中共黨史論文論點摘編

辛亥革命為中國的進步打開了閘門

張海鵬

辛亥革命以前中國所有的歷史運動，從某種意義上說都還是在爭奪皇位上打圈子。辛亥革命的最大意義在于，革命的發生動搖了中國人2000多年來對皇權統治的崇拜，用武裝起義的方式掀倒了皇帝的寶座。

辛亥革命影響了整個20世紀中國的歷史進程，也帶來了20世紀中國的思想大解放。用資產階級的共和制度代替封建地主階級的君主專制制度，是中國歷史上了不起的轉折和成就，由此帶來的思想解放是怎么形容也不過分的。

辛亥革命的成功和失敗說明，中國舊式的民主主義革命已經走到頭了，只有新式的民主主義革命才能推動歷史前進。中國共產黨就是在這樣的歷史大背景下，義無反顧地肩負起這樣的歷史任務，走上近代中國的歷史舞臺。

孫中山的社會政治理想，不僅北洋軍閥未能實現，國民黨政府也未能實現。1949年新中國成立后，中國徹底擺脫了半殖民地半封建社會。中國共產黨不僅繼承了孫中山和辛亥革命先輩們的理想和事業，而且大大發展了他們的理想和事業。今天的中國，經濟總量已經躍居世界第二，各項事業蒸蒸日上。中國特色社會主義事業所取得的發展成就，已經大大超越了孫中山和辛亥革命先輩們的理想。正是從這個意義上說，中國共產黨是辛亥革命的忠實繼承者。 (薛承摘自《人民日報》2011年9月26日，全文約6900字。)

中國共產黨早期組織群體特征考察

張靜如 王 峰

在1921年7月中國共產黨正式成立之前，黨在國內及海外已經建立了8個早期組織。它們雖然分布于全國不同區域，甚至海外，且規模小，人數少，但其在成員身份、理想追求、理論水平及與陳獨秀關系等方面，表現出明顯的同一性:一、相似的出身。中共早期組織的肇造者，除兩個是工人外，其余全部是知識分子，他們大都接受過系統的中國傳統教育或西方現代教育。二、相同的地理環境。中共早期組織的誕生地上海、北京、武漢、濟南、長沙和廣州，都是近代以來中國商品經濟比較發達或水陸交通比較便利的通商口岸和中心城市。三、馬克思主義理論水平不高。究其原因，一是馬克思主義在中國從輸入到建黨的時間不長;二是客觀形勢要求革命者立即投入實際運動，無暇顧及理論研究和經驗總結;三是中共早期組織成員能讀馬列原著的不多。所以，當時對于什么是馬克思主義、馬克思主義基本理論如何與中國革命的具體實踐相結合等問題，中共早期組織成員的認識并不全面。四、注重理論聯系實際。通過與各種非馬克思主義思潮的論戰，早期馬克思主義者進一步加深了對馬克思主義理論的認識和理解，逐步認識到要與工人群眾相結合，才能有效地開展社會革命。各地早期共產黨組織紛紛深入工廠、農村進行社會調查，并向工人群眾宣傳馬克思主義。五、受到中國共產黨的最主要創立者陳獨秀指導和幫助。(薛承摘自《史學月刊》2011年第7期，全文約12700字。)

從毛澤東等老一輩革命家的思考看“以人為本”的基本內涵

楊明偉

今天中國共產黨人堅持的“以人為本”，是對毛澤東等老一輩革命家“一切從人民利益出發”、“全心全意為人民服務”思想的升華。這一思想脈絡的根基，就是徹底的唯物主義，是馬克思主義的唯物史觀。一、認識和處理人與自然的關系，必須充分尊重人的主體地位，充分發揮人的主觀能動作用。這其中一個的核心問題，是必須正確認識和處理人與自然的關系。有些人在認識和實踐中，往往容易陷入唯心主義和形而上學的泥潭。在這方面，比較典型的例子是當前我國社會中有神論日趨流行，一些黨員干部包括一些領導干部口頭上講“科學發展”、“以人為本”，但在思想深處和行動中卻奉行“以神為本”。社會上還有一些人，很容易陷入“以物為本”，“物質利益至上”、見利忘義。這些現象的思想基礎，是同我們黨提出的科學觀和以人為本的戰略思想背道而馳的。二、“以人為本”的理念，強調的是人民群眾是歷史的創造者。當前社會上有一些“精英”人士，把自己看作是人民群眾的主宰，是“推動歷史發展的杠桿”。這種認識是與歷史發展的客觀規律完全相悖的。三、認識和處理領導與群眾的關系，既要發揮領導者的關鍵作用，同時又要充分推崇人民群眾是真正的英雄。目前社會上一些人只看到少數人即領導者或干部的作用，維護少數人的利益;他們看不到大多數人即人民群眾的作用，自覺不自覺地與人民群眾脫離開來。這顯然也是所謂英雄史觀的現代翻版。(薛承摘自《毛澤東思想研究》2011年第5期，全文約13300字。)

論馬克思主義中國化的科技創新話語變遷

李三虎

自主創新設想直接孕育于科教興國的路徑選擇。技術強國理念是貫穿于新中國建國以來的發展過程。毛澤東是以科學技術現代化的革命話語來表達消滅“三大差別”的現代民族國家富強目標，并提出通過廣泛的社會動員，包括技術革命、技術革新和科學實驗斗爭等方式來實現。鄧小平則是以科學技術是第一生產力的改革話語來強化經濟建設的國家發展一中心地位，并試圖通過技術發展將中國納人全球化市場體系中來實現。這種技術強國理念，到1995年以科教興國戰略獲得明確表達。江澤民認為科教興國的路徑指向是，“我們要立足自己的國情，借鑒國外的成功經驗，探索一條具有中國特色的科技進步道路”。他特別突出了技術創新的國家獨立問題。胡錦濤進一步指出，中國科學技術發展的整體進路在于“中國特色自主創新道路”，其意義在于:一是中國應該走有自身特色的創新道路。二是突出國家創新能力，是將中國置于更為強大和富裕的國際地位。三是強調中國實際或國情，從中國各個技術領域的強弱差異和發展需要出發，從重點、關鍵、共性、長遠各種角度推進創新發展。(薛承摘自《嶺南學刊》2011年第5期，全文約13700字。)

需要視角下我國就業促進政策的演變:1993—2010

萬國威

如果將1993年到2010年的就業促進政策按照階段進行劃分，可以明顯發現我國近20年的社會福利政策大致包括了五個時期:1993年到1997年的政策探索時期、1998年到2001年的政策過渡時期、2002年到2004年的政策擴張時期、2005年到2006年的政策調整時期、2007年到2010年的政策新時期。從五個時期政策的變化來看，我國就業促進政策呈現出了一種問題取向向需要取向的漸變，在普惠程度、制度設計、責任分配三個方面都有一定的進步。具體來講，如果對上述五個時期從政策覆蓋人群、政策實施舉措和責任分配轉變三個方面進行分析，可以發現這五個階段具有很強的時代特征:1．從普惠程度來看，政策的覆蓋人群逐步的從單一的下崗失業職工轉變為了下崗失業人員、青年失業人員和農村剩余勞動力等六類群體;2．從制度設計來看，政策的實施舉措從簡單的職業介紹和職業培訓發展成為10種就業與再就業的服務方式;3．從責任分配來看，國家在社會福利的發展中主動性在逐步增強。(薛承摘自《天府新論》2011年第5期，全文約14000字。)