開放存取資源與虛擬館藏建設

●李 琨（瓊州學院 圖書館，海南 三亞 572022）

1 虛擬館藏

虛擬館藏是指通過網絡可以收集獲取、經分析整理可供利用的保存在館外的網絡電子信息資源，也就是用戶借助互聯網可以利用到的本館現實館藏以外的對用戶有用的網絡信息資源的總和。虛擬館藏從外部形態上來說是以數字化的形式把文字、圖像、聲音、動畫等多種形式的信息存貯在光磁等非紙質載體上，并通過網絡通訊或終端等方式再現的信息資源，它包括網上數據庫、光盤、電子圖書、電子報刊、多媒體等類型。在現實情況下，虛擬館藏可以理解成為：通過圖書館的計算機網絡可以檢索、共享的其他服務器上的各種信息資源的總和。

虛擬館藏主要包括兩大類：一類是圖書館已買下使用權的網絡信息資源，此類館藏盡管不屬于本館所擁有，但在網絡環境下通過與信息資源所有者之間的協議，這些信息資源實際上已變成了本館館藏的一部分。另一類則是圖書館借助計算機系統在網上眾多免費信息資源中搜集整理出來的、為本館讀者提供服務的網絡信息資源，利用開放存取資源進行虛擬館藏建設就屬于這一類。虛擬館藏擴展了館藏信息資源的范圍，提高了圖書館的信息服務能力，對圖書館信息資源體系的建設和發展具有積極意義。

2 開放存取資源是虛擬館藏建設的重要信息來源

2.1 開放存取概述

開放存?。?］（Open Access，簡稱OA） 是在網絡環境中發展起來的一種學術信息共享的自由理念和出版機制，是科學領域學術論文“出版付費，閱覽免費”的一種全新傳播模式。開放存取在擴大傳播范圍的同時，降低傳播成本，促進科學信息的即時傳播、廣泛交流與出版，提升科學研究的公共利用程度，有利于科學信息的長期保存。開放存取除了開放獲取期刊和開放倉儲庫兩種主要的實現模式以外，還包括個人Web站點、電子書、郵件列表服務、論壇、博客等多種形式。

2.2 開放存取資源的特點

2.2.1 具有共享、免費、自由獲取的特點

開放存取基于學術信息自由共享的理念，其宗旨在于利用網絡條件實現科學研究成果的廣泛共享。通過開放存取可以免費獲取所需要的文獻，允許任何用戶讀取、下載、拷貝、分發、打印、檢索以及獲取在線全文信息，支持爬行器收獲并建立本地索引，支持用于法律允許的其他目的（不包括商業、法律、技術貿易壁壘方面的應用），唯一的限制是復制與發行。其意義在于學術成果可以自由獲取，任何研究人員不受時空與經濟的限制，平等免費獲取。就使用者來說，開放存取意味著網絡學術信息資源的自由獲取權、合理使用權和日益擴大的公民信息知情權。對作者而言，現行版權法在賦予作者擁有限制作品傳播權利的同時，也賦予了作者自由傳播作品的權利。

2.2.2 具有信息資源豐富多樣的特點

開放存取的資源內容豐富，包羅萬象，覆蓋了不同學科、不同領域、不同地域及不同語言。開放存取提供學術交流平臺，對具體交流的信息只有質量上的控制，而沒有內容和形式方面的嚴格限制，可以是期刊論文、學位論文、會議論文、圖書，也可以是專利文獻、研究報告；可以是文本文件，也可以是圖像、聲音、軟件等多媒體文件，還可以是多媒體、多語種、多種類型信息的混合體。

2.2.3 具有較高的學術價值和時效性

開放存取是為了學術信息的自由共享和科研成果的快速傳播。開放存取的資源涉及到各個學科領域，是科研工作者的智慧結晶，一定程度地代表了研究領域的學術水平和研究動態，特別是開放存取期刊有著嚴格的同行評審制度，所有的提交論文首先要經過專業編輯和學術編輯的初審，然后再發送給學科領域的權威學者進行內容評審，最后由編輯在同行評審意見的基礎上決定是否錄用發表，因此學術價值是較高的。相對于傳統的印本期刊需要編輯、印刷和發行等復雜程序，利用計算機和網絡進行運作的開放存取模式使學術期刊的出版和傳播幾乎沒有時滯性，開放存取資源能夠反映最新的學術成果。

