我們都是一粒粒汲飽陽光和雨露的小種子,我們已經(jīng)插上了夢(mèng)想的翅膀,迫不急待地想要飛翔,渴望綻放芬芳的花蕾!
開學(xué)伊始,我就為孩子們講述了繪本中《小種子》的故事,孩子們和小種子一起在風(fēng)中旅行,共同經(jīng)歷了一年四季。從小種子離開果莢、到萌芽、再到開花、最后結(jié)果的生命歷程,其間還面臨著一次又一次的危險(xiǎn),讓我們體會(huì)到小種子那自強(qiáng)不屈、生生不息的頑強(qiáng)生命力。
拼音學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過程,課程約一個(gè)半月的時(shí)間,每天將這些字母不停地反復(fù)拼讀,常常把孩子最初對(duì)于“上小學(xué)”的喜愛與向往,一下子都消磨殆盡。因?yàn)閯傋x了《小種子》的繪本,于是在課堂上,我們就變成了一顆顆小小的種子,每次的拼音課堂就是小種子歷險(xiǎn)的過程。在課前,有時(shí)我會(huì)在黑板上畫一座冰山,有時(shí)畫一片沙漠,有時(shí)畫一汪大海,還有時(shí)畫一只活靈活現(xiàn)的小老鼠……當(dāng)孩子們一次又一次面臨著“危險(xiǎn)”的時(shí)候,他們總是一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,一副蠢蠢欲動(dòng)的樣子,迫切想闖過一個(gè)又一個(gè)關(guān)口。每一節(jié)課,都是一次歷險(xiǎn)的開始,最后經(jīng)歷了所有的磨難,所有的種子都開出了美麗的花,結(jié)出了果實(shí)———那時(shí)我們拼音學(xué)習(xí)的過程也就完成了。這樣戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難,挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn),成為每節(jié)課上孩子最幸福的事情,感受到了成功的喜悅。而每戰(zhàn)勝一個(gè)困難,就離最后的開花結(jié)果更近一些。一個(gè)目標(biāo)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),為最后能識(shí)字讀書的終極目標(biāo)踩下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。