黑龍江省速滑三線后備人才培養現狀及發展對策研究

賈振佳

（哈爾濱商業大學體育學院，黑龍江 哈爾濱 150028）

速度滑冰是我國冬季優勢運動項目之一。自1957年起，我國速度滑冰運動迅速發展，較頻繁地與世界速度滑冰運動先進國家交往，使速度滑冰運動水平不斷提高，創造出許多優異成績，并涌現了一批優秀運動員，例如王金玉、羅致煥、王秀麗、葉喬波、劉洪波、王曼麗等人。但令人遺憾的是我國速度滑冰項目在冬奧會上仍沒有實現金牌零的突破，我們與冠軍一步之遙已經快成了新聞媒體的常用詞。要想趕超世界速度滑冰強國，我們必須在提高我國優秀選手水平的同時，還要注重后備人才的培養。體育系統的整體性原則告訴我們，一項運動要長盛不衰，必須要有一個堅實的后背人才的儲備。對速度滑冰運動系統來說，后備人才的選拔和培養對項目的發展起著主體和核心作用。

1 黑龍江省速度滑冰三線后備人才培養現狀

1.1 速度滑冰三線后備人才培養基地數量分布情況

速度滑冰項目在黑龍江省有十一個市和兩個地區開展，分別是哈爾濱市、齊齊哈爾市、佳木斯市、牡丹江市、伊春市、雙鴨山市、七臺河市、大慶市、雞西市、黑河市、鶴崗市、和綏化、大興安嶺兩個地區。2006年省體育局、省教育廳下發的《關于對省級體育傳統項目學校進行調整的通知》，命名42所小學為速度滑冰基點校；黑龍江省現有速度滑冰業余體校27所。

速度滑冰基點校主要分布在齊齊哈爾市和佳木斯市，分別有11和8所，哈爾濱市、牡丹江市、伊春市次之，分別有4、4和3所，雙鴨山、黑河、大慶、七臺河四個市各有2所，其余3個市和大興安嶺地區各有1所。速度滑冰業余體校主要分布在哈爾濱和齊齊哈爾，其余10個市和一個地區都設有業余體校，但數量不多，統計表明黑龍江省開設速度滑冰運動的市、縣、區僅占全省總數的比例不足20%，說明我省速度滑冰運動的普及率較低。

1.2 速度滑冰基點校參加比賽情況

為了推動體育傳統項目學校速度滑冰運動業余訓練工作，不斷提高廣大青少年學生體質健康水平，發現、培養和輸送高素質的速度滑冰后備人才，黑龍江省每年舉辦一次體育傳統項目學校速度滑冰比賽。黑龍江省速度滑冰基點校參加比賽數量統計情況（見表1）。

根據上述數據統計表明：我省實際參賽代表隊近幾年一直處于應參賽代表隊的74%左右，經調查發現，由于各種原因，一些速度滑冰基點校已名存實亡。

1.3 運動員出路

據資料表明，建國以來，累計退役運動員總數高達27.9萬人，除了受社會關注而被安置的以外，大多數退役運動員還是處在無人問津的角落里，并不是每個運動員退役后都可以當教練。隨著社會對人才需求標準的提高，家長群體較切合實際地考慮子女的長遠利益，并且有關部門對“非著名”的退役運動員也沒有一套可靠的制度來給予保障。所以這樣的事實讓許多想讓孩子從事體育運動的家長望而卻步。調查結果表明，58.5%的家長不支持孩子參加速度滑冰訓練是基于將來出路的考慮，認為只有成為體育明星才可以不用顧慮將來的生活，因此，退役運動員及其家屬的支持、關心，是速度滑冰項目保持良性、持續、穩定發展的重要的外部環境，妥善安置退役運動員就是保證速度滑冰后備人才培養工作可持續發展的的內動力。

