高師院校教師教育技術能力培訓實踐及績效評價研究
2011-01-01 00:00:00陳永光
現代教育技術 2011年6期
[捅要]提高高師院校教師教育技術能力水平，對于深化高校課堂教學改革、促進教師專業化成長、推動教育信息化健康發展具有積極意義。基于培訓實踐，文章介紹了高師院校教師教育技術能力培訓的意義、目標、內容以及實施情況等，并用模糊方法構建績效評價模型，對培訓效果進行實證分析。
[關鍵詞]高師院校；教師培訓；教育技術能力；績效評價
[中圖分類號]G420 [文獻標識碼]A [論文編號]1009-8097(2011)06-0071-05
