閱讀,隱形的翅膀

星云法師曾說過：“人生要從讀書開始”。通過閱讀，我們獲得樂趣，陶冶情操；通過閱讀，我們積累知識，增強自身的力量；通過閱讀，我們錘煉出人文的情懷……閱讀，是一雙隱形的翅膀，它將帶著我們飛向理想的彼岸。

書本里的螞蟻

■ 王一梅

古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌，一只黑黑的小螞蟻順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。

小姑娘經(jīng)過這里，采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里，小螞蟻當(dāng)然也進了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。

“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來很整齊的細(xì)碎的聲音。

“是誰？書本也會說話？”黑螞蟻奇怪極了。

“我們是字。”細(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字很不好意思地回答。

“我，我是螞蟻，噢，我變得這么扁了，也像一個字了。”黑螞蟻挺樂意做一個字。

書本里有了一個會走路的字，第一天，黑螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到了第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳。“我們真是太傻了。”字對自己說。現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞，串串門。這有多快樂啊！

舊書不再是一本安安靜靜的書了。

有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的故事，她一口氣讀完了這個新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。

……

是的，第三天的早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個字，它呀，走得太遠不認(rèn)識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓窐返模刻炀幊鲂碌墓适隆?/p>

小姑娘再也沒有買過故事書。

【我讀我做】

1. 這是一篇榮獲第五屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎的小童話，一本陳舊的書，因為小螞蟻把里面的字搬來搬去，就變成了一本生動有趣的書。其實我們的書櫥里有許許多多的好書，用心讀一讀，你也會和童話中的小姑娘一樣，找到閱讀的快樂。

2. 只有大膽想象，才能寫出精彩的童話，發(fā)揮你的想象力，把你心里的童話故事也寫下來吧，你也會成為一個小小“童話大師”。

做個快樂的讀書人

■ 劉墉

今天下午，你去上中文課之前，我看見你不斷地翻書，一邊翻，一邊數(shù)，然后得意地說你這個禮拜讀了兩千多頁的課外書，一定能得獎了。過去的兩個禮拜，爸爸也確實看見你每天才吃完飯，就抱著書看，爸爸還好幾次對你說：“剛吃完飯，應(yīng)該休息，讓血液去腸胃里工作。如果急著看書，血都跑到腦袋里去了，會消化不良。而且剛吃飽比較糊涂，讀書的效果也不好。”只是不管爸爸怎么說，你都不聽，才把書放下幾分鐘，跟著又拿起來。你讀書的樣子好像打仗似的，好快好快地翻，讀完的時候還大大地喘口氣：“哇，我又讀了一本。”現(xiàn)在，爸爸終于搞懂了：原來你們班上有讀書比賽，每個禮拜統(tǒng)計，看誰讀得多。爸爸不反對這種比賽，它確實能鼓勵小朋友多讀不少書。只是，爸爸也懷疑你到底能記住多少，又讀懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣賞美麗的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書的樂趣——你讀得再多，又有什么意義呢？

讀書就跟到博物館一樣。你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得多，誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學(xué)到多少，徒然得個虛名，卻既浪費了時間又搞壞了身體。在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話：。在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學(xué)”“習(xí)”和“思”，“學(xué)”是指“學(xué)新的東西”。“習(xí)”是講“溫習(xí)”，也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下。“思”是講“思索”，讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。現(xiàn)在，爸爸要問你，你一禮拜讀了兩千多頁書，算是“學(xué)”，是“習(xí)”，還是“思”？ 你的答案大概只有“學(xué)”吧!

……

孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人：快樂地讀，快樂地用，常常溫習(xí)，常常思索。我希望你每星期只讀一兩本書，卻能在讀完之后對我提出很多自己的想法，甚至有一天對我說：“爸爸!你看我也模仿那本書，寫了一個小故事，我還畫了幾個插圖呢!”

（節(jié)選自《劉墉精品書坊·花季卷》）

【我讀我做】

1. 從文章的第一段可以看出，引起劉墉為女兒焦慮的原因是：

2. 第二段中略去了兩句孔子說過的話，你能不能從后面提示的內(nèi)容中，寫出孔子說過的原話？任意寫出一句也行哦。

3. 請想一想，你是個“快樂的讀書人”嗎？你在讀書中得到過什么樣的快樂呢？請舉一例。

書癡是值得的（節(jié)選）

■ 馮亦代

幼時，嬸母老說，你有班上的課本不讀，學(xué)校里也有圖書館，還要省下點心錢買書，這是為啥？我一時也回答不出。后來想想，我對書有種愛戀之心，大概由此才買書的。那時我常常買了新書，放在床頭枕邊過夜，倒不是我要挑燈夜讀，而是喜歡看見書的潔白紙張，和聞到陣陣誘人的油墨清香，便照實說來，嬸母就笑我“癡”。我自己思忖也是有點“癡”，難道這也算理由？可是我喜歡這個“癡”，愿意終身“癡”下去。有人堂而皇之說，他要書是為了求知識；我當(dāng)然有這樣的功利之圖。那時引誘我的雖是廣闊無垠的知識海洋，但我更愛的是書中透發(fā)出來的香味，使我心頭蒙上一層溫馨。

小時愛書，最初是把我喜歡的祖父舊書，選了一些搬到我的臥室里陳列起來，閑來無事，便隨手翻閱，愛讀時便一直讀下去，而不知黃昏已掩入窗戶；引不起興趣的則暫時擱置一旁，另找他冊。倒不是我不喜歡原來的那一本，也許是是我那時心不在此，這樣就養(yǎng)成了我買書的愛好，日積月累，到我十九歲離家到上海讀書時，我買的書也積成兩書柜了。所謂書柜，則是我母親陪嫁的老式衣櫥。

……

我到現(xiàn)在還是那副青少年的癡勁兒，一旦有新書到手，我總要放在枕邊過些時日，一便一親芳澤。這已夠我消受，是老來僅存的生活樂趣，我又何必要諱言自己是個書癡呢？每每想起《紅樓夢》里那個石呆子，拿著幾把舊扇子當(dāng)寶貝，而且不惜以身殉之，我之愛書，又與他有什么區(qū)別呢？他癡我也癡，但在人生中，這個癡是值得的，因為取得了人生的又一境界。

【我讀我做】

1. 作者對書的“癡”表現(xiàn)在哪兒？用筆把有關(guān)的語句畫出來。

2. 作者為什么對書如此“癡”？結(jié)合文章，談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

3. 書在你的學(xué)習(xí)生活中占了怎樣的位置？學(xué)學(xué)作者，也寫寫你對書的態(tài)度。