石油物探企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的探討

趙建珍

（江蘇油田物探處，江蘇揚(yáng)州225007）

石油物探企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的探討

趙建珍

（江蘇油田物探處，江蘇揚(yáng)州225007）

通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動(dòng)，將支部建設(shè)工作與學(xué)習(xí)型組織管理結(jié)合起來，提高新時(shí)期黨員隊(duì)伍新形象，其措施是開展?fàn)幃?dāng)學(xué)習(xí)型黨員的活動(dòng)，健全學(xué)習(xí)型支部考核機(jī)制，從而促進(jìn)黨支部建設(shè)工作再上新水平。

學(xué)習(xí)型；黨支部；隊(duì)伍建設(shè)

隨著物探市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，勘探市場(chǎng)形成了域內(nèi)、域外和海外“三足鼎立”的格局，為了適應(yīng)市場(chǎng)的變化，職工隊(duì)伍的不斷分合及重新組建是生產(chǎn)發(fā)展的必然要求。從而基層支部建設(shè)尤為重要。針對(duì)不斷出現(xiàn)的新情況、新問題和新變化，基層黨建思想政治工作也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。尤其是來自一線的黨員素質(zhì)要求要逐步適應(yīng)新形勢(shì)，作為企業(yè)的基層支部也應(yīng)成為學(xué)習(xí)型支部，成為黨員教育和培養(yǎng)的組織。

一、適應(yīng)新變化，開展?fàn)幃?dāng)學(xué)習(xí)型黨員的活動(dòng)

物探處現(xiàn)有黨員440名，其中分布在各基層單位的有331人，占75%，有一部分還在基層管理崗位上。黨員的學(xué)習(xí)積極性培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高直接關(guān)系到職工隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。特別是工作在一線或基層的普通黨員中，他們大多數(shù)以吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)為人們所贊揚(yáng)。但從組成結(jié)構(gòu)看，鉆研型、技術(shù)型、學(xué)習(xí)型的黨員偏少，此外，還有一部分黨員對(duì)“學(xué)習(xí)”概念的理解不夠科學(xué)和全面，片面認(rèn)為黨員的學(xué)習(xí)就是指“政治學(xué)習(xí)”，把思想政治學(xué)習(xí)與技術(shù)能力學(xué)習(xí)對(duì)立起來。還有不少員工認(rèn)為，黨員除了思想覺悟高以外，在工作技能上的先進(jìn)性并不十分重視。這種狀況不僅與隊(duì)伍的發(fā)展不相適應(yīng)，也不符合“三個(gè)代表”的要求。為適應(yīng)新形勢(shì)要求，我們把對(duì)黨員的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行目標(biāo)細(xì)化。一是抓支部領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，要求支部成員做好學(xué)習(xí)的榜樣，只有把支部一班人建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，才能有力推動(dòng)普通黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是開展多種教育 ，形成“我是黨員、我要學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍。我們通過與宣傳部、工會(huì)及團(tuán)委等有關(guān)部門聯(lián)合開展演講、知識(shí)競(jìng)賽及作品展示等形式，重點(diǎn)突出黨員的身份和形象作用。三是注意搭建黨員展示平臺(tái)，讓黨員有信心、有條件參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高新時(shí)期黨員威信和黨員榜樣作用。物探處一線的8個(gè)基層黨支部在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨支部”活動(dòng)中，將支部建設(shè)工作與學(xué)習(xí)型組織管理結(jié)合起來，在支部建設(shè)上大膽引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，進(jìn)行“學(xué)習(xí)型黨支部”的創(chuàng)建，不斷提高黨員隊(duì)伍新形象，促進(jìn)黨支部建設(shè)工作再上新水平。在創(chuàng)建過程中，各基層支部以學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論為指導(dǎo)，以“學(xué)技術(shù)、比貢獻(xiàn)”等系列活動(dòng)為切入點(diǎn)，將創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨支部”活動(dòng)開展得有聲有色。

（一）承載重任，展示黨員風(fēng)采

在安排工作、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)或者參與社會(huì)活動(dòng)等方面，對(duì)黨員給予一定的擔(dān)子，讓他們感到有事做、能做事。僅近三年統(tǒng)計(jì)，在一線班組長(zhǎng)崗位上的黨員就有37人，被評(píng)為技術(shù)骨干的或者在各類技術(shù)比賽中獲得名次的黨員有42人。通過“組織搭臺(tái)、黨員唱戲”的形式，使黨員在自己平凡的崗位上也能展示風(fēng)采，同時(shí)促使黨員意識(shí)到同普通群眾相比，“標(biāo)準(zhǔn)要高一格、工作要?jiǎng)僖换I”。

（二）參與課題，鍛煉黨員能力

我們還要求黨員多總結(jié)勘探生產(chǎn)中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，多參加科研活動(dòng)，特別是結(jié)合選題立項(xiàng)，在“共產(chǎn)黨員工程”、改革創(chuàng)新等工作上提具體要求。同時(shí)創(chuàng)造條件幫助他們多出成果。一改以往基層黨員很少介入科研領(lǐng)域的現(xiàn)狀，讓他們?cè)趨⑴c科研活動(dòng)中提高自己，在課題研究中成長(zhǎng)起來。2005年以來，物探處來自基層的普通黨員參與或獨(dú)立承擔(dān)課題研究任務(wù)的有19人，直接承擔(dān)局、處隊(duì)三級(jí)課題研究任務(wù)的有22項(xiàng)，在職工中樹立了良好的形象。

（三）拾遺補(bǔ)缺，提升黨員素質(zhì)