1.4 運動員學訓矛盾

以各級體校為基礎的“三級訓練網”是通過國家的強制性制度安排實現的，運用行政手段人為地在教育系統以外形成了另一條從事體育教育和文化教育的系統。但出于培養的目的和自身的發展，各級體校在運動訓練和文化學習的時間安排上必然偏重于運動訓練，最終導致運動員文化水平較低，分流與退役安置困難 。國家體育總局曾多次發文，要求各培養單位加強運動員的文化學習，并也曾引起部分單位的重視，但總體來看，并沒有多大改觀。在計劃經濟體制下，運動員之路具有較大的吸引力，但隨著改革開放后我國經濟的迅速發展，特別是近年來高等教育的發展，青少年的成才之路日益呈現多元化格局，體校原有的政策安排失去了制度優勢。當前，我國在人力資本的安排上逐漸實行市場化配置，受教育程度成為獲得工作機會的主要資源。退役運動員文化水平較低嚴重影響了他們進一步學習和就業，退役運動員的安置也遇到了前所未有的挑戰 。雖然主管部門提倡的鼓勵優秀運動員進入各大院校讀書的舉措對運動員提高自身價值起到了一定的作用，但由于大部分都是“掛名”，因此，形成了“治標不治本”的現象。

1.5 訓練條件

1.5.1 訓練場地、設施現狀由于全球氣候變暖，天然冰場使用時間的減少，我省近幾年冰上訓練主要依靠人工制冷冰場。人工冰場數量和凍冰時間長短是保證速度滑冰運動員冰上訓練的基礎條件。我省現有速度滑冰館兩座，哈爾濱冰上基地速滑館和齊齊哈爾速度滑冰館,這遠遠不能滿足我省速度滑冰的訓練需要。所以，近年來我省三線速度滑冰運動員主要依靠天然冰場或者租用室內冰場來進行訓練，這已對速度滑冰后備人才訓練工作產生了重要的影響，使訓練成本加大，訓練時間不易保證，影響訓練效果。訓練場館、設施等硬件是運動訓練不可缺少的重要條件。表2反映了各級速度滑冰后備人才訓練單位的場地設施情況。

表2 訓練場地、器材狀況統計表（%）

1.5.2 訓練經費情況經濟是社會生產關系的總和，是政治和思想等上層建筑賴以建立起來的基礎，是開展一切活動的基本條件，運動訓練系統要想順利運行，必須有充足的訓練經費作保障，營養、恢復、醫務監督、科學訓練，交流與學習等都離不開經費，經費的籌集和合理使用是運動訓練管理的一個重要因素。各級速度滑冰后備人才訓練系統的訓練經費情況如表3、4所示。

表3 訓練經費情況統計表（%）

表4 訓練經費來源情況統計表（%）

調查表明，黑龍江省各級體校的訓練經費市級體校有25%嚴重不足，縣區級有46%嚴重不足，基點校有38%嚴重不足。黑龍江省各級體校主要的經費來源是上級撥款和運動員交費，自籌資金的比例微乎其微，融資渠道單一。經費來源情況縣區級體校不如市級體校、基點校不如縣、區級體校。

1.6 教練員水平現狀

本研究對我省從事三線速度滑冰訓練工作的50名教練員進行了問卷調查，對我省業余體校、基點校速度滑冰教練員的現狀有較為全面的了解。

1.6.1 教練員的數量及來源情況黑龍江省在速度滑冰運動后備人才培養過程中，受聘教練員為數不多，表明在黑龍江省需要進一步改革教練員選拔制度，營造公平競爭、任人唯賢的用人環境 。

