提高職業(yè)院校學生自身素質(zhì)創(chuàng)造更多就業(yè)機會

目前，職業(yè)院校的學生很多都有怕苦怕累的特點，他們把時間和精力過多地用在衣著打扮、戀愛閑聊上。在擇業(yè)時，往往因自身素質(zhì)不高、能力不足而缺乏競爭力，失去了很多就業(yè)機會。同時，隨著社會的發(fā)展，企業(yè)對職業(yè)學校學生的素質(zhì)要求也越來越高。那么，職業(yè)學校的學生如何提高自身素質(zhì)從而得到更多的就業(yè)機會呢？筆者認為，應從以下幾點著手。

一、增強自信心，克服自卑情緒

人人都有自卑情緒，它的由來是在做自己不熟練、不了解、不確定的事情。 打個比方，若某人漫畫畫得很好，他和別人談論此話題時，就覺得自己是權(quán)威，講話非常流暢，聲音洪亮； 而若不擅長音樂，別人在說這些問題時，就覺得講話比較有顧慮，怕說錯，畏畏縮縮。我們要認識到，自卑是所有人類的屬性，它只有在遇到比自己優(yōu)秀的人時才會出現(xiàn)，所以提高自身素養(yǎng)才是關鍵。還可以多觀察自己覺得很優(yōu)秀的人，會發(fā)現(xiàn)有時候他（她）做事也會有不如自己的地方。所以，要正確地定位自己，不要過于苛刻。

克服自卑不是僅憑幾條方法就能改變的，要多尋找自己生活中的優(yōu)勢，學會發(fā)表自己的看法。自卑是走向成功的大敵，沒有應有的自信，就不可能有競爭的勇氣，從而失去擇業(yè)競爭的主動權(quán)。應該看到，隨著科技的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，擇業(yè)領域會更加寬廣，關鍵是學生自己應樹立起足夠的信心和勇氣，抓住寶貴的機遇，投入到競爭中去。

二、勇于參與競爭，擺脫依賴心理

依賴心理是不思進取的表現(xiàn)，它是沒有走上社會就磨損了意志，還沒有小試鋒芒就退避三舍的根源，依賴心理是缺乏自立意識和自理能力的表現(xiàn)。現(xiàn)實生活中，常可以看到一些因依賴而自己陷入被動的例子。所以，作為一個現(xiàn)代的職業(yè)院校學生，依賴心理是絕對應當克服的。在充滿競爭的今天，靠關系、走捷徑，對自己的成才和擇業(yè)都是極為不利的，只有擺脫依賴心理，牢固樹立自主、自立意識，才能為在競爭中生存奠定良好的主觀基礎，才會讓用人單位更信任并錄用你。

三、爭做生活強者，開創(chuàng)美好生活

有了什么樣的人生觀就有什么樣的人生軌跡，所以職業(yè)院校學生要樹立積極的人生觀。要知道，現(xiàn)在的學生在家庭中都是“小皇帝”，受盡寵愛，“嬌”“驕”二氣很重。但是他們在未來的社會中要擔負更多的社會責任，以及社會創(chuàng)造者的多重角色。所以要讓他們養(yǎng)成自強不息的精神，讓他們的社會價值體現(xiàn)在對社會事業(yè)的貢獻上，體現(xiàn)在自身的成就上。使他們爭做生活的強者，開創(chuàng)美好生活。

四、努力提高職業(yè)技能

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，表明精深的職業(yè)技能靠的是勤學、刻苦努力，而整天嘻嘻哈哈顧著玩，便會一事無成。古人也說“不勞而獲黃粱夢”，這句話就說明了天下沒有免費的午餐，沒有什么事等著就會到來。這也比如技術(shù)能手，靠的是爭分奪秒的勤學苦練才有精深的技術(shù)。反之，不刻苦學習的話，便會荒廢學業(yè)，學無所成。得在認真，失在隨便。職業(yè)能力也是一樣的，最好的提高方法就是自己努力地去學習，去體會、了解，這樣就會在很短的時間內(nèi)達到相當?shù)母叨取Ｇ舐殦駱I(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才素質(zhì)的競爭，求職擇業(yè)難，自身職業(yè)技能不高是非常重要的原因。要想在擇業(yè)競爭中顯示出較強的競爭優(yōu)勢，學生必須對市場經(jīng)濟對人才職業(yè)技能的要求有更加清醒的認識，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力提高自身職業(yè)技能，這樣才能在擇業(yè)中立于不敗之地。

五、樹立良好形象

經(jīng)驗豐富的考官能夠通過應聘者的舉手投足、微笑皺眉等身體語言看出他的性格。參加面試，你向別人傳遞的信息，往往是非語言的成分多，而語言的成分反而少。因此，面試者必須明白，面試中的語言表達固然重要，而非語言的表達更為重要，這就是身體語言。所謂身體語言，是很難準確給它下個定義的，通過身體動作來表達無法用語言表達的情感都可歸為身體語言。面試者如何才能在面試中展現(xiàn)良好的形象呢?光說你性格開朗，善于交往不行，還必須通過自己的各種面部表情和各種動作很好地呈現(xiàn)出來。不妨在心目中把考官當成是自己熟識的朋友，既然是朋友，向?qū)Ψ轿⑿Γc對方握手，跟對方談話，都必須毫無保留地表現(xiàn)出自己的誠懇和熱情。所以說，要想把自己本來的性格表現(xiàn)出來，就必須從容發(fā)揮。

（作者單位：山東省淄博市技師學院）