隨著勘探市場(chǎng)的不斷開拓，近幾年勘探市場(chǎng)國(guó)際化的趨勢(shì)愈來愈顯現(xiàn)。作為一線崗位的普通黨員來說，在科研能力、安全操作技能、涉外法律、外語(yǔ)及電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面與年輕職工相比，處于明顯弱勢(shì)，這些不足和劣勢(shì)既影響勘探生產(chǎn)操作的質(zhì)量和效率，也會(huì)影響黨員身份的威信和素質(zhì)，其榜樣作用、先鋒作用就大打折扣。在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部建設(shè)過程中，把對(duì)黨員的綜合素質(zhì)提高和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的能力提升，作為對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育的必修課程。利用小隊(duì)收工休整機(jī)會(huì)，組織黨員培訓(xùn)強(qiáng)化班，既學(xué)勘探專業(yè)技術(shù)，也學(xué)法律常識(shí)、電腦操作、小語(yǔ)種以及寫作基礎(chǔ)等。做到缺什么補(bǔ)什么，需要什么，強(qiáng)化什么，從理論到實(shí)踐給以強(qiáng)化培訓(xùn)。這一做法受到基層黨員的普遍歡迎，在能力素質(zhì)提高方面也收到了很好效果。

二、適應(yīng)新要求，健全學(xué)習(xí)型支部的考核機(jī)制

基層學(xué)習(xí)型黨支部應(yīng)該是一種能夠不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新的組織，因此建立和完善激勵(lì)約束機(jī)制十分重要。按照建立長(zhǎng)效機(jī)制的要求，用制度規(guī)定下來，保證黨員學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久性和長(zhǎng)效性，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層支部的關(guān)鍵。一是規(guī)范和建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的實(shí)踐過程中，先后建立和完善了多種考核制度，初步形成了學(xué)習(xí)型支部建設(shè)的監(jiān)督評(píng)估機(jī)制。其中包括基層支部及黨員的學(xué)習(xí)制度、技能培訓(xùn)制度、“三會(huì)一課”制度等。同時(shí)根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問題，深入調(diào)查研究，及時(shí)采取對(duì)策，不斷從制度上加以規(guī)范。二是加大和完善學(xué)習(xí)型支部的考核制度。建立健全對(duì)基層支部和黨員學(xué)習(xí)的定期考核制度，重點(diǎn)檢查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況、定期參加素質(zhì)培訓(xùn)情況、檢查基層支部成員及普通黨員是否真正發(fā)揮帶頭、榜樣和先鋒模范作用情況等。三是注意強(qiáng)化考核結(jié)果評(píng)估和激勵(lì)作用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)、考核、使用、待遇一體化，正確評(píng)估學(xué)習(xí)取得的成績(jī)，把對(duì)基層支部和對(duì)一線崗位上黨員的理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升、能力提高等作為判斷黨員作用、認(rèn)定黨員實(shí)績(jī)的首要條件，作為民主評(píng)議黨員和評(píng)先創(chuàng)優(yōu)、職級(jí)晉升、業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。這些做法和考核措施對(duì)推進(jìn)基層黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部具有積極的意義。

在加強(qiáng)基層支部建設(shè)過程中，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部活動(dòng)，基層支部工作有了新發(fā)展，黨員教育有了新起色，榜樣作用有了新亮點(diǎn)。

黨支部通過開展學(xué)習(xí)型支部的創(chuàng)建，引導(dǎo)黨員把每項(xiàng)工作都視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，并促進(jìn)專業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)技能的不斷提高，讓廣大黨員帶頭在“工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，使黨員的文化知識(shí)、專業(yè)技能得到更加充分的應(yīng)用和發(fā)揮，黨員的綜合素質(zhì)明顯提高，工作水平進(jìn)一步增強(qiáng)，真正從過去的“實(shí)干型”向“知識(shí)型”、“智慧型”轉(zhuǎn)變，從而進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍形象。

開展創(chuàng)建活動(dòng)以來，黨支部通過組織學(xué)習(xí)、開展工作講評(píng)和學(xué)習(xí)交流為形式，強(qiáng)化了“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，并以學(xué)習(xí)和創(chuàng)新指導(dǎo)黨支部的各項(xiàng)工作，發(fā)揮好黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。黨支部在監(jiān)督保證、參與生產(chǎn)組織和經(jīng)營(yíng)管理的同時(shí)，更多地承擔(dān)了隊(duì)伍文化建設(shè)和組織學(xué)習(xí)的重任，在廣大員工中的號(hào)召力和凝聚力明顯增強(qiáng)。

學(xué)習(xí)型黨支部活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的順利進(jìn)行。在“創(chuàng)建”活動(dòng)推動(dòng)下，通過系列學(xué)習(xí)、素質(zhì)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題討論、技術(shù)比賽及經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了思想政治教育及勘探生產(chǎn)工作，不僅融洽了員工之間的友誼，也優(yōu)化了干群之間的關(guān)系，提高了班組和團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)調(diào)能力，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)增長(zhǎng)。

黨的十七屆四中全會(huì)進(jìn)一步指出，世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。物探處將一如既往地將 “學(xué)習(xí)型”基層支部建設(shè)推進(jìn)下去，讓支部的戰(zhàn)斗堡壘作用更具時(shí)代特征、更具旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。

責(zé)任編輯 胡號(hào)寰 E－mail：huhaohuan2＠126．com

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1673－1395（2011）02－0120－02

2010 -12 20

趙建珍（1961—），女，江蘇金湖人，政工師，主要從事組織干部管理工作研究。