表5 教練員與運動員人數比情況統計表

1.6.2 教練員學歷情況

表6 教練員學歷統計表（%）

統計發現：黑龍江省速度滑冰后備人才培養的教練隊伍學歷結構總體情況較好，雖然沒有研究生以上的高學歷人才，但本科學歷平均在一半以上。然而，還存在以下問題：

（1）學歷層次與所承擔的訓練任務沒有關系，這充分表明了黑龍江省教練員大多為經驗型教練員，在訓練過程中仍未完全做到經驗與訓練理論相結合的訓練階段。

（2）學歷含金量不足。從我省教練員獲取文憑的渠道上來看，參加正規院校全日制專科以上學習的只占少數，大部分大專及大專以上學歷的教練員獲取文憑的渠道主要是通過各種函授獲得的。由于目前在成人教育上還存在種種弊端，使得這部分教練員的文憑質量難以保證，造成學歷的含金量不足。

2 實現黑龍江省速滑三線后備人才培養健康快速發展的對策

2.1 提高運動員文化水平，拓寬退役后擇業渠道

要妥善解決運動員的出路問題，首先應加強”體、教結合”，降低高校辦高水平運動隊的”門檻”，給運動員更多進入高校的機會，以提高運動員自身文化素質，拓寬運動員就業的渠道。同時，應建立優秀運動員的激勵機制和傷殘保險制度，提高運動員走向社會后的生存能力，解除運動員的后顧之憂。

2.2 完善、優化訓練條件

訓練條件可以看作是速度滑冰后備人才培養事業可持續發展的基礎支持系統，是指在具體的速度滑冰后備人才培養系統中，按人平均的資源數量和質量，以及它對該系統的生存和發展的支撐能力，如果可以滿足，則具備了持續發展的條件。目前黑龍江省速度滑冰后備人才培養系統的資源承載能力有限，具體表現在經費不足，場地、器材嚴重缺乏，尚不具備科學指導條件，缺乏醫務監督等方面。改善訓練條件是科學化訓練、實現速度滑冰后備人才培養可持續發展的物質條件。

2.3 提高教練員的素質和能力

在運動員訓練的過程中，教練員的素質、能力是影響科學化訓練的重要因素，是決定人才培養效益的關鍵環節。因此，也是影響我省速度滑冰后備人才培養工作、適應人才競爭發展需要的重要因素。

加強在職教練員崗位培訓，每年都要創造機會對教練員進行培訓。繼續采取派教練員出國訓練學習、聘請外國專家來華講學、舉辦研討班傳播技術信息等多種行之有效的形式，提高教練員的思想素質、科學文化素質和精通本專業知識、及時掌握先進的訓練理論和手段的業務素質。創造條件，有計劃地選拔一批有發展前途的年輕教練到國家隊或水平較高的省市運動隊隨隊培訓，集中力量培養造就一批年輕有為的教練員。

3 結論

（1）黑龍江省速度滑冰運動員的出路問題能否妥善解決，關系到速度滑冰后備人才的選拔、培養，對形成良性、持續、穩定的梯隊建設至關重要。

（2）現行培養體制無法調節學習與訓練之間的矛盾，我省速度滑冰后備人才文化水平較低這個問題由來已久，很長時間都沒有解決好。各級體校為了出成績，爭取更多的地方財政撥款，對運動員的文化學習不太重視。

（3）當前，我省速度滑冰后備人才培養單位經費的來源，主要是國家撥款。融資渠道單一,經費不足的問題已經成為培養速度滑冰后備人才發展的“瓶頸”。

（4）教練員的業務素質有待于提高，學歷與知識層次難以滿足當代速度滑冰運動訓練科學化的要求。

［1］張貴福.黑龍江省速度滑冰項目后備人才培養現狀研究［J］.冰雪運動, 2010 (4): 4.

［2］任海.我國體育資源配置中存在問題及其原因探討［J］.天津體育學院學報, 2001, 16 (3): 7.

［3］李明智,魏宏.我國速度滑冰運動員的選材現狀與問題［J］.冰雪運動, 1998: 41-43.

［4］梁林花,蒙猛.我國速度滑冰項目可持續發展的思考—中國與韓國速度滑冰項目發展比較［J］.冰雪運動, 2010, 2 (32): 5.

［5］田麥久.運動訓練學［M］.北京:人民體育出版社, 2000, 5: 451.