社會主義核心價值體系視域下的高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)

黃愛英，陳海珊

(1．湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院，湖南長沙410081;2．中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)工部，湖南長沙410004)

社會主義核心價值體系視域下的高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)

黃愛英1，陳海珊2

(1．湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院，湖南長沙410081;2．中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)工部，湖南長沙410004)

社會主義核心價值體系是高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的根本，是新的歷史時期引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的一面旗幟。社會主義核心價值體系對高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)提出了理論要求:要始終堅持馬克思主義指導(dǎo)思想;要牢固樹立中國特色社會主義共同理想;要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神;要積極倡導(dǎo)和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。同時，社會主義核心價值體系也為高校干部隊伍思想作風(fēng)指出了實踐路徑:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);堅定政治方向和政治立場;加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。

社會主義核心價值體系;引領(lǐng);高校干部隊伍;思想作風(fēng)建設(shè)

《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》第一次明確提出“建設(shè)社會主義核心價值體系”的這一重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)，并在隨后的十七大報告中再次強(qiáng)調(diào)指出:“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)”，“建設(shè)社會主義核心價值體系，增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力”［1］。社會主義核心價值體系的提出，立意深遠(yuǎn)，意義重大。高校干部隊伍是高校管理的中堅力量。高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系高校干部隊伍建設(shè)的根本方向和高校改革與發(fā)展的成敗。社會主義核心價值體系的提出進(jìn)一步凸顯了高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性，也為高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)提出了理論要求和實踐路徑，成為新的歷史時期引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的一面旗幟。

一 社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的必要性

社會主義核心價值體系是新的歷史時期引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的一面旗幟，是高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的根本。這是因為，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，是保證高校干部隊伍在國際環(huán)境變化中經(jīng)受嚴(yán)峻考驗和在國內(nèi)環(huán)境變化中永葆先進(jìn)性的需要，也是保證高校改革與發(fā)展順利進(jìn)行的需要。首先，社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，是保證高校干部隊伍在國際環(huán)境變化中經(jīng)受住嚴(yán)峻考驗的需要。當(dāng)今世界，各種思潮相互激蕩，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”的政治圖謀沒有改變，對我國進(jìn)行滲透和破壞的活動沒有停止。他們企圖運(yùn)用“攻心戰(zhàn)”來動搖共產(chǎn)黨人對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念，企圖使人們喪失對共產(chǎn)黨的信任，對中國特色社會主義的信心，以此來摧毀社會主義中國。在這種國際環(huán)境條件下，高校必須旗幟鮮明地反對和高度的警惕。為保證高校干部隊伍在國際環(huán)境變化中經(jīng)受住嚴(yán)峻考驗，這就需要以社會主義核心價值體系來引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)。其次，社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，是保證高校干部隊伍在國內(nèi)環(huán)境變化中永葆先進(jìn)性的需要。隨著改革開放的深入，國內(nèi)環(huán)境發(fā)生了重大變化。多樣化的經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展，使多種利益群體和不同的社會階層得以形成，從而也帶來了多樣化的經(jīng)濟(jì)利益，帶來了經(jīng)濟(jì)利益主體的多元化。如何協(xié)調(diào)國家、集體和個人等各方面的利益，是擺在高校干部隊伍面前的嚴(yán)峻考驗。為保證高校干部隊伍在國內(nèi)環(huán)境變化中永葆先進(jìn)性，這就需要以社會主義核心價值體系來引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)。再次，社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，是保證高校改革與發(fā)展順利進(jìn)行的需要。隨著高校改革與發(fā)展的深入，高校也不斷面臨著許多新情況、新問題。各種問題能否順利解決，高校改革與發(fā)展能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的成功與否。這就需要發(fā)揮社會主義核心價值體系在高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用。

二 社會主義核心價值體系視域下高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的理論要求

社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵在《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中明確規(guī)定為:“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。”［2］因此，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，首先就從指導(dǎo)思想、理想信念、價值取向和道德規(guī)范方面為高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)提出了理論要求。

(一)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)要始終堅持馬克思主義指導(dǎo)思想

馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。它解決的是舉什么旗幟的問題。馬克思主義作為社會主義核心價值體系的理論基礎(chǔ)，居于整個社會主義核心價值體系的統(tǒng)領(lǐng)地位。馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，它為我們提供了正確認(rèn)識世界以及改造世界的強(qiáng)大思想武器。可以說，社會主義核心價值體系的建設(shè)，最根本的就是要始終不動搖地堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位。始終不動搖地以馬克思主義為指導(dǎo)，有助于我們正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展規(guī)律以及正確認(rèn)識社會思想意識中的主流與支流，有助于我們在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)以及明確方向。然而，馬克思主義也不是靜止的，一成不變的，它是一門不斷發(fā)展著的、與時俱進(jìn)的科學(xué)。我們堅持馬克思主義，更要堅持發(fā)展著的與時俱進(jìn)的馬克思主義。我們要在實踐中堅持中國化的馬克思主義，把馬克思主義作為我們認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，只有這樣，馬克思主義才能真正成為我們的行動指南。高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)必須始終堅持馬克思主義指導(dǎo)思想。尤其在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會正發(fā)生深刻變革和轉(zhuǎn)型的新的歷史時期，只有始終堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，并始終堅持用中國化的馬克思主義武裝高校干部隊伍，才能確保高校干部隊伍建設(shè)的根本方向，才能確保高校改革與發(fā)展的根本方向，才能不斷增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)在高校的主導(dǎo)力和統(tǒng)領(lǐng)力。

