美國將iPad 應用于教學

■編譯/蔚藍

美國將iPad 應用于教學

■編譯/蔚藍

目前，iPad已作為一種現代化教育裝備被引入美國學校課堂。該機是蘋果公司于2010年1月27日發布的新品，這款平板電腦可以提供瀏覽互聯網、收發電子郵件、觀看電子書、播放音頻或視頻等功能。

進入課堂

2011年的新年過后，一些學生在開學返校時，書包里裝著嶄新的蘋果平板電腦——iPad，提供者是他們所在的學校而不是他們的父母。美國越來越多的學校正將iPad作為最新的教具，教師使用其多媒體功能講授Kafka文學，通過Jeopardy智力游戲方式來進行歷史教學，以及用動畫片一步步演算復雜的數學習題。

作為試點計劃的一部分，位于長島的羅斯林高中在2010年12月為兩個人文班師生發放了47部iPad。該學區希望最終能向所有的1 100名學生提供iPad。每臺iPad售價750美元。該學年內，它們將在課堂上和回家后使用，用它取代教科書，同時使學生與教師保持聯系，上交論文和家庭作業，還能以電子存檔的方式保存學生作業。“這使得我們可以將課堂擴展到教室之外。”拉里·瑞夫說。他是羅斯林高中的英語教師，最近他把全部課程的材料上傳到了網上。

與時俱進的多媒體教學手段豐富了教學內容。其他方式的教學實驗應用，如電視游戲、YouTube（視頻網站）等極大地增加了學生們的受教育體驗，也會產生利弊并存的結果。“幾乎沒有證據證明學生們通過這些設備學到的更多、更快或是更好。”斯坦福大學教育學的名譽教授拉里·庫班這樣說。他相信，資金可以更好地被用于招聘、培訓和留住教師。……