(zhì)。”韓小紅用“萬能膠”來形容這個(gè)時(shí)期的自己。她不擔(dān)心員工有沒有經(jīng)驗(yàn)，而在意的是這個(gè)人愿不愿意學(xué)習(xí)。

這種“萬能膠”狀態(tài)一直持續(xù)到慈銘體檢走上集團(tuán)化運(yùn)營的道路。“我覺得現(xiàn)在往下看可以，但往上爬看資本、戰(zhàn)略層面的事情還是那么累。所以我更愿意跟各個(gè)部門天天滾在一起。”韓小紅笑道：“這樣關(guān)系很好，我愿意滾在一起深入其中了解細(xì)節(jié)。”

韓小紅和員工可以一起邊做美容邊聊天，如同韓小紅母女的相處模式：“沒有母女間那種黏糊勁兒”，女兒越大，母女間就越平等得像一對好朋友。

但與員工間的平等相處，并不影響韓小紅成為他們的精神領(lǐng)袖。在查出患有癌癥之后，員工們最害怕的一件事情就是韓小紅倒下，害怕沒有了韓小紅的慈銘會如同沒有了柳傳志的聯(lián)想，變得一團(tuán)糟。

作為一名女性創(chuàng)業(yè)者，韓小紅并不介意甚至十分高興別人用“強(qiáng)勢”這個(gè)詞來形容她，她覺得在公司需要有一個(gè)強(qiáng)勢的一把手坐鎮(zhèn)江山，成為員工們的心理依賴。

“企業(yè)做大的過程其實(shí)就是一個(gè)老板成長的過程，從細(xì)節(jié)到戰(zhàn)略，再到資本、資源整合，這是對一個(gè)人性格、智商、情商的挑戰(zhàn)。”