對遼寧高校師資建設的現狀分析

董振華，王蔚林

(大連海事大學 人事處，遼寧 大連　116026)

一、引　言

隨著改革開放的進一步發展，我國經濟近年來進入高速持續發展期，社會對各種人才的需求越來越大。大學教育通常被視為學生“真正”進入社會的“演練場”，學生踏入社會之前，在大學里接受最后一個階段的培養，提高人際交往能力，擴大知識構架。因此，高等學校作為培養高等人才的基地，擔負著為社會輸送合格、優秀人才的重任。高校教師作為大學教育的實施者，在高等人才的培養過程中具有重要的作用，關系著我國人才培養的成敗。高校教師作為與學生直接接觸的知識傳播者，在授業的過程中，教師自身的修養也影響著學生人格的塑造，因此，高校師資建設是提高我國教育質量的一個關鍵因素。本文著眼于遼寧省高校師資建設，分析遼寧省高校師資建設的現狀，從中找出遼寧省高校師資建設在發展過程中存在的問題，針對具體問題提出建議。

二、遼寧高校師資建設現狀

1.遼寧高校教師的總體數量

截至2009年年底，遼寧省高等學校總數為107所，招生人數245 312人，其中本科生151 604人，專科生93 708人；在校學生數852 467，其中本科生582 354人，專科生270 113人。在107所高等院校中，大連理工大學、大連海事大學、東北大學、遼寧大學為“211”院校，其中大連理工大學、東北大學是“985”院校。遼寧省高校教職工總人數為91 974人，占全國高校教職工總人數的4.36%，校本部教職工數86 398人，專任教師55 835人， 其中正高級專職教師有7144人，副高級專職教師17 317人，中級20 505人，初級9204人，無職稱的1665人。……