(二)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)要牢固樹立中國特色社會主義共同理想

中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。它解決的是走什么道路、實現(xiàn)怎樣的目標(biāo)的問題。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想。這個共同理想意味著，我們要沿著中國特色社會主義道路，在21世紀(jì)前20年里，集中精力全面建設(shè)小康社會，之后再共同奮斗幾十年，到21世紀(jì)中葉的時候基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成為一個富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化的國家。中國特色社會主義共同理想，代表了我國工人、農(nóng)民、知識分子以及其他的勞動者、建設(shè)者、愛國者的共同利益和愿望。因此，這個共同理想把國家、民族與個人都緊緊地聯(lián)系在一起，突出強(qiáng)調(diào)了國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化、民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興、人民要過上小康生活，因而這一共同理想有利于調(diào)動全體人民的積極性共同努力奮斗。高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)必須牢固樹立中國特色社會主義共同理想。共同理想教育是高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。在社會思想意識日益多樣的今天，在以人才培養(yǎng)為目標(biāo)的高校，高校干部隊伍牢固樹立中國特色社會主義共同理想具有尤其重要的意義。只有牢固樹立中國特色社會主義共同理想，才能使高校干部隊伍產(chǎn)生巨大的精神動力，團(tuán)結(jié)一致，以巨大的工作熱情投身高校改革與發(fā)展，也才能不斷增強(qiáng)社會主義共同理想在高校的感召力和凝聚力。

(三)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。它解決的是我們應(yīng)當(dāng)具備什么樣的精神狀態(tài)以及精神風(fēng)貌的問題。民族精神的形成和發(fā)展是以一個民族長期的共同生活和共同的社會實踐為基礎(chǔ)的，它綜合反映了一個民族的心理特征、文化傳統(tǒng)、思想情感等，是一種為民族大多數(shù)成員所共同接受的思想品格、價值取向以及道德規(guī)范。愛國主義歷來是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神支柱，在維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進(jìn)步中，發(fā)揮了重大作用。時代精神來自于一個社會最新的創(chuàng)造性實踐，它反映了社會進(jìn)步的發(fā)展方向以及引領(lǐng)了時代進(jìn)步潮流，它綜合體現(xiàn)了一個社會最新的精神氣質(zhì)、精神風(fēng)貌以及社會時尚，是社會成員所普遍認(rèn)同和接受的價值取向、思想觀念、道德規(guī)范和行為方式。因此，改革創(chuàng)新是我們這個時代的最強(qiáng)音，是黨帶領(lǐng)人民破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念、體制機(jī)制和政策措施的不竭動力源泉。在現(xiàn)代社會，民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系中最重要的組成部分，已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，對于凝聚和激勵中華民族起著越來越突出重要的作用。高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。可以說，愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神既是高校干部隊伍必須具備的素質(zhì)，又是高校改革與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。我們只有大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能不斷增強(qiáng)高校干部隊伍的生命力和創(chuàng)造力，才能最終將高校改革與發(fā)展推向新階段。

(四)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)要積極倡導(dǎo)和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。它解決的是人們的行為規(guī)范問題。社會主義榮辱觀涵蓋了社會主義核心價值體系其他3方面，并以基本行為規(guī)范的方式使之進(jìn)一步具體化，這樣就讓社會主義核心價值體系的實踐有了依托，人們行為的落實有了遵循。胡錦濤在2006年3月4日的一次講話中指出，在社會主義社會里，我們要樹立社會主義榮辱觀，要堅持做到:以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。可以說，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，對社會主義思想道德體系做了全面系統(tǒng)、準(zhǔn)確通俗的表達(dá)，它因而也成為了全體社會成員判斷行為得失、進(jìn)而作出道德選擇的價值標(biāo)準(zhǔn)。它是中華民族的傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德同時代精神的有機(jī)融合，是全體社會成員應(yīng)當(dāng)普遍遵循的基本行為規(guī)范。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀是高校干部隊伍素質(zhì)的重要內(nèi)容，它為高校干部隊伍的基本道德規(guī)范指明了方向，提供了明確的可操作標(biāo)準(zhǔn)，提供了價值尺度。同時，高校干部隊伍只有自身牢固樹立和全面落實社會主義榮辱觀，真正以實現(xiàn)人民利益為核心價值和根本標(biāo)準(zhǔn)，才能最終使高校牢固地樹立社會主義榮辱觀和道德觀，從而整合并凝聚道德共識，打造并夯實精神支柱，進(jìn)而增強(qiáng)社會主義倫理道德在高校領(lǐng)域的影響力和教化力。

