政校合作背景下的“文化養老”的實現
——以齊齊哈爾工程學院百草家園老年公寓為例

張洪森 王紅濤 李婷婷

(齊齊哈爾工程學院，黑龍江 齊齊哈爾 161005)

在加速發展的全球人口老齡化背景下，養老已成為各國關注的重要且緊迫的問題。在國務院總理溫家寶主持的常務會議中指出，“十二五”期間，我國將出現第一個老年人口增長的高峰，60歲以上老年人將由1.78億增加到2.21億，老年人口比重將由13.3%增加到16%，在此背景下，高校與政府合作，共同倡導“文化養老”，將對人口普遍老齡化和重度老齡化所帶來的養老問題，起到積極作用。

1 “文化養老”的內涵

“文化養老”是一種體現中國傳統文化與當代人文關懷的養老方式[1]。“文化養老”其核心是文化先行，養老應該以養心、養德為基礎，使老人獲得精神慰藉。

在中國的傳統中，文化和養老關系十分密切。在漫長的歷史中，中國文化總結出了“積谷防饑，養兒防老”的生活經驗。然而,在當代社會,連接文化和養老的關系已經不僅僅是傳統的孝道養老；或者說，孝道養老已經很難應對人口普遍老齡化和重度老齡化所帶來的養老安全的挑戰。所以,我們需要在更深文化的層面上來思考老年人生活和養老的出路。誠如《中國老齡事業發展“十二五”規劃》中指出：“廣泛開展老年健康教育，更加注重老年精神關懷和心理慰藉。”

2 當代社會養老的現狀

2.1 重物質養老，輕“文化養老”

在社會生活中，無論是家庭養老，還是機構養老，都存在著重物質養老，輕“文化養老”的思想。大部分人認為自己是孝敬父母的，在物質上盡量滿足父母，讓他們過著衣食無憂的生活。在一些子女的眼中，老人們的生活應該是開心幸福的。從表面看來，老人們的生活似乎風光，但對老人自己的所想、所盼、所需我們卻很少過問。現在，打工族攜妻帶子外出漸成趨勢，尤其在農村出現越來越多的留守老人。他們在家守著家、守著田、守著孫子，不到逢年過節, 子女們就難得團圓。這么大一個群體的精神生活，既事關個體家庭的幸福，又關乎整個社會的福祉。

2.2 “文化養老”發展不平衡

由于各地的經濟發展水平不同， 城鄉經濟社會條件存在差異，對老年人的文化需求認識不同，致使文化養老狀況在各地區發展狀況不平衡。在一些地區和社區，由于地方政府政策支持力度不夠，資金投入不足，養老服務體系不健全，老年文化活動普遍滯后，或者干脆沒有開展，老年人的精神關愛呈現空白，無法得到滿足。

2.3 傳統養老觀念的束縛

養兒防老是中國人自古就有的傳統。在人們的傳統觀念里，養育子女不僅是一份責任和義務，也是為了自己年齡大了以后能有個依靠，指望子女照料來安享晚年。但是隨著老齡化社會的快速發展，無論老人還是子女，傳統的養老觀念已經不能適應時代的發展。要以文化為先導，倡導“文化養老”。在社會上有一種看法，認為讓老人去住養老院是子女不孝順。其實孝與不孝，不在于是否讓老人呆在家里或者入住養老院。在家有在家的好處，養老院也有養老院的優勢。每個家庭都有不同的背景和具體情況，老人怎么安度晚年視具體情況而定，不能一概而論，但前提是一定要對老人真正愛護，知寒問暖，而不是只做門面功夫、表面文章。有些家庭出于某些原因實在不能在家很好地照顧老人，但又恐老人感到孤獨，在這種情況下，如果征得老人同意，入住養老院非但不是不孝，還是大孝。對不孝的人，即使他讓老人住在家中，也只是做給別人看，在無人陪伴的情況下，吃苦的是老人，甚至會發生意外事故。而正如孔子所說:“今之孝者,是謂能養。至于犬馬,皆能有養,不敬,何以別乎?”[2]傳統的未必都是優秀的，與時俱進不僅僅體現在工作上，還要體現在我們日常生活的各個方面。所以說，孝與否，重在實質。只有結合實際情況，讓老人在舒心的環境中身心愉快地生活才是最重要的。

3 “文化養老”的實現路徑

百草家園老年公寓是齊齊哈爾工程學院在2010年舉辦的一所現代化的老年公寓。是全國首家由高校舉辦，并坐落在校園內的養老機構。它以“替兒女盡孝、為家庭分憂”為宗旨，以“家園、樂園、學園”為設計理念，它在成立之初就確立了政校合作背景下“文化養老”的目標，在公寓發展的過程中，不斷探索“文化養老”新路徑。

3.1 政校合作，宣傳老年文化

高校是培養人才的集中地，也是宣傳老年文化的一塊新領地。高校本身具有的文化底蘊與養老結合，將會推動“文化養老”的實現。 “文化養老”的實現離不開高校與政府的合作。2010年百草家園老年公寓成立就與五龍街道辦事處共同成立了“齊齊哈爾老年日間照料服務中心”，該中心是齊齊哈爾首家政校合作養老示范基地。該基地用高校的文化影響養老機構，進而宣傳老年文化，對推動齊齊哈爾的“文化養老”起到了積極作用。同時齊齊哈爾老年書畫研究會在機構中成了分會，調動了百草家園老年公寓老人參與活動的積極性，同時也架起了公寓老人和社區老人之間的橋梁，并推動公寓和社區共同舉辦了元旦晚會、“無界限”乒乓球賽等，這些活動對宣傳老年文化起到了積極作用。

3.2 開辦老年大學，豐富老人精神世界

在現實社會中，老人更需要精神關懷和心理慰藉。百草家園老年公寓在成立之初就成立了“百草家園老年大學”，并開設了相應的課程，教學內容秉承豐富生活、陶冶情操、增進健康、服務社會的原則，真正實現老年人 “老有所學”、“老有所養”。 同時重視開展老年思想教育活動，在老年大學中成立了“百草家園黨支部”幫助老年人樹立科學的世界觀和積極的人生觀、價值觀。讓生活在公寓的老人真正體驗到老有所教、老有所學。

3.3 成立社團組織，開展老年活動

在《中國老齡事業發展“十二五”規劃》中強調指出：加快老年活動場所和無障礙設施建設，增加文化、教育和體育健身設施，豐富老年人精神文化生活。百草家園老年公寓最初根據老人的興趣和愛好，成立了百草編輯部、鶴鳴合唱團、蘭亭書畫社、晚晴健身隊四個社團。并且成功舉辦了“蘭亭杯”書畫展，及由老人作詞、作曲創作的百草家園老年公寓主題歌《我的夢想》，出版公寓內部刊物《百草家園笑聲》。

[1]唐曉英.傳統文化視閾下我國社區文化養老方式探究[J].西北工業大學學報：社會科學版,2011,(6)：45～47.

[2]論語·為政篇[M].沈陽：遼寧民族出版社，1996：13.