海子的夢想浪漫而美好。
從明天起,喂馬,劈柴,周游世界……面朝大海,春暖花開。
我的夢想也很可愛。
喜歡不厭其煩地聽同一首歌,直到聽熟。
喜歡沒日沒夜地看電視劇,看到不自覺睡著的那一刻,然后做一個長長的、香甜而浪漫的夢。
喜歡顏料盒里的檸檬黃,一種很明亮燦爛的色彩。
喜歡貼紙相片里皮膚皙白、長發柔順的我。
喜歡書里的故事、書里的人生。
喜歡各種各樣的糖果和巧克力,喜歡它們融化在嘴里時甜滋滋而溫馨的感覺。那樣我會覺得,我是一個讓人寵愛的小女孩兒。
夢想干嗎非得雄心壯志、意氣高昂?
選自梁文婷《關于夢想》
525200廣東省高州市高州中學高三(24)班
我看得見玲瓏剔透的櫻桃掛在樹上,聞得到春風中夾雜的果香,卻尋不到爬上樹比賽吃櫻桃的小孩兒。
我看得見成片的油菜花田,金燦燦的油菜花在陽光照射下顯得越發迷人,卻尋不到在花田里捉迷藏的小孩兒。
我看得見微風拂過櫻花樹,點點粉紅在萬綠叢中忽隱忽現,看得見微風拂過油菜花田,金黃叢中點點新綠,卻再也尋不到追著風箏奔跑的孩童。
我看得到秋千在微風中搖擺,卻尋不到想蕩上天的孩子;我聽得到老樹上昆蟲的鳴叫,卻尋不著拿著網捕知了的孩子;我看得到拱橋下不平靜的水面,卻再也尋不到來此游泳、捉螃蟹的孩群。
我看見忙著打菜籽的大人們,卻尋不到在田間油布上打滾的孩子;我看見漫天的火光將野草化為灰燼,卻再也尋不到拿著自制“火把”在田埂上穿梭的孩子。
我看見背著沉沉書包的孩子,我看見不斷練琴的孩子,我看見裝備齊全學游泳的孩子,我看見抱著電腦不放的孩子,我看見在開足暖氣的屋子里看動漫的孩子……不一樣的季末,同樣的寂寞。
選自宿心怡《季末的寂寞》
444100湖北省當陽市第一高級中學高一(14)班
筆下的世界精彩而又美麗,充滿了傳奇與幻想。在那個世界,我們可以變成擁有魔法掃帚的哈利·波特,可以變成童話王國里的白雪公主,還可以變成小說里擁有美麗愛情的女主角……
在創作文字時,仿佛我們就是世間的主宰,俯看天下!文字給予了我們這個特別的空間,并激發了我們無窮的想象力和強大的創作能力。
選自夏洛洛《文字的魅力》
027000內蒙古太仆寺旗第一中學高二(296)班
#1050833;編輯:李鵬修
天使的木馬沒有翅膀,人魚的眼淚只是泡沫,摩天輪象征著幸福卻日復一日孤單地旋轉,流星承載了太多心愿卻只能劃過天際。童話,或許真的只是小時候的美麗幻想。泛黃的紙張祭奠著童年,緬懷了純真。
我要勇敢地揮手,和那些天真的時光說再見。保有真實簡單的自己,心里住著純真,誰能說這不是幸福?
選自舞寞《那些逝去的過往》
351100福建省莆田市文獻中學
喜歡一個人的寧靜,喜歡一個人時安靜地思考、細細地籌劃。喜歡在自己的世界以或正式或任意的方式慵懶地生活著。
你可以隨意翻開一本青春文學,不用放書簽,等到再翻開時憑著記憶沿時間的隧道尋找,撿起曾經,然后踮腳眺望將來,就如我們站在街角回憶逝去的年華然后再對未來充滿幻想一樣。你會覺得你就是時光機的操作師,有著挪移乾坤的本事,你的一切永遠都是逗號——未完待續。
一個人的時候可以隨意抱著吉他撩動琴弦。不必在意你的聽眾是什么表情,什么評價!輕輕的,以最放松的心態去演繹一個最普通的和弦,這音符便不再是前人的智慧結晶。因為里面有了你的情愫,有了你的味道,從此這枚音符就是你的專屬,即使是一千個人在演奏,也不會演奏出那種心動的感覺。
一個人有何不可?我們不需要掩飾寂寞。你可以讀書,你可以在靜謐中體會納蘭容若直抒胸臆的感慨,你可以在靜謐中聽到貝多芬指尖下命運叩門的聲音,你可以在靜謐中用一雙玲瓏慧眼看透世間一切喧囂浮華,你可以在靜謐中洞察靈魂的盈缺得失,你可以在靜謐中讓自己的境界超脫自然!
寂寞又如何?寂寞又有何不可?
選自淺茶《寂寞,有何不可》
150300黑龍江省哈爾濱市阿城區第二中學
窗口的陽光依然準時到來,我在那縷陽光下慢慢睜開眼睛,依然很孤單。
被窩里很溫暖,可心卻有點兒冰。假裝把陽光收進心里,依然靜靜地偽裝自己。那一天,你把你的溫暖給了我,卻把我心的溫暖帶走。
依然習慣性地仰望天空,依然做著那個傻傻的孩子。你說我很傻,我一笑而過。
陽光依然,我和我的朋友在陽光下快樂地奔跑。腳印深深地陷在記憶里,我們拿著各自的手機,互相記憶彼此,陽光在我們身上跳躍。其實,我們還都是孩子,天真而善良。我們傻傻地看著天空,把歲月留在記憶里。
靜靜地沉思,希望那些溫暖的記憶依然存在于我的日記本上,只要我的日記本上還有字跡,那些日子就與我有關。
選自陳楷源《依然》
515400廣東省揭西縣棉湖鎮棉湖二中
#1050833;編輯:苗與