“兩點之間,線段最短”的應用與拓展
2011-01-01 00:00:00謝建明
數學學習與研究 2011年3期
【摘要】數學學習過程中應用“兩點之間，線段最短”解決有關“路程最短”的問題屢見不鮮，并且是教學中的難點，學生往往在解決這類問題時常不知如何分析。如能將這一類問題歸納起來教學，便于學生掌握，有利于學生綜合復習，并且在解決有關問題時可以起到事半功倍的效果。
【關鍵詞】線段；路程；最短；對稱；應用
【摘要】數學學習過程中應用“兩點之間，線段最短”解決有關“路程最短”的問題屢見不鮮，并且是教學中的難點，學生往往在解決這類問題時常不知如何分析。如能將這一類問題歸納起來教學，便于學生掌握，有利于學生綜合復習，并且在解決有關問題時可以起到事半功倍的效果。
【關鍵詞】線段；路程；最短；對稱；應用
