“小種子”學(xué)拼音

我們都是一粒粒汲飽陽光和雨露的小種子，我們已經(jīng)插上了夢(mèng)想的翅膀，迫不急待地想要飛翔，渴望綻放芬芳的花蕾！

開學(xué)伊始，我就為孩子們講述了繪本中《小種子》的故事，孩子們和小種子一起在風(fēng)中旅行，共同經(jīng)歷了一年四季。從小種子離開果莢、到萌芽、再到開花、最后結(jié)果的生命歷程，其間還面臨著一次又一次的危險(xiǎn)，讓我們體會(huì)到小種子那自強(qiáng)不屈、生生不息的頑強(qiáng)生命力。

拼音學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過程，課程約一個(gè)半月的時(shí)間，每天將這些字母不停地反復(fù)拼讀，常常把孩子最初對(duì)于“上小學(xué)”的喜愛與向往，一下子都消磨殆盡。因?yàn)閯傋x了《小種子》的繪本，于是在課堂上，我們就變成了一顆顆小小的種子，每次的拼音課堂就是小種子歷險(xiǎn)的過程。在課前，有時(shí)我會(huì)在黑板上畫一座冰山，有時(shí)畫一片沙漠，有時(shí)畫一汪大海，還有時(shí)畫一只活靈活現(xiàn)的小老鼠……當(dāng)孩子們一次又一次面臨著“危險(xiǎn)”的時(shí)候，他們總是一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副蠢蠢欲動(dòng)的樣子，迫切想闖過一個(gè)又一個(gè)關(guān)口。每一節(jié)課，都是一次歷險(xiǎn)的開始，最后經(jīng)歷了所有的磨難，所有的種子都開出了美麗的花，結(jié)出了果實(shí)———那時(shí)我們拼音學(xué)習(xí)的過程也就完成了。這樣戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)，成為每節(jié)課上孩子最幸福的事情，感受到了成功的喜悅。而每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，就離最后的開花結(jié)果更近一些。一個(gè)目標(biāo)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為最后能識(shí)字讀書的終極目標(biāo)踩下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。