教育部關(guān)工委主任田淑蘭一行到江西調(diào)研
3月21至24日,教育部關(guān)工委主任田淑蘭一行到江西考察調(diào)研教育關(guān)工委工作。
省委教育工委副書記、省教育廳關(guān)工委主任史蓉蓉在南昌主持召開了江西高校關(guān)工委工作座談會。田淑蘭在聽取廳關(guān)工委和各校匯報后指出:教育部黨組20號文件下發(fā)后,特別是去年以來,江西省教育廳關(guān)工委加大了工作力度,各高校都能結(jié)合實際,認真貫徹落實,穩(wěn)步推進關(guān)工委工作,一個領(lǐng)導(dǎo)重視、相關(guān)部門參與的局面正在形成。
田淑蘭主任要求各地、各學(xué)校關(guān)工委同志充分認識關(guān)工委工作的重大意義,抓住機遇,做好青少年思想工作,從高校實際出發(fā),在入學(xué)教育、黨團活動、社團活動、社會實踐、心理咨詢疏導(dǎo)、青藍工程、校園文化、專題調(diào)研等八個方面進一步做好關(guān)工委工作。在贛期間,田淑蘭一行還到景德鎮(zhèn)、婺源考察,召開了景德鎮(zhèn)市中小學(xué)關(guān)工委工作座談會,對加強基層關(guān)工委建設(shè)提出了明確要求。(關(guān)功偉)
贛州:真情“十送”深入推進發(fā)展提升年活動
贛州市委教育工委、市教育局緊密結(jié)合實際,以送幫扶、送培訓(xùn)等“十送活動”為載體,深入推進發(fā)展提升年活動。
此次開展的“十送”活動內(nèi)容包括:城區(qū)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師給農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校教師結(jié)對子、送幫扶;以黨員、班主任為主體,對農(nóng)村留守孩、城鄉(xiāng)貧困生、特教學(xué)生開展大走訪、送關(guān)愛;將學(xué)生交通安全、消防安全等安全知識送到學(xué)生和家長中去,共建和諧平安校園;以中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為主體,深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)送職業(yè)培訓(xùn);全市各地各校將招生、就業(yè)、進城務(wù)工子女就學(xué)、青少年心理健康等內(nèi)容送進農(nóng)村、社區(qū),暢通教育服務(wù)綠色渠道;以及送考試、送教學(xué)、送設(shè)備、送政策、送信息活動,形成全民關(guān)心關(guān)注教育,促進贛州市教育又好又快發(fā)展。(陳小兵)
銅鼓:以項目建設(shè)推進“發(fā)展提升年”活動
在“發(fā)展提升年”活動中,銅鼓縣教委不斷創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境,夯實基礎(chǔ),推進“發(fā)展提升年”活動向縱深發(fā)展。
該縣啟動新城區(qū)教育園區(qū)建設(shè)即三中、三小建設(shè)項目及農(nóng)村中小學(xué)教師“周轉(zhuǎn)宿舍”建設(shè)工程,強化項目建設(shè)管理,加強對項目實施進度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)等方面的監(jiān)督考評,確保項目建設(shè)安全、高效。同時以項目建設(shè)為依托,以生活設(shè)施改造和寄宿制學(xué)校建設(shè)為重點,繼續(xù)加大對薄弱學(xué)校扶持力度,逐步縮小義務(wù)教育階段校際間的差距,進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。(陳 琪)
贛南醫(yī)學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)勢頭旺
贛南醫(yī)學(xué)院于3月18日在章貢校區(qū)舉辦2011屆畢業(yè)生雙選會,吸引了北京、上海、新疆等12個省(市、區(qū))的320多家用人單位前來招兵買馬,提供就業(yè)崗位4300多個。當天下午,簽約人數(shù)超過百人,與用人單位達成初步意向約800人。據(jù)了解,今年該校有畢業(yè)生1620人,本科生1095人、專科生525人(含訂單式專科畢業(yè)生99人),畢業(yè)生與崗位數(shù)比為1﹕2.86,供不應(yīng)求。
今年的雙選會與往年相比,有以下幾個特點:一是需求量大,提供就業(yè)崗位50個以上單位有18家,且絕大多數(shù)為縣級以上醫(yī)院,占總參會單位的5.3%,如安徽省廬江縣人民醫(yī)院招290人、福建省廈門市蓮花醫(yī)院招109人;二是三級以上醫(yī)院較多,部隊醫(yī)院較多;三是醫(yī)療器械制造與維護專科專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)(病理診斷、眼耳鼻喉等方向)和護理專業(yè)異常火爆,同時藥學(xué)專業(yè)需求量比往年明顯增加。(汪行舟)