一、在英國做任何性質的教育工作和與兒童青少年有關的工作,都有一大篇嚴格的條款。
首先是任何做與少年兒童有接觸工作的人都得通過國家犯罪檔案局的審查(CRB),看你是否有前科。然后是接受兒童保護法的培訓。在英國各個學校也有兒童保護法的政策,學校和與少年兒童有關的各單位都要求他們的職工熟悉這些法律政策,因為這些法律政策不僅僅是針對兒童保護的,也是為了保護老師。也許這聽起來有一些糊涂,兒童保護法怎么會跟保護老師自己扯上關系。
在英國成長的小孩子是非常知道這些保護法的,知道他們法定的權益,在一些調皮搗蛋的學生那里,這些法可以說成了他們對付老師和學校的工具。老師得透徹地知道這些條條款款,明白什么是不可以做的,才不至于掉進他們的圈套,給自己惹來麻煩。而當有人惡意要中傷你時,你才可以依法保護你自己。
在工作條例中,有一部分就是專門強調兒童保護政策的。有: 所有員工和藝術工作者應遵守行為規范來避免栽贓誣陷。保持工作環境開放,交流公開,避免在沒旁觀者在場的情況下與學生單獨接觸。盡量避免與學生有任何身體接觸,讓自己處于不利地位。
二、規定除了拿兒童保護法來對抗管教外,在英國的學生還多了一件法寶——種族歧視法。
英國的學校都有防止種族歧視的政策,怎樣對待不同種族學生的文化、宗教、膚色,什么可以說,什么不可以說,以及學生之間有種族歧視現象該怎么辦,等等都有條例規定。
三、在英國學校工作,你會發現不管是做教師還是一般員工都會牽涉到你學生的家庭糾紛中去,這不在于你愿意不愿意的問題,而是你的責任。
我們小組里的一位男學生因父母離婚而成了父母雙方的爭奪戰,于是在法庭判決下來前,母親認為她有絕對監護權,于是對我們交代她的兒子只能由她接送到學校,決不可是他的父親或者他父親派來的人,她兒子決不可獨自一人走出學校,而被他父親或是他父親的人帶走。如果母親不能來學校接兒子,她會派保姆、朋友或外婆來接,為了證實這些人是她派來的,我們必需記住一句密語,我們得與來人接上密語后才可放人。如果你班上有好幾個這樣的學生,你就得記好幾條這樣的密語,還提心吊膽地怕學生被不該的人帶走或自己跑掉。這就跟當年搞地下工作一樣復雜,讓人緊張。雖然出了差錯不會掉腦袋,但你得負責任,如果你是因這個原因失職而被解雇,那你就很難在學校這一行混了。
后來法庭的判決為父母都有監護權,那男生就一個月與父親住,一個月與母親住。那我們就得記住哪一個月應該由誰來接送那男生。這樣因父母親離異而在不同家庭居住的學生在現在的英國學校不知有多少,學校會告知老師和工作人員學生的家庭新情況,采取什么樣的態度什么樣的措施來對待這些不同的家庭狀況,那也是你作為一名教職員工的責任。有時這責任還挺復雜,因為學生的父母親各自有了新的妻子和丈夫,不同的男女朋友,而且還不時地換新,這些新的家庭成員也有權來接送小孩,你就有責任熟知這英國社會五花八門的家庭關系,別把小孩交錯了人,那后果就對你不太妙了。
四、現在的英國學校可以說是整個英國社會的縮影,不同的宗教信仰,不同的國籍,不同的家庭背景,所有的社會現象都會在學校反映出來。
英國是一個崇尚自由的國家,你有權自由選擇你的政治立場宗教信仰生活方式,你也享受言論自由,有權對你不贊同的事、政策還有社會現象,發表你的不同意見,也有自由上街演講、游行示威的權力,但在學校你沒任何權力對你的學生和他們的家長發議論,更不可指責。不然你可能反會被指責有歧視你學生的行為和態度。不要小看這些指責,因為你可能因此失去工作。
英國有豐厚的單身父母補貼和兒童補貼福利費,而且政府還有強硬政策可直接從不愿與小孩母親結婚的父親工資中扣除兒童贍養費交給小孩的母親,所以英國現在的社會中有許多專門鉆空子的單身媽媽。她們找男朋友生孩子但不跟他結婚,那她們除領取政府的單親和兒童福利費以外,還從小孩的父親那里得到贍養費,如果她有幾個沒父親的小孩,那這個女人不用工作也比我們過得自在悠閑了。對我們中國傳統文化來說,這是不可接受的,你在學校以外,你可以鄙視這樣的女人,但在學校你不可對出生于這樣家庭的學生和她們的母親有任何輕視的態度。也不可對他們的生活方式加以評論。
這些母親雖然不是很普遍,但你得對這種現象有所了解,當你遇到時你知道應采取什么樣的恰當的態度。在我工作過的課外小組,有3姐妹總是形影不離很要好,一個假期里只來了她們其中的一個,拉長著臉很傷心。我問她怎么不見她的姐姐和妹妹,她一副天真可愛的樣子說:“姐姐的爸爸帶她去意大利度假去了。妹妹跟她的爸爸去了愛爾蘭玩。”我問:“那你為什么不跟他們一起去?”那小姑娘反問道:“為什么要跟他們去?他們又不是我的爸爸。”我無話可說,就安慰她說:“不用傷心了,你爸爸也會很快來接你去度假的。”她說:“爸爸進監獄了。法庭不許他見我。媽媽說我爸爸很壞。”我們幾個在場聽到的職工就說了句:“我們感到非常的遺憾。”
學生怎樣評論他們的父母都可以,但你是不可以的,在這樣的情況下,最好就是給予安慰和同情。
五、在如今英國社會越來越全球化的今天,一個班就像一個小聯合國。
不同的語言,不同的宗教信仰,不同的文化背景都混在一個班里。如你要在英國的學校工作,不但要熟悉英國文化,你也必須認知不同國度的文化。
最近幾年不管去哪所學校,哪怕是課外的俱樂部,發現我遇到的外國學生越來越多,特別是東歐國家的學生。有的學生來英國的時間長些,所以可以用英文交流,有的學生才剛到英國,是一點英文也聽不懂。而且因學生講不同的語言,想讓學生相互當翻譯都不行。
根據英國的教育平等法律,所有在就學年齡之內的少年兒童,不管來自什么家庭背景都有權進入英國主流學校接受正規教育,從世界各地來英國工作或學習人員的子女,不管是什么國籍,不管時間長短,哪怕是偷渡家庭的子女,他們都有權進入所在地的主流英國學校學習。所以在英國學校工作就必須有心理準備和具備能力,去面對這種有不同語言、文化、宗教的多種族班,同時避免犯種族歧視的錯誤。