男聲女聲

海子的夢想浪漫而美好。

從明天起，喂馬，劈柴，周游世界……面朝大海，春暖花開。

我的夢想也很可愛。

喜歡不厭其煩地聽同一首歌，直到聽熟。

喜歡沒日沒夜地看電視劇，看到不自覺睡著的那一刻，然后做一個長長的、香甜而浪漫的夢。

喜歡顏料盒里的檸檬黃，一種很明亮燦爛的色彩。

喜歡貼紙相片里皮膚皙白、長發柔順的我。

喜歡書里的故事、書里的人生。

喜歡各種各樣的糖果和巧克力，喜歡它們融化在嘴里時甜滋滋而溫馨的感覺。那樣我會覺得，我是一個讓人寵愛的小女孩兒。

夢想干嗎非得雄心壯志、意氣高昂？

選自梁文婷《關于夢想》

525200廣東省高州市高州中學高三（24）班

我看得見玲瓏剔透的櫻桃掛在樹上，聞得到春風中夾雜的果香，卻尋不到爬上樹比賽吃櫻桃的小孩兒。

我看得見成片的油菜花田，金燦燦的油菜花在陽光照射下顯得越發迷人，卻尋不到在花田里捉迷藏的小孩兒。

我看得見微風拂過櫻花樹，點點粉紅在萬綠叢中忽隱忽現，看得見微風拂過油菜花田，金黃叢中點點新綠，卻再也尋不到追著風箏奔跑的孩童。

我看得到秋千在微風中搖擺，卻尋不到想蕩上天的孩子；我聽得到老樹上昆蟲的鳴叫，卻尋不著拿著網捕知了的孩子；我看得到拱橋下不平靜的水面，卻再也尋不到來此游泳、捉螃蟹的孩群。

我看見忙著打菜籽的大人們，卻尋不到在田間油布上打滾的孩子；我看見漫天的火光將野草化為灰燼，卻再也尋不到拿著自制“火把”在田埂上穿梭的孩子。

我看見背著沉沉書包的孩子，我看見不斷練琴的孩子，我看見裝備齊全學游泳的孩子，我看見抱著電腦不放的孩子，我看見在開足暖氣的屋子里看動漫的孩子……不一樣的季末，同樣的寂寞。

選自宿心怡《季末的寂寞》

444100湖北省當陽市第一高級中學高一（14）班

筆下的世界精彩而又美麗，充滿了傳奇與幻想。在那個世界，我們可以變成擁有魔法掃帚的哈利·波特，可以變成童話王國里的白雪公主，還可以變成小說里擁有美麗愛情的女主角……

在創作文字時，仿佛我們就是世間的主宰，俯看天下！文字給予了我們這個特別的空間，并激發了我們無窮的想象力和強大的創作能力。

選自夏洛洛《文字的魅力》

027000內蒙古太仆寺旗第一中學高二（296）班

#1050833;編輯：李鵬修

天使的木馬沒有翅膀，人魚的眼淚只是泡沫，摩天輪象征著幸福卻日復一日孤單地旋轉，流星承載了太多心愿卻只能劃過天際。童話，或許真的只是小時候的美麗幻想。泛黃的紙張祭奠著童年，緬懷了純真。

我要勇敢地揮手，和那些天真的時光說再見。保有真實簡單的自己，心里住著純真，誰能說這不是幸福？

選自舞寞《那些逝去的過往》

351100福建省莆田市文獻中學

喜歡一個人的寧靜，喜歡一個人時安靜地思考、細細地籌劃。喜歡在自己的世界以或正式或任意的方式慵懶地生活著。

你可以隨意翻開一本青春文學，不用放書簽，等到再翻開時憑著記憶沿時間的隧道尋找，撿起曾經，然后踮腳眺望將來，就如我們站在街角回憶逝去的年華然后再對未來充滿幻想一樣。你會覺得你就是時光機的操作師，有著挪移乾坤的本事，你的一切永遠都是逗號——未完待續。

一個人的時候可以隨意抱著吉他撩動琴弦。不必在意你的聽眾是什么表情，什么評價！輕輕的，以最放松的心態去演繹一個最普通的和弦，這音符便不再是前人的智慧結晶。因為里面有了你的情愫，有了你的味道，從此這枚音符就是你的專屬，即使是一千個人在演奏，也不會演奏出那種心動的感覺。

一個人有何不可？我們不需要掩飾寂寞。你可以讀書，你可以在靜謐中體會納蘭容若直抒胸臆的感慨，你可以在靜謐中聽到貝多芬指尖下命運叩門的聲音，你可以在靜謐中用一雙玲瓏慧眼看透世間一切喧囂浮華，你可以在靜謐中洞察靈魂的盈缺得失，你可以在靜謐中讓自己的境界超脫自然！

寂寞又如何？寂寞又有何不可？

選自淺茶《寂寞，有何不可》

150300黑龍江省哈爾濱市阿城區第二中學

窗口的陽光依然準時到來，我在那縷陽光下慢慢睜開眼睛，依然很孤單。

被窩里很溫暖，可心卻有點兒冰。假裝把陽光收進心里，依然靜靜地偽裝自己。那一天，你把你的溫暖給了我，卻把我心的溫暖帶走。

依然習慣性地仰望天空，依然做著那個傻傻的孩子。你說我很傻，我一笑而過。

陽光依然，我和我的朋友在陽光下快樂地奔跑。腳印深深地陷在記憶里，我們拿著各自的手機，互相記憶彼此，陽光在我們身上跳躍。其實，我們還都是孩子，天真而善良。我們傻傻地看著天空，把歲月留在記憶里。

靜靜地沉思，希望那些溫暖的記憶依然存在于我的日記本上，只要我的日記本上還有字跡，那些日子就與我有關。

選自陳楷源《依然》

515400廣東省揭西縣棉湖鎮棉湖二中

#1050833;編輯：苗與