為學生終身發展奠基

著名教育家葉圣陶說：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。為進一步貫徹落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校德育的更深入發展，更有效的促進我校學生內在素質的全面提高。我校堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性， 為未成年人地健康茁壯成長營造良好氛圍。

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1、建立健全德育管理系統

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、副校長、教導主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任參與的德育工作領導小組。形成了校長領導，副校長親自抓，教導主任，大隊輔導員具體分管，班主任老師時刻參與管理的德育工作局面。

2、重視師德建設，強化教師綜合素質的提高。

在師德建設中，重點加強依法執教，增強事業心責任感，團結協作，愛崗敬業的團隊精神和為人師表等方面的學習與教育，結合教師的師德師風建設，使教師的職業道德水平進一步升華，教學行為進一步規范，教學質量進一步提高。

3、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質，本年度，我們利用逢會必學的時間，組織教師學習了《教師職業道德規范》，在教師節期間組織觀看師德典范光盤、影視節目，學習典型事跡，并撰寫心得體會，通過學習提高了教師的德育理論水平。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求，并按要求做好各項活動。學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。

二、加強學生養成教育，促進學生全面健康發展

1、狠抓養成教育，培養學生良好的行為習慣

為了貫徹落實《小學生守則》、《日常行為規范》，在學校的統一部署下，我們由少先隊負責，各班配合，狠抓學生的養成教育。主要抓三方面工作：

一是加強學生的品德教育，成才先成人。根據上級的有關要求，我們把學生德育工作放在學校教育的首位，正如陶行知先生所說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。對此，我們在少先隊活動中加大了德育教育的內容，學習了《中小學生守則》、《中小學生行為規范》、《四好少年》標準，并進行了競賽，使學生從小樹立正確的人生觀，認識到“小事情維系到大榮辱”“成才先成人”的道理，使他們從小事做起，從身邊做起，做到講文明、懂禮貌、守紀律、講社會公德和家庭美德，養成良好的思想道德及行為習慣。

二是注重學生良好學習習慣的養成。良好的學習習慣培養是我們養成教育的重要內容之一。我們對此組織以下活動。1、倡導學生“省下零用錢，買本好書看”，教育引導學生勤儉節約，把壓歲錢、零用錢節省下來多買書，買好書。2、結合語文大閱讀活動，開展朗讀古詩、讀書競賽活動，每學期評選讀書標兵，激勵學生的讀書興趣，繼而引導學生學會深思，從中悟出道理，學到知識。3、學校圖書室對學生開放，開放閱覽室，學生可以借書回家讀，也可以把自己的好書帶到學校供同學們閱讀，達到資源共享。4、引導學生合理安排課余、假期的學習，制定作息時間表。5、對于學生的在校學習習慣，由班主任任課教師及時予以指導。

三是發展傳統項目，激活德育教育內容。學校對于已有的傳統項目，如體育節、藝術節、課間舞等傳統項目不僅注重群眾性、全員性參與，重在從提高素質、學習技能、增強體魄、培養興趣、培養審美能力等各方面給學生創造一個自我表現、互相展示、共同參與，健康發展的大舞臺。

體育節，我們以“運動、競技、合作、和諧”為主題，在于培養學生團結協作，奮力拼搏的集體精神；課間舞、足球隊、課間操多次在全區獲獎；藝術節，通過班班出節目，人人都參與，發揮每一位同學的愛好與特長，無論是合唱、跳舞，還是小品、豎笛表演，透出學生濃濃的藝術氣息，對培養學生發現美、表現美、創造美的能力起到了積極的推動作用。

環保教育與我們倡導的“綠色趙孟”“環保趙孟”緊密結合，學生不僅能“彎彎腰，共建美好校園”，而且都能認識到“你丟掉的是垃圾，我撿起來的是品質”，自覺參與校內外的環境維護，從節約一張紙，一滴水，一度電做起，重要的是積極參加我為校園添綠色、為了環保做貢獻等一系列勞動，如參加學校周邊的環境整治，參加學校的植樹和花木管理等，增強了學生的環保意識，又培養了學生的勞動技能。

同時，我們抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環保意識等，還利用傳統節日“五一”、“清明”、“六一”、“七一”、“八一”、國慶、元旦、春節、母親節等不失時機地對學生進行全方位的教育，培養學生愛國、愛家、愛父母的情懷，融博愛、感恩于一體。

三、切實發揮學校、家庭、社會三位一體的德育網絡功能

堅持以學校教育為主體，以社區教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三結合”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，每學期舉行家長開放日活動2次，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見， 規范學校辦學的的標準化、精細化。開展綜合實踐活動和警校共建活動，組織開展 “詩韻養正”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，積極動員全社會參與學校德育工作，充分發揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。

今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

【作者單位：青島市城陽區河套街道趙孟小學山東266113】