一路上有你

魚對水說：你不懂我。

水對魚說：我能感覺到你，因為你在我心中。

——《挪威的森林》

中午，燦陽映上桌布，餐桌上光影交疊。碗下壓著的又是一張便條：“女兒，班上學生有事，中午你自己吃飯。”

又是一個人！爸爸出差了，媽媽又是為了她的學生，留一張便條，說走就走。誰來管我？我嘟囔著，拿起筷子，胡亂地往嘴里扒飯。太陽，這么刺眼。

突然牙縫里像被纏上了什么東西，異物擾得我不由得停住咀嚼，手一拉，又是頭發！

我惱怒地扔下碗，“吱——”瓷制的碗劃過玻璃，鳴起尖銳刺響，攪得我心生煩躁！我摔下筷子，走向衛生間，吐掉！拿起漱口杯，放水，手猛地一抽，又是根頭發！

將兩根頭發拿到陽光下，好長，驀然發覺這發梢竟有一寸來長已變成白色。什么時候的事？在我的印象里，媽媽總是那樣健康，一頭烏發。我喜歡埋在她滿頭的烏發里，聞著那沁人的芳香，好幸福哦。媽媽都有白發了？巨大的問號在腦海里翻騰、旋轉。恍然間，才察覺那個愛抹口紅、愛穿裙子的女人，悄然間，老了。

歲月如輪，轉過從前。媽媽做的菜，我從小就愛吃，青椒肉絲，番茄炒蛋，螞蟻上樹，都是媽媽的拿手好菜。但我也常常會在菜里吃到頭發，眼尖得很。發絲如漆，我放下筷子，撅起小嘴，嬌嗔著：“媽，有頭發，我不吃了。”現在憶起，媽媽那張充滿歉意的笑臉越發清晰。“不會了，不會了，以后一定注意。”媽媽摸著我的頭說道。現在想起來，還是那么溫暖……

眼前一晃，這雪白的銀發像根針一樣刺疼了我的眼。

流年暗換，自詡讀了幾本書的我，不知何時不屑起她操勞、世俗的背影。談起昆德拉，她一臉無知；說到納蘭性德，她茫然無措；講到尼采，她搖頭不語……現在想來，殊不知，詩的華麗，詞的婉約，曲的悲愴，哪及她的愛深沉？這堆如小山的書本，換來的是她如雪的發絲。

一路上有你，媽媽，是你一手手教我加減乘除，是你一扇扇驅走蚊叮蟲咬，是你一口口喂我苦口良藥……是你，是你，還是你！而今，你的青絲已變成白發。

一路上有你，媽媽，就在我責備你油鹽失調的時候，就在我埋怨你不關心我的時候，就在我嫌棄你粗俗鄙識的時候，你的青絲早已轉成暮雪。而我，你的女兒，卻忽略了，歲月的年輪爬上你的額角，你還是輕輕撫著我的頭，悠悠笑。

吃完飯，洗凈碗，我在便條上寫下：

把滿心歉疚，加點鹽，腌起來，風干了，等你，下酒。

總評：

修改后的習作增加了小時候撲在媽媽的懷中聞發香、發現菜中頭發媽媽道歉等細節，這兩處描寫體現出兒時女兒對媽媽的愛和媽媽對女兒的愛，與后來的埋怨形成對比，更能打動人心。在情感處理方面，增加了過渡，如從最初的埋怨、回憶的溫暖，到嫌棄的自責，步步展開，娓娓道來。作者將對頭發的細致描寫與媽媽平時的點滴關愛結合起來，點上描摹，面上概括，相得益彰。特別是文中排比修辭的錘煉，增加了語言表達的氣勢，使得行文更加緊湊。結尾余味無窮，深化主旨。

（指導老師/吳小進）