機械專業單片機原理與接口技術教學改革初探

耿其東

鹽城工學院機械工程學院 江蘇鹽城 224051

機械專業單片機原理與接口技術教學改革初探

耿其東

鹽城工學院機械工程學院 江蘇鹽城 224051

分析單片機原理與接口技術課程教學的現狀，找出理論教學和實驗教學中存在的不足。從教材選擇、教學方式改進、考核方式改革等方面對本課程提出教學改革。

單片機；考核方式；教學改革

1 引言

單片機原理與接口技術課程是計算機、自動化、機械等多個工科專業基礎課，也是一門理論和實踐性均非常強的課程。但目前由于教學資源、教學方法、實驗設備等原因，大多數學生感覺該課程難學，學生的學習積極性不高。因此，如何調動學生學習興趣，使學生擺脫枯燥記憶理論知識的困境，優化教學效果，使學生能學以致用，以致主動學習，是授課教師需要重點思索的問題。

2 教學現狀

2.1 理論教學特點

單片機原理與接口技術是一門軟硬件結合得非常緊密的課程。目前，大多數院校在該課程上的學時分配不足，導致部分教學內容無法完成。

采用先進的教學手段，在一定程度上提高了教學質量。但是目前，過多采用多媒體進行教學，反而使得教學效果很差。只有部分教師能綜合使用各種教學手段，如輔助聲音、圖像、視頻等方式，方可保證教學效果。

2.2 實驗特點及現狀

在教學改革過程中，各高校都相當重視實踐教學，但是由于重理論、輕實踐觀念的長期影響, 改革的效果并不明顯，實踐教學僅僅作為理論教學的驗證與補充的狀況并沒有得到根本的轉變。……