《＜醫學統計學＞多媒體教學資源管理信息系統》的開發與應用*

吳 騁 王志勇 金志超 賀 佳△

《＜醫學統計學＞多媒體教學資源管理信息系統》的開發與應用*

吳 騁1王志勇2金志超1賀 佳1△

1.第二軍醫大學衛勤系衛生統計學教研室(200433)

2.上海長海醫院(200433)

△通訊作者：賀佳，E-mail：hejia@smmu.edu.cn

隨著信息技術的不斷發展，各類共享的信息資源正以指數級增長，如何獲取信息素材、整合到課堂教學，以提高教學效果是目前國內外教學研究的熱點問題之一〔1，2〕。對于《醫學統計學》這樣一門理論抽象、方法繁多、應用廣泛的課程，其教學質量的好壞，直接影響到學生未來的科研水平和質量〔3，4〕。在教學中，提高多媒體信息資源的比例，借助圖片、視頻、動畫等資源使抽樣的理論形象化，將繁瑣的方法具體化，能有效增強授課內容的可理解性，幫助學員更好地掌握統計知識〔5-7〕。但是在教學應用中往往存在以下問題：首先，互聯網上提供的多媒體教學資源質量往往參差不齊，且較為零散，要找到合適的資源用于教學往往需要花費很長的時間，大大增加了教員的備課負擔。其次，缺乏資源的統一、有效管理以及進行資源交流的平臺，使得部分教員擁有的好的教學資源無法實現共享，造成好的教學信息資源利用率低、相同資源又進行重復搜索等現狀，影響了多媒體信息資源在《醫學統計學》教學中的應用。針對上述問題，筆者開發了具有上傳、下載、討論交流等功能的《醫學統計學》多媒體教學資源管理信息系統，并將其應用于醫學統計學教學實踐中，實現了教學資源的一體化管理，提高了信息資源的共享性和利用率。

系統開發環境

軟件系統的開發采用C/S體系結構，數據庫服務器采用Microsoft SQL Server2000，開發工具采用Power-Builder 9.0。基于教研室局域網進行系統測試和應用。

主要功能模塊

《醫學統計學》多媒體教學資源管理信息系統主要包括多媒體資源庫、資源評論、查詢統計、系統管理四個功能模塊。其中，系統管理模塊提供系統設置功能，僅有系統管理員可以看到。

1.多媒體資源庫

多媒體資源庫是系統的主模塊，其類別通過“資源分類管理”模塊進行設定，包括4個類別：素材庫、優秀課件庫、電子書庫、優秀教案庫。不同類別的教學資源以文件夾的形式存儲在服務器上，形成《醫學統計學》多媒體教學電子資源庫，實現電子教學資源的規范化管理。

(1)素材庫存放可用于制作多媒體課件的各類素材，包括《醫學統計學》經典案例、圖片、視頻、動畫等，教員可以根據實際教學需要，下載所需的素材插入課件中，減輕了制作課件的負擔，豐富了課件內容，起到事半功倍的效果。

(2)優秀課件庫存放國內外《醫學統計學》課程的優秀課件，便于年輕教員和初次教授某個教學內容的教員參考、學習，提高制作多媒體課件的水平。

(3)電子書庫存放《醫學統計學》及相關領域的經典中英文電子專著和教材，豐富教學內容，增加教學信息量，幫助提高《醫學統計學》教學水平。

(4)優秀教案庫存放電子教案模板和教研室在學校評比中獲獎的優秀教案，幫助初次授課的年輕教員完成高質量的教案。

訪問的用戶可以上傳、下載好的教學資源，也可以對本人上傳的資源進行刪除，系統管理員則可以根據資源的質量與使用情況刪除任何用戶上傳的資源。

2.資源評論

基于多媒體資源庫模塊設立“教學討論區”，用戶可以借助這一網絡平臺，對資料庫中的資源質量進行評價，提出資源需求，交流每個資源在教學中的應用體會。資源評論平臺的建立不僅能夠促進教學資源的利用、充實和更新，還能切實提高教員對多媒體資源的應用能力。

3.查詢統計

包括“資源搜索”和“資源統計”兩個子模塊?！百Y源搜索”允許用戶根據關鍵字(如：方差分析)對資源進行搜索，以幫助其快速找到所需要的符合某個主題的各類資源;“資源統計”可用于統計現有各類資源的數量，便于系統管理員和用戶全面了解資源的種類和整體情況。

4.系統管理

使系統管理員實現對系統的自定義設置，包括“資源分類管理”和“用戶管理”兩個子模塊。

(1)資源分類管理

初次使用信息系統時，多媒體資源庫主模塊為空，由系統管理員根據需要在資源分類管理模塊中設置資源庫的種類和各類下的目錄樹，不同的資源庫及其下設子類以編碼區分。如：在資源分類管理中可以設置4個資源庫類別：素材庫(編碼10)、優秀課件庫(編碼20)、電子書庫(編碼30)、優秀教案庫(編碼40)，其中，如果優秀課件庫需要按章節對課件進行分類管理，則可設置名稱與編碼分別為：第一章 緒論(編碼2001)、第二章統計描述(編碼2002)等，以此類推。在“資源分類管理”模塊中設置好后，“多媒體資源庫”主模塊將顯示所設置的資源庫類別與下設子類的目錄樹。

資源分類管理中設置的庫類別及其目錄樹可在使用過程中根據使用情況進行刪除、新增和調整，如：在系統設計時未將優秀課件單獨建庫，后在用戶的建議下新增了該資源庫及其目錄樹。由系統管理員通過資源分類管理模塊對多媒體資源庫進行自定義設置，有效增強了系統應用的靈活性。

(2)用戶管理

由系統管理員添加、設置用戶初始信息;用戶可自行修改密碼，密碼的長度大于7位，且必須由字母和數字混合組成〔8〕;用戶3次登陸系統失敗即自動退出;設置某些臨時用戶名的有效期，如：針對短期承擔教學任務的研究生可提供臨時用戶名并設定有效期，過期后該用戶名將無法登錄系統;系統管理員可以根據教研室人員的變動情況(如：長期出國進修)注銷和恢復某些用戶。

應用與展望

《醫學統計學》多媒體教學資源管理信息系統目前包括經典案例、圖片、動畫等30M、授課視頻30個、優秀課件83個、電子書籍26部、優秀教案1套。初步形成了分類明確的《醫學統計學》多媒體教學資源庫。

通過系統應用，教員可以輕松地上傳教學資源，使原來分散的教學資源得以整合，提高了其共享性和利用率。通過系統快速下載整理好的教學資源，更具針對性，有效降低了教員在互聯網上瀏覽、搜索資源的工作量，而有更多的時間充實教學內容。另一方面，借助系統，新教員也可以對《醫學統計學》教學資源形成全面的了解，有助于其更快、更好地適應教學工作，提高授課質量。

《醫學統計學》多媒體教學資源管理信息系統為教學信息資源的快速共享與交流提供了平臺，提高了資源的有效利用率，避免了資源的重復搜索和閑置，對于促進醫學統計學教學信息化建設具有十分積極的作用。該系統所具有的信息化、網絡化、靈活性等特點對于其他院校的醫學統計學課程和相關專業課程的教學資源信息化管理也有一定的借鑒價值。

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第二軍醫大學衛勤系教學改革課題(2009WJ04)

·綜述·