三 社會主義核心價值體系視域下高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的實踐路徑

社會主義核心價值體系是高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的根本，是新的歷史時期引領(lǐng)高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的一面旗幟。它為高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)指明了方向。社會主義核心價值體系不僅對高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)提出了理論要求，同時，也為高校干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)指出了實踐路徑。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是我們的立身之本。十七屆四中全會報告指出:“世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。”［3］高校干部隊伍要努力成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范;解放思想、與時俱進(jìn)的模范;勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。首先，高校干部隊伍要加強(qiáng)對馬克思主義理論、中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷深化對共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)的規(guī)律以及人類社會發(fā)展的規(guī)律的認(rèn)識，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起高校改革與發(fā)展的重任。其次，高校干部隊伍要不斷刻苦鉆研專業(yè)知識、管理知識等，以及廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文學(xué)等各方面的知識。此外，在學(xué)習(xí)理論的同時，高校干部隊伍還必須堅持理論聯(lián)系實際，要學(xué)以致用。“理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。”高校干部隊伍要始終成為改革發(fā)展的組織者和推動者，就必須十分重視把學(xué)習(xí)理論和解決改革與發(fā)展中的實際問題結(jié)合起來。其主要是要聯(lián)系我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際、高校改革、發(fā)展與穩(wěn)定的實際以及高校師生的思想實際等。

(二)堅定政治方向和政治立場

堅定正確的政治方向和政治立場是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅定正確的政治方向就是在任何時候，任何條件下，都堅信共產(chǎn)主義理想一定會實現(xiàn)，并自覺地為之奮斗終生。共產(chǎn)黨人所堅持的政治方向，就是無產(chǎn)階級和全人類徹底解放，即無產(chǎn)階級專政代替資產(chǎn)階級專政，社會主義代替資本主義，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。堅定政治方向和政治立場，必須在實踐中堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，同形形色色的非馬克思主義和反馬克思主義基本原則的思潮作斗爭。堅定政治方向和政治立場，還必須正確認(rèn)識和處理好幾方面關(guān)系，即正確認(rèn)識和處理馬列主義基本原理與黨在社會主義初級階段的基本路線的關(guān)系;正確認(rèn)識和處理社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律與保持共產(chǎn)主義思想純潔性的關(guān)系;正確認(rèn)識和處理按勞分配與無私奉獻(xiàn)的關(guān)系;正確認(rèn)識和處理改造世界觀與堅持正確政治方向的關(guān)系。高校干部隊伍肩負(fù)著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任。高校干部隊伍思想作風(fēng)的好壞，是否堅定政治方向和政治立場，直接關(guān)系到高校的發(fā)展方向和高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，高校干部隊伍只有始終堅定政治方向和政治立場，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，才能確保高校改革與發(fā)展不斷取得新的勝利。

(三)加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)

列寧說:“黨性是高度發(fā)展的階級對立的結(jié)果和政治表現(xiàn)。”［4］劉少奇也認(rèn)為:“共產(chǎn)黨員的黨性就是無產(chǎn)階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。”［5］可以說，黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，就是共產(chǎn)黨員用無產(chǎn)階級思想意識來改造、提高自己，從而最終使自己樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，樹立起無產(chǎn)階級應(yīng)有的一切優(yōu)良品質(zhì);就是共產(chǎn)黨員用共產(chǎn)主義思想克服自身形形色色的自由主義、風(fēng)頭主義、個人主義以及享樂主義思想，從而最終使自己具備大公無私、光明磊落、艱苦奮斗，埋頭實干、敢于為黨和人民的事業(yè)而忘我工作的獻(xiàn)身精神;就是共產(chǎn)黨員用人類一切優(yōu)秀的精神文明成果來武裝自己、充實自己和完善自己，從而最終使自己成為一個全面發(fā)展的共產(chǎn)主義“四有”新人。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭加強(qiáng)黨性鍛煉，不僅改造客觀世界，同時也改造主觀世界，努力提高自己的思想境界，堅持黨的事業(yè)和人民的利益第一，為國家、為民族努力工作。高校干部隊伍只有不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，才能使自身始終成為高校改革與發(fā)展的堅強(qiáng)核心。

［1］胡錦濤．高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗［M］．北京:人民出版社，2007．

［2］中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定［N］．人民日報，2009－10－19．

［3］中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定［N］．人民日報，2009－09－28．

［4］列 寧．列寧全集(第11卷)［M］．北京:人民出版社，1987．

［5］劉少奇．論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)［M］．北京:人民出版社，1949．

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1674－5884(2011)08－0019－03

2011－05－23

湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃高校黨建研究專項重點資助課題(XJK10DJA008)

黃愛英(1982－)，女，湖南湘潭人，博士生，主要從事中國共產(chǎn)黨的思想政治工作史研究。

(責(zé)任編校 謝宜辰)