非智力因素促進學生學習數學

著名數學家張廣厚在小學、中學讀書時，智力并不出眾，他的成功與良好的非智力因素有關他曾說：“搞數學不需太聰明，中等天分就行，主要是毅力和鉆勁兒?！?/p>

數學活動，不僅是數學認知的活動，而且是在情感參與下的活動。皮亞杰認為，沒有一個行為模式不含有情感因素作為動機，在教學過程中，學生作為學習主體，其情感直接影響學習的效果與質量老師如何充分刺激學生的心理情感，激起學生的數學學習熱情呢?下面就筆者在數學教學中的實踐，從幾個方面談談個人體會。