3 利用開放存取資源建設虛擬館藏的具體實施

3.1 定制開放存取資源的收集策略

開放存取資源的收集是使開放存取資源館藏化的前提與基礎，這需要圖書館員利用自身專業優勢在充分熟悉開放存取資源分布狀況的基礎上，明確用戶的信息需求，掌握獲取開放存取信息資源的方法，形成自己特色的虛擬館藏。

3.1.1 查詢開放存取資源的注冊站點

OA資源注冊站點接受開放存取倉儲項目建設者提交的信息，收集的資源類型多樣，一般提供瀏覽與檢索功能，但收錄的OA資源站點不夠全面。最主要的OA注冊站點有：“開放存取倉儲指南”（Directoryof Open AccessRepositories，OpenDOAR）、“開放存取倉儲注冊”（Registry of Open Access Repositories，ROAR）、英國聯合信息系統委員會信息環境服務注冊、核心開放存取e印本倉儲列表和OAI-PMH數據提供者注冊等。OA資源注冊站點，成為查找開放存取網站的指南。

3.1.2 查詢開放存取資源目錄

開放存取資源來源廣泛，為了便于用戶通過一個站點盡可能多地獲取分散于不同站點的開放存取資源，節省利用OA資源的時間，這類目錄應運而生。國外比較知名的目錄有：DirectoryofOpen Access Journals（DOAJ）、Open J-Gate、J-STAGE、SciELO、Open ScienceDirectory，我國的開放存取資源目錄有：浙江大學圖書館建立的“人文社科類開放存取”，收錄900余種人文社科類OA期刊以及300多個人文社科的知識庫信息；中國教育圖書進出口公司開發的Socol@r，［2］提供7260種OA期刊和975個OA倉儲的導航、免費文章檢索和全文鏈接服務。

3.1.3 利用檢索開放存取資源的搜索引擎

OA資源多分布在隱性網站中，而Google、百度等通用搜索引擎在檢索隱性網站時效果不甚理想，所以圖書館要利用OA資源專門搜索引擎進行檢索。比較知名的開放資源搜索引擎有：OA Ister、Scirus、IndexData、Google圖書搜索、TheonlineBooksPage、Find-Articles、Genamics JournalSeek 等。

3.1.4 構造檢索式

由于不同搜索引擎的功能和使用的邏輯運算符不同，具體檢索時，檢索式中的運算符要根據選定的搜索引擎支持的運算與使用的符號作相應變化，這要求圖書館員要熟悉各類搜索引擎的具體使用方法。

3.1.5 登陸開放存取資源的項目站點

最直接獲取開放存取資源的方式就是登陸開放存取資源的項目站點。重要的開放存取項目站點如“因特網檔案館”“古登堡計劃”、公共科學圖書館（PLoS）、加州大學機構庫e-Scholarship等；而中國科技論文在線、奇跡文庫、中國預印本服務系統是我國的三大開放存取倉儲。

3.2 確定收集原則

3.2.1 需求性原則

充分考慮本館的服務對象的需求。每一個館都有特定的任務和服務對象。如高校圖書館，由于要支持教學、科研，所以虛擬館藏應突出學術性和專業性。要注意選擇本館讀者（用戶）所從事的學科及相關學科領域的信息。

3.2.2 特色化原則

每個圖書館的現實館藏都有自己的特色，這種館藏特色一般與本單位的重點科研項目、重點學科等一致。在開放存取資源的選擇方面，依然要抓住“特色”，重點選取和揭示與本單位特色館藏一致的學科專業資源。

3.2.3 權威性原則

在搜集開放存取資源的時候，要考慮其質量和權威性。比如，考察作者是否是該學科領域的專家、權威；學術論文有沒有經過同行評議，評審的意見如何，以及其他讀者對其論文的評價等。

3.2.4 積累性原則

虛擬館藏的建設與傳統館藏建設一樣，不能一蹴而就，需要長期積累，應隨開放存取資源的變化而不斷更新、充實、擴展，以適應讀者的動態需求。當然，虛擬館藏由于URL鏈接，會自動變化調整，但圖書館應積極主動地控制管理，使之朝更有序的方向發展。

