“頑皮猴”不留級

兒子屬猴，頑皮，好動，活脫脫一只頑皮猴！

鄰居們都說老師的孩子學習不用擔心，其實我心里清楚，兒子的學前教育是“混”過來的，沒怎么寫過字，基本什么都不會。爺爺奶奶一向對他寵愛有加，我雖然對自己的學生十分嚴厲，對他我真是束手無策。

現在上一年級，可馬虎不得了。

到底我還是被兒子的老師傳喚到學校。老師說他有多動癥，上課不是胳膊、腿抖得跟抽筋似的，就是跟前后座交頭接耳，要不就口水流得老長東倒西歪地打瞌睡。但他很聰明，提問他上臺讀拼音，他能看著你的臉色行事，最終也能讀出來。老師說這話時，不無偏愛和贊賞。臨了，叮囑我說可要抓緊了，不然玩完了可惜。

開學兩個月后，兒子帶回第一張試卷，鮮紅的36分，讓我們全家傻了眼。輪番轟炸，嚴懲不貸，為了加深印象，干脆愛恨交加地送給他一個外號“三十六”，兒子居然還一喊就應。

待第二張試卷拿回家的時候，24分刺得我們連說教的力氣也沒了。再后來，試卷空空如也，老師也省得改卷了?；仡^望，36分居然是那樣的偉岸！

有一次，兒子來不及放下書包，就迫不及待地喊道：“媽媽，媽媽，我數學考了92！”我喜出望外，連忙在兒子的小臉蛋上親了兩下，激動地說：“兒子你太棒了！”試卷展開，92寫在左上角，外面加了個紅圈圈。這……這不是92名嗎？

兒子長得像他爸，性格卻極像我。貪玩，調皮，好動，不認真聽講，愛做小動作，愛說小話，注意力不集中。這些出現在我小學學生手冊上的詞語，重現在他身上。