2011年2期
刊物介紹
《職業(yè)》（旬刊）創(chuàng)刊于1994年，雜志是由中華人民共和國人力資源和社會保障部主管的職業(yè)指導、職業(yè)教育、就業(yè)服務、人力資源類國家級權(quán)威刊物，是全國職業(yè)指導工作刊物、國家職業(yè)教育核心刊物。
職業(yè)·下旬
職業(yè)與教育
交流平臺
教育園地
管理
教學研究
- 技校機電一體化專業(yè)“職業(yè)任務驅(qū)動”教學模式探討
- 興趣是最好的老師
- 淺談補考課程成績評定與記載方法的改革
- 任務驅(qū)動下的《機械CAD》趣味教學探究
- 如何在PLC的教學中引用“啟動式教學”
- 政治課教改如何實現(xiàn)“精致和諧”
- 合作探究式學習模式在職業(yè)導向教學中的應用
- 漫談教學中的新課導入
- 鉗工技能教學模式探討
- 機械制圖課程中的德育滲透
- 淺議機電一體化專業(yè)課程設置
- 職校財會課程引導型教學模式探討
- 基于工作過程的《連鎖企業(yè)門店營運管理》課程設計
- “口訣法”在中職會計教學中的應用與思考
- 多媒體技術(shù)在職業(yè)教育食品專業(yè)中的作用
- 職業(yè)學校電子類專業(yè)的項目化教學改革研究
- 任務驅(qū)動教學法在《建筑CAD》教學中的運用
- 會計專業(yè)課程教學改革探索
- 鎂合金汽車輪轂動態(tài)彎曲疲勞試驗有限元模擬
- 淺談中職《計算機應用基礎》課分組趣味教學法
實踐與探索
- 螺紋循環(huán)G92指令在編程實踐中的創(chuàng)新
- 基于PLC的工控系統(tǒng)的設計
- 機電一體化技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 提高《機械制圖》課教學質(zhì)量的探討
- 注重化學實驗教學,培養(yǎng)學生能力
- 淺談多媒體技術(shù)在《機械制圖》教學中的應用
- 改變教學方式 開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
- 高職商務英語專業(yè)教學存在的問題與對策
- 關于素描教學的思考
- 淺談網(wǎng)上報名如何實現(xiàn)專業(yè)的逐層篩選
- 現(xiàn)代職業(yè)學校教學實踐體會
- 電工實習課有效教學途徑探索
- 淺析數(shù)控銑削加工中切削用量的合理選擇
- 關于幾種間歇傳動的探討
- 高職院校數(shù)學課程設置初探
- 就業(yè)市場的勞務派遣
- 中職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
- 認識技工學校計算機輔助教學的誤區(qū)
- 淺談AutoCAD在工程測繪制圖中的應用
- 淺談《免疫學基礎與病原生物學》教學體會
- 電工類專業(yè)基礎課教學模式的構(gòu)建
- 通過高效課堂提高中職教學質(zhì)量
- 形象思維在《電工電子技術(shù)基礎》教學中的運用
- 高職學生英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高
- 談談同名端與三相繞組的首尾端
- 在單片機教學中應用“邊學邊做”的教學模式實例
- 使用通用量器具測量高精度尺寸的方法
- GMDSS設備基于PSC檢查的分析
- 論蝸桿車削中的教學指導內(nèi)容及作用
- 中職學校學生厭學狀況分析及對策研究
- 《機械制圖》課教學探討
- 基于工作過程系統(tǒng)化課程評價體系的思考
- 高職行動領域課程考核模式改革調(diào)研報告
- 淺析醫(yī)學專業(yè)學生人文素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談教育技術(shù)支持與技工學校教學
- 項目教學法在電力拖動中的應用
- 職校體育課分層次教學模式實證研究
- 重視實驗對職教的物理教學更重要
- 淺析抗高血壓藥的課堂教學思路
- 技校語文的分層次教學
- 淺談維修電工專業(yè)教學
- 在職業(yè)學校語文教學中開展課前演講
- 計算機職業(yè)教育應用的現(xiàn)實思考
- 淺談中等職業(yè)教育情境式課堂的構(gòu)建
- 淺談熱泵冷風回收利用
- 淺談機電一體化高職教育發(fā)展方向
- 快速簡便的對刀技巧淺析
論壇
- 充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館作用為新農(nóng)村建設服務
- 淺談現(xiàn)代物流的發(fā)展
- 職校生如何應對專業(yè)課學習障礙
- 淺談情境教學在政治課教學中的應用
- 論卡夫卡憂郁性格的成因
- 多媒體投影機的維護與保養(yǎng)
- 淺談化學實驗教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 實施有效醫(yī)患溝通 構(gòu)建和諧醫(yī)患關系
- 關聯(lián)翻譯理論框架下的隱喻翻譯
- 提高職校化學課質(zhì)量的幾種教學方法
- 新時期中職計算機課堂改革初探
- 關于技工學?！稒C械制圖》課教學方法的探索
- 技校職業(yè)教育信息化管理體系構(gòu)建及應用探討
- 如何解決技校生的網(wǎng)癮問題
- 如何提高技校學生的口頭表達能力
- 讓你成為一個受歡迎的人
- 淺談中等職業(yè)學校教師的教育科研
- 淺談無線校園網(wǎng)絡的建設及安全措施