3.3 組織形式

3.3.1 建立站點導航

將本單位選取的開放存取網站匯集到一起進行科學的分類與鏈接，并對URL的主要內容做簡介和評價，幫助用戶在盡可能短的時間和盡可能廣的空間獲得盡可能多的有價值的信息。用戶在導航系統的引導下，通過URL的絕對地址，由用戶對URL主頁進行進一步查詢，從而獲得所需要的信息。這是在因特網上利用最多、最簡單直接的信息開發利用模式。

3.3.2 積極開展開放資源與館藏資源的整合工作

每一個檢索系統都有著不同的檢索界面、不同的使用方式、不同的身份認證、不同的資料屬性，而且呈現的格式也不一樣，使得用戶無法一次獲取各數據庫的信息，這需要圖書館對開放資源及圖書館內部資源進行有機整合。圖書館可利用數據服務商提供的“跨庫統一檢索平臺”來實現，比如CNKI網格資源共享平臺、清華同方電子資源統一檢索平臺、超星讀秀檢索等。利用這些統一檢索平臺，可以將搜集到的開放存取資源與本館數字資源進行整合，實現多數據庫同時檢索、分數據庫展示檢索結果。

3.3.3 通過OPAC揭示開放存取資源

OPAC（聯機公共檢索目錄）是全部館藏資源的窗口，也是目前讀者最熟悉、使用最頻繁的檢索工具之一。圖書館可以通過利用OPAC深層次揭示開放存取資源，提高開放存取資源的利用率。具體做法是增加MARC或者USMARC的856字段，成為記錄電子信息資源的重要字段，并成為開放存取資源的URL和圖書館OPAC鏈接點。利用OPAC揭示網絡信息資源，這一做法在發達國家圖書館已經較為普遍，尤其是圖書館訂購的電子期刊，一般都選擇裝入本館的OPAC供讀者檢索和利用。圖書館可以通過OPAC揭示OA資源，使用戶利用OPAC查找館藏文獻時，也同時能查找和利用到包括大量開放存取資源在內的虛擬館藏資源。

3.3.4 利用元數據深層次揭示OA資源

元數據庫收割協議［3］（Protocol forMetadataHarvesting（OAI-PMH））是一個互操作協議，建立的目的是使許多分布的庫集中為一個大的虛擬庫，實現不同機構、不同系統之間的信息資源共享和互操作。圖書館可以利用OAI-PMH協議解決開放存取資源共享和互操作問題。在此基礎上，圖書館應提供開放存取的元數據注釋（metadataannotation） 服務。OA資源元數據注釋非常重要，正確的注釋可以提高資源的可用性。圖書館可利用對單個知識元的注釋，建立知識元之間的關聯，從而可將大量不斷更新、不斷出現的知識元建成知識元組群，產生各種知識之間內在的網絡化關聯。在學科導航的基礎上，將單個開放存取資源庫、多個開放存取資源庫以及館藏數字資源從內容上緊密關聯起來，形成以知識元為中心的內容高度關聯的有機整體，從而大大提高開放存取資源的利用率。

3.3.5 積極推進數字存檔倉庫建設

數字存檔倉庫是推進開放存取的一個好的形式，圖書館在參與開放存取這一活動中，應充分發揮自身的作用，鼓勵所在機構的研究人員將研究成果以標準的文檔格式上傳，并允許提供免費查詢，同時負責數字資源的維護和實現與其他數字存檔倉庫的互操作，讓更多的研究者不僅僅作為開放存取的使用者，而是更多地成為這種模式的出版者，在更大程度上推進開放存取的發展。

4 結語

虛擬館藏拓展了圖書館的信息資源利用空間和服務模式，圖書館可以更加有效地開發和利用資源，使資源共享成為現實，這與開放存取所提倡的信息公平傳播與公平獲取是一致的。圖書館應抓住機遇，采用合理、科學的方法開發、利用開放獲取資源，做好虛擬館藏的建設工作，為廣大讀者提供方便、快捷的服務。

［1］季擁政．開放存取：一種獲取信息資源的新途徑［J］．攀登，2007 （1）：167－169．

［2］郭麗艷．開放存取資源在圖書館中的應用實踐［J］．農業圖書情報學刊，2009（2）：69－71．

［3］蔣玲．開放存取模式下圖書館發展對策研究［D］.大連：遼寧師范大學，2007．