我暗戀上了老師怎么辦?

Q我是一所重點中學的高一男生，性格較內(nèi)向，我喜歡上了我的語文老師，她不僅年輕漂亮，且學識淵博，舉手投足間都韻味十足。自從她代語文課以來，我總希望見到她，又怕見到她。聽同學說她已有男朋友，我心里就像是被尖刀扎傷一樣，我想靠近她，又想遠離她……在矛盾痛苦的煎熬中，原本成績一向很好的我，開始走下坡路。我想若這樣繼續(xù)下去，恐怕連個專科也上不了。現(xiàn)在我到底該怎么辦才好？

A為何學生會喜歡自己的老師呢？其實在中學時期，有很多學生喜歡和暗戀老師，常常把某個老師的形象當成自己夢中的理想對象，甚至把老師對他的關心當成愛慕的理由。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的具體因素有：

青春期因素

中學生處在青春期，剛好是情感空間開放的時期，對異性格外關注，俗話說，少女懷春，少男鐘情，青春期是特殊的時期，每個人都會經(jīng)歷這個時期，每個學生都有自己喜歡和愛慕的異性。

性格因素

一般易暗戀的少男少女都是比較內(nèi)向的，平時不多言，情感不易表露，再加上膽子小，不自信等原因，這些少男少女就容易患上“暗戀”，性格外向的學生也有暗戀，但出現(xiàn)的頻率較小。

生活環(huán)境因素

中學生生活圈子窄，見識少。每天生活在學校里，特別是寄宿學校，學生周一至周五都是呆在學校里，學習、吃飯、睡覺就成為大部分學生的生活軌跡，在這樣單調(diào)的生活圈子里，學生每天所見到的異性就是老師和同學。

魅力因素

老師知識淵博，沉穩(wěn)穩(wěn)重，對學生認真負責，嚴格要求，對自己工作一絲不茍。特別是很多優(yōu)秀老師，為了學生的發(fā)展，為了家長的期望，扎扎實實工作，讓更多的學生考出好成績。

暗戀只是一種心理活動，它是一些人在特殊時期的特殊情感反映，在很多人的求學過程中，或多或少都會出現(xiàn)愛慕對象。這時學生應該冷靜看清雙方的身份，因為你們在諸如世界觀、學歷層次、生活圈子等方面有著太多的差異，這必然存在許多不和諧，這一切也就注定這份情感沒有結(jié)果。

學生之間早戀已經(jīng)是個很坎坷的過程，何況師生戀？現(xiàn)實不是小說，可以演繹得那么唯美。擺脫師生戀，最好的方法是移情別“戀”。你不是說特別希望自己能考入理想大學繼續(xù)深造嗎？那就把你的注意力與精力花在學習上，這樣可以幫助你漸漸地“忘”了她。等你考上大學離開學校，再回頭看時，那已經(jīng)是告一段落的往事了。

另外，如你有什么特長和愛好，也不妨在這上面多花點時間，我想既然你有一種積極求助積極向上的愿望，只要調(diào)試得當，一定會從情感的漩渦當中走出來的。

（文/張軍）

填字游戲答案

橫 列

一、華南理工大學

二、洋蔥

三、本末倒置

四、狗急跳墻

五、安全理事會

六、一千零一夜

七、人之初

八、格式化

九、天倫

十、碳酸飲料

縱 列

1. 本來無一物

2. 南方周末

3. 格倫

4. 倒數(shù)

5. 一氧化碳

6. 大西洋

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8. 冰飲

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10. 十萬火急

11. 事在人為

12. 柏林墻

